左脑2-3岁-小脚印幼儿脑力开发实用方案(随书附赠贴纸页)

左脑2-3岁-小脚印幼儿脑力开发实用方案(随书附赠贴纸页) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:哈尔滨
作者:刘丽君
出品人:
页数:69
译者:
出版时间:2009-8
价格:18.00元
装帧:
isbn号码:9787806999110
丛书系列:
图书标签:
  • 幼儿教育
  • 脑力开发
  • 0-3岁
  • 益智游戏
  • 亲子互动
  • 早教
  • 思维训练
  • 贴纸
  • 小脚印
  • 认知启蒙
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具体描述

《小脚印幼儿脑力开发实用方案第1分册左脑(第2版)》讲述了:大脑是主宰人体活动的司令部,人类从动物群中脱颖而出,依赖于人类发达的大脑。对人的大脑的研究是近20年来世界热门的话题。美国脑神经医学的解剖与实验研究成果证明,0~3岁是大脑发展的黄金期。最近英国《新科学家》周刊载文称,大脑的变化比身体其他任何器官都要多,其变化略分为5个阶段,其中童年期属第二阶段。童年期大脑比以后任何时期都更具有活力和可变性。学习、记忆和语言活动从出生前便开始了,怀孕后期的经历很重要。

《左脑2-3岁-小脚印幼儿脑力开发实用方案》:为2-3岁宝宝量身打造的智慧成长指南 核心价值: 本书聚焦于2-3岁这一关键的脑力发育时期,为家长提供了科学、实用且充满趣味的脑力开发方案。通过一系列精心设计的活动和游戏,旨在全面激活宝宝的左脑潜能,促进逻辑思维、语言表达、记忆力、专注力等多方面能力的发展,为宝宝未来的学习和成长奠定坚实基础。 目标读者: 2-3岁宝宝的家长和看护者。 对幼儿早期教育感兴趣,希望科学引导孩子发展的父母。 寻求有效方法,帮助孩子提升认知能力、语言能力和解决问题能力的家庭。 希望为孩子提供寓教于乐的亲子互动体验的家长。 内容亮点: 1. 科学的脑力开发理论支撑: 本书内容基于婴幼儿脑科学研究成果,深入浅出地讲解了2-3岁宝宝脑力发展的特点和规律,以及左脑在这一时期扮演的重要角色。家长可以从中了解如何通过科学的方法,有效刺激和促进宝宝大脑的发育。 2. 系统化的活动方案设计: 逻辑思维训练: 设计了大量能够锻炼宝宝观察力、分析能力、配对能力和初步因果关系理解的活动。例如,通过形状配对、颜色分类、简单排序等游戏,引导宝宝理解事物的规律和联系。 语言表达与理解: 提供了一系列鼓励宝宝开口说话、扩展词汇量、理解指令和故事的互动游戏。包括看图说话、角色扮演、重复性语言练习、猜谜语等,全方位提升宝宝的语言沟通能力。 