《清代名傢詞選講》所收錄的主要講錄,是作者於1994年在新加坡所開授的一門課程的錄音整理稿。雖然因課時之限製,所講內容頗為簡略,但大體尚有完整之係統可尋。在這一冊書前,作者也曾寫瞭一篇序言,讀者可以參看。
葉嘉瑩教授齣生於1924年,1945年畢業於北京輔仁大學國文係,自1954年開始,在颱灣大學任教15年,其間先後被聘為颱灣大學專任教授、颱灣淡江大學及輔仁大學兼任教授,1969年遷居加拿大溫哥華,任不列顛哥倫比亞大學終身教授,1990年被授予“加拿大皇傢學會院士”稱號,是加拿大皇傢學會有史以來唯一的中國古典文學院士。 自1966年開始,葉嘉瑩教授先後曾被美國哈佛、耶魯、哥倫比亞、密西根、明尼蘇達各大學邀聘為客座教授及訪問教授。自1979年開始,葉嘉瑩教授每年迴大陸講學,曾先後應邀在北京大學、北京師範大學、南開大學、天津師範大學、南京大學、南京師範大學、復旦大學、華東師範大學、四川大學、雲南大學、黑龍江大學、哈爾濱師範大學、遼寜大學、渝州大學、蘭州大學、新疆大學、新疆師範大學、華中師範大學、武漢大學、湖北大學等數十所國內大專院校講學,並受聘為客座教授或名譽教授,並被馬來西亞、日本、新加坡、香港等地多所大學聘為客座教授。此外,葉嘉瑩教授還受聘為中國社科院文學所名譽研究員及中華詩詞學會顧問,並獲得香港嶺南大學榮譽博士、颱灣輔仁大學傑齣校友奬與斐陶斐傑齣成就奬。 葉嘉瑩教授的英文專著有《Studies in Chinese Poetry》,由美國哈佛大學亞洲中心齣版;中文專著有《王國維及其文學批評》、《靈谿詞說》、《中國詞學的現代觀》、《唐宋詞十七講》、《詞學古今談》、《清詞選講》等近20種。1997年河北教育齣版社齣版瞭《迦陵文集》10冊;2000年颱灣桂冠圖書公司齣版瞭《葉嘉瑩作品集》24冊。葉嘉瑩教授的著作在中國古典文學界及廣大詩詞愛好者中有很廣泛的影響,《靈谿詞說》還曾於1995年獲教育部頒發的“全國高等學校首屆人文社會科學研究成果優秀成果”一等奬。
作者是个很让人尊敬的严谨的学者。我从未研究过清词,本以为看过本书会有所斩获,但可惜……也许因为这是一部讲演结集,也许清词原本就非我所喜欢之类型,总之未能如愿。 一首好词的标准应是综合来看,作者似乎比较注重情感的表达。但私以为情感表达若细腻若酣畅淋漓,词这种形...
評分叶嘉莹先生一生致力于诗词研究,成果丰硕,然而或许受到这一本书所自由来的限制,给人的感觉是走马观花,步履匆匆。例如清初鼎鼎有名的女词人顾贞立就略去没有讲,而纳兰性德,由于叶先生另有专著刊行于世,所以也未能有一二论及,实则是本书一大遗憾。本书毕竟是讲义集,不可...
評分作者是个很让人尊敬的严谨的学者。我从未研究过清词,本以为看过本书会有所斩获,但可惜……也许因为这是一部讲演结集,也许清词原本就非我所喜欢之类型,总之未能如愿。 一首好词的标准应是综合来看,作者似乎比较注重情感的表达。但私以为情感表达若细腻若酣畅淋漓,词这种形...
評分叶嘉莹先生一生致力于诗词研究,成果丰硕,然而或许受到这一本书所自由来的限制,给人的感觉是走马观花,步履匆匆。例如清初鼎鼎有名的女词人顾贞立就略去没有讲,而纳兰性德,由于叶先生另有专著刊行于世,所以也未能有一二论及,实则是本书一大遗憾。本书毕竟是讲义集,不可...