记忆力与专注力培养: 包含了一些需要宝宝记忆物品位置、回忆故事情节、完成多步骤任务的活动。这些游戏在提升宝宝短期记忆和长期记忆的同时,也能够有效锻炼其专注和坚持完成任务的能力。 手眼协调与精细动作: 通过穿珠子、搭积木、撕纸、捏橡皮泥等活动,锻炼宝宝的小肌肉力量和协调性,为书写和更复杂的精细动作打下基础。 初步的解决问题能力: 设计了一些需要宝宝尝试不同方法、克服小障碍才能达到目的的游戏,例如如何将形状放入正确的槽孔,如何推倒或搭建更高的积木塔等,培养宝宝的探索精神和解决问题的初步能力。 3. 亲子互动,寓教于乐: 互动性强: 所有活动都鼓励家长积极参与,与宝宝进行互动,营造温馨愉快的亲子时光。书中提供了详细的操作步骤和家长引导语,让家长知道如何提问、如何鼓励、如何给予积极反馈。 趣味性十足: 活动设计充满童趣,结合宝宝的兴趣点,采用故事、歌曲、角色扮演等形式,让宝宝在玩乐中学习,激发他们的好奇心和学习动力。 游戏化学习: 将枯燥的学习内容转化为生动有趣的游戏,让宝宝在不知不觉中掌握知识和技能,从而更高效地提升脑力。 4. 实用性与可操作性: 家庭环境即可实现: 大部分活动所需的材料都非常常见,例如积木、积木、颜色鲜艳的物品、图画书等,家长无需购买昂贵的教具,在家中即可轻松开展。 分阶段指导: 针对2-3岁宝宝的身心发展特点,活动难度循序渐进,从简单到复杂,确保宝宝能够循序渐进地掌握各项技能。 灵活运用: 家长可以根据宝宝的具体情况和兴趣,灵活调整活动内容和强度,让每个宝宝都能在书中找到适合自己的学习方式。 5. 贴纸页的巧妙运用(随书附赠): 增强互动与趣味: 随书附赠的贴纸页是本书的一大亮点。这些贴纸设计精美,内容丰富,与书中的活动内容紧密结合。 鼓励完成与奖励: 宝宝在完成一项活动后,可以获得贴纸作为奖励,这不仅能增强他们的成就感,也能激发他们继续参与活动的积极性。 视觉化学习: 贴纸可以用于完成图画、进行分类、装饰作品等,通过视觉化的方式帮助宝宝理解和巩固学习内容。 亲子共同创造: 家长可以和宝宝一起使用贴纸,共同完成创意作品,进一步加深亲子关系。 本书将帮助您: 科学了解宝宝的脑力发展: 掌握2-3岁宝宝大脑发育的关键时期和特点。 有效激发宝宝左脑潜能: 通过一系列精心设计的活动,全面提升宝宝的逻辑思维、语言能力、记忆力和专注力。 增进亲子关系: 在愉快的亲子互动中,与宝宝共同成长,创造美好的回忆。 培养宝宝的学习兴趣: 让宝宝爱上学习,为日后的学习生涯打下坚实基础。 提供实用的育儿指导: 成为您育儿道路上的得力助手,解决在孩子能力开发过程中遇到的困惑。 《左脑2-3岁-小脚印幼儿脑力开发实用方案》是一本真正能陪伴您和宝宝一起成长的育儿宝典,它将为您的宝宝开启一段充满智慧与乐趣的探索之旅。

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目录信息

读后感

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用户评价

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从设计的美学角度来看,这套书也达到了一个很高的水准。它的整体视觉呈现有一种北欧简约风格的感觉,留白很多,信息密度控制得很好,这对于正在建立专注力的低龄儿童来说至关重要。我观察到,有些图画书信息量过大,图案拥挤,孩子看一会儿就开始烦躁,但这本却能让人心静。尤其是字体和排版的选择,字号大小适中,间距合理,即便是我们刚开始教孩子指读时,也比较容易区分词汇和图画的对应关系。而且,书的装帧工艺非常扎实,边角都做了圆角处理,完全不用担心刮伤孩子。另外,它在内容呈现上,非常注重情商的培养,很多小故事的结局都不是简单的“从此幸福快乐地生活在一起”,而是会涉及一些关于分享、理解他人情绪、以及如何面对小挫折的情节。这种对孩子情感世界的细腻关注,是我在其他很多侧重于智力开发的材料中很少看到的,它真正做到了全面发展的理念。

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这套绘本真是让我家那个活泼好动的小家伙爱不释手,每天都要缠着我给他读上好几遍。我最欣赏的是它那种寓教于乐的叙事方式,故事内容既贴近孩子的生活,又巧妙地融入了一些基础的认知概念。比如,有一册是关于颜色和形状的,作者没有生硬地去讲解,而是通过小动物们寻找“丢失的伙伴”的主线,自然而然地让孩子在跟随情节的过程中认识了圆形、方形、红色、蓝色这些元素。插画风格非常温暖、柔和,色彩搭配得恰到好处,既鲜艳吸引眼球,又不会过度刺激孩子的视觉神经。而且纸张的质感也做得非常厚实,即便是我们家宝宝喜欢“啃书”的习惯,也不容易损坏,这对于经常被“暴力阅读”的家长来说简直是福音。我们家的阅读习惯就是在睡前进行,这套书的节奏感掌握得很好,读完一个故事,孩子的心情会非常平静,很利于他进入甜美的梦乡。每一次翻阅,都能发现一些新的细节,那种细致入微的观察力,我觉得就是在这种潜移默化的阅读体验中慢慢培养起来的。它真的不仅仅是讲故事的书,更像是一个可以互动的成长伙伴。

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这套书的语言组织能力简直是教科书级别的示范。我发现自己都快被里面的韵律和节奏感“洗脑”了。作者在遣词造句上非常讲究,大量的拟声词和叠词的使用,使得朗读过程本身就变成了一种听觉享受。孩子在听的过程中,会不自觉地模仿那些有趣的音节,这对于他口腔肌肉的发展和语言爆发力的培养是极有帮助的。更棒的是,它在重复关键概念时,会用完全不同的句式和场景来呈现,这样既巩固了知识点,又避免了语言的单调乏味。比如,表达“快一点”这个概念,可能在一页是“小兔子,跑得快”,在另一页就变成了“滴答滴答,时间不等待”。这种灵活多变的语言环境,能帮助孩子更快地理解语言的灵活性和丰富性。说实话,我以前总觉得给小宝宝讲故事就是随便念,但用了这套书之后,我开始有意识地去模仿书中的语气和节奏,这不仅提升了我的朗读技巧,也让我更加体会到语言的力量,绝对是给家长也上了一堂生动的语言表达课。

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这套书带给我的最大感受是一种“实用性”和“高效率”。作为忙碌的职场父母,我们每天能全神贯注陪伴孩子的时间是有限的,所以我们希望投入的每一分钟都能产生最大的价值。这套书恰恰满足了这种需求。它不是那种你读完后,孩子只是咯咯笑两声就过去了的读物。书中的某些互动环节,比如需要孩子模仿特定动作或者发出特定声音的部分,设计得极其巧妙。我们常常在读完一页后,需要关上书本,带着孩子一起在客厅里进行一个五分钟的“迷你游戏”,这个游戏的内容就来源于刚才读到的故事情节。这种“纸上阅读”到“现实操作”的无缝衔接,让知识不再是抽象的符号,而是可以被身体感知、被环境验证的真实体验。我曾尝试过其他的早教产品,但很多都需要复杂的道具或者大量的准备工作,而这套书几乎是零准备,随手拿起就能用。它极大地提升了我们亲子互动的质量,让有限的陪伴时间变得更有深度和意义。

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我原本以为市面上同类型的早教图书已经够多了,但拿到这本时,还是被它那种体系化的设计思路所打动。它不像是一些零散的卡片或者单本故事书,而是形成了一个完整的学习路径图。最让我感到惊喜的是,它似乎对幼儿的思维发展阶段有着深刻的理解。例如,在涉及到一些简单的逻辑推理部分时,它不是直接给出答案,而是设计了多重选择的场景,引导孩子自己去探索“如果A发生,那么B可能是什么结果”。这种循序渐进的引导,大大激发了我家孩子独立思考的欲望,而不是满足于被动接受信息。我注意到,很多同龄的孩子可能在遇到稍微复杂一点的问题时就容易放弃,但自从我们开始系统地使用这套材料后,我能明显感觉到孩子在面对挑战时的耐心和坚持度有了显著的提高。这套书的编排者显然是下了大功夫研究儿童心理学的,它懂得如何在不增加孩子心理负担的前提下,将知识点“软着陆”。而且,它的重复率控制得非常好,既保证了知识点的巩固,又避免了因为过度重复而产生的厌倦感,这在早教材料中是非常难能可贵的平衡点。

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