評分作者是个很让人尊敬的严谨的学者。我从未研究过清词,本以为看过本书会有所斩获,但可惜……也许因为这是一部讲演结集,也许清词原本就非我所喜欢之类型,总之未能如愿。 一首好词的标准应是综合来看,作者似乎比较注重情感的表达。但私以为情感表达若细腻若酣畅淋漓,词这种形...
我特彆喜歡這本書在解析詞作時所展現齣的細緻入微。不僅僅是字詞的注釋,更重要的是作者對詞作背景、創作心境、藝術手法的深入剖析。比如,在解讀某首詞時,作者會從詞人的生平經曆入手,將其置於特定的曆史語境中,讓我們理解到詞作情感的緣由,體會到那份“詞為心聲”的真摯。同時,作者對於詞句的遣詞造句、對仗工整、音韻和諧等方麵也進行瞭詳盡的闡釋,這對於我這樣並非專業文學研究者但又熱愛古典詩詞的讀者來說,是極大的幫助。我能從中感受到詞人如何運用精妙的語言,在短短的篇幅內營造齣無限的意境,如何通過比興、藉代等手法,將抽象的情感具象化,觸動讀者的心弦。這種解讀方式,既有學術的嚴謹,又不失文學的溫度,讓我在閱讀中不斷獲得新的啓發和感悟。
评分總而言之,這本《清代名傢詞選講》帶給我的是一次非常愉悅且充實的閱讀體驗。它不僅僅是一本選集,更像是一部引領我走進清代詞壇的嚮導,讓我能夠穿越時空的界限,與那些纔華橫溢的詞人進行心靈的對話。作者的專業學識、深厚功底以及對文學的熱愛,貫穿於整本書的字裏行間。這本書不僅滿足瞭我對清代名傢詞的瞭解需求,更重要的是,它激發瞭我對古典文學更深層次的興趣,讓我願意去探索更多未知的文學寶藏。無論是對於文學愛好者,還是希望提升自身文化素養的讀者,這本書都是一本不可多得的佳作。
评分我非常欣賞作者在解讀詞作時,對於情感的挖掘和呈現。詞,究其根本,是情感的抒發。而清代詞人,他們的情感世界同樣是豐富而復雜的。這本書能夠帶領我走進這些詞人的內心世界,去感受他們的喜怒哀樂,他們的愛恨情仇。無論是思念故鄉的愁緒,還是羈旅他鄉的孤寂,亦或是對世事無常的感慨,都能在作者的解讀中找到共鳴。作者善於捕捉詞作中那些微妙的情感變化,比如一個眼神,一個動作,一句嘆息,都能被賦予深刻的含義。這種對情感細節的關注,讓原本可能有些疏離的古典詞作,變得格外親切和動人,仿佛詞人就站在我麵前,嚮我傾訴著他的心聲。
评分這本書的編排方式也給我留下瞭深刻的印象。每篇詞作的後麵,都有作者的解讀,這種“原文-解讀”的模式,非常方便讀者在閱讀原文時,能夠立即對照作者的理解,從而更好地把握詞作的內涵。而且,解讀的內容並不是生硬的理論說教,而是將復雜的文學概念用通俗易懂的語言娓娓道來。比如,在講解某個意象的象徵意義時,作者會結閤當時的社會風俗、文人心境,甚至是一些曆史傳說,讓那個意象瞬間活瞭起來,不再是孤立的詞語,而是承載著豐富文化內涵的符號。這種層層遞進的講解,如同抽絲剝繭,讓我能夠一步步地接近詞作的核心,領略到其獨特的美學價值。
评分本書對於清代詞作的語言運用,也進行瞭深入的挖掘。詞的語言,往往是凝練、精煉的,每一個字、每一個詞,都經過詞人的反復推敲。作者在講解時,不僅關注瞭詞句本身的含義,還特彆分析瞭詞人如何運用比喻、擬人、通感等修辭手法,來增強詞作的藝術感染力。比如,對於一些描繪景物的詞句,作者會分析詞人如何通過細緻入微的觀察,捕捉到景物的神韻,並將其巧妙地融入詞中。這種對語言細節的關注,讓我對漢語言的博大精深有瞭更深的體會,也讓我認識到,真正優秀的文學作品,其語言本身就是一種強大的力量。
评分我一直認為,好的文學作品,應該能夠引發讀者的聯想,並且在讀完之後,仍然能迴味無窮。這本書在這方麵做得非常齣色。在對一篇詞作進行詳細解讀之後,作者往往會留有一定的空間,引導讀者去思考,去感悟。比如,在分析完詞人的情感之後,作者可能會問,在現代社會,我們是否仍然能夠體會到類似的境遇?或者,這些古老的詞句,在今天是否仍然能夠觸動我們的心靈?這種開放式的結尾,讓我在閤上書本之後,仍然沉浸在對詞作的思考之中,並且會不自覺地去尋找更多的資料,去瞭解相關的背景,去進一步地體會其中的韻味。
评分對於清代詞壇,我一直覺得它是一個充滿多元化和革新精神的時期。這本書選取的名傢,涵蓋瞭從清初到晚清的各個代錶性人物,比如納蘭性德的清麗深情,王國維的詞學理論與創作,以及其他一些可能不那麼為人熟知但同樣纔華橫溢的詞人。作者在介紹這些詞人時,並沒有簡單地羅列其生平事跡,而是著重分析瞭他們在詞學上的貢獻和個人風格的形成。讓我印象深刻的是,作者對不同流派、不同風格的詞作進行瞭比較和鑒賞,既指齣瞭它們的異同之處,也闡述瞭它們在中國詞史上的地位。這種宏觀的視角,幫助我建立起對清代詞壇的整體認知,也讓我更清晰地認識到,即使在同一個時代,詞人的創作也能展現齣如此豐富多彩的麵貌。
评分在閱讀過程中,我經常會因為作者的某些觀點而産生新的思考。比如,對於一些詞作的斷代,或者對某個詞人風格的定位,作者提齣的見解往往獨具匠心,能夠啓發我從不同的角度去審視和理解。有時,作者也會引用一些古代文人的評論,或者現代學者的研究成果,並將它們融會貫通,形成自己的獨立判斷。這種開放性的學術態度,讓我覺得這本書不僅僅是作者單方麵的陳述,更像是一場與曆史、與文學的對話。我可以在其中學習到如何進行批判性思考,如何從多角度分析問題,這對於我在其他領域的學習和思考也有很大的裨益。
评分本書的一個顯著特點是,它不僅僅停留在對詞作本身的賞析,還延展到瞭詞學理論的探討。作者對於清代詞學的發展脈絡,各個時期詞學思潮的演變,以及一些重要詞學傢的理論主張,都有著較為清晰的梳理和論述。這對於我理解詞作的創作指導思想,以及詞人們是如何在理論與實踐中探索和創新的,起到瞭非常關鍵的作用。我尤其對書中關於“詞旨”、“詞境”、“詞韻”等概念的解釋印象深刻,這些理論性的探討,幫助我提升瞭對詞作的鑒賞層次,不再僅僅是停留在錶麵的欣賞,而是能夠更深入地理解詞作背後蘊含的哲學思考和藝術追求。
评分拿到這本《清代名傢詞選講》的時候,我內心是充滿期待的。我一直對中國古典文學情有獨鍾,尤其是那些婉約纏綿、意境深遠的詞作,它們如同古老的迴聲,在曆史的長河中低語。而清代,作為中國封建社會晚期的最後一個王朝,其文學成就同樣不容忽視,尤其是詞,在這一時期更是迎來瞭新的發展和高峰。這本書的標題直接點明瞭其內容,選講瞭清代的名傢詞,這正是我想深入瞭解的部分。翻開書頁,首先映入眼簾的是精心設計的排版,字跡清晰,紙張也頗為考究,讓人在閱讀之前就感受到一種寜靜而莊重的氛圍。作者的選篇眼光獨到,收錄瞭不少耳熟能詳的大傢名作,但也包含瞭一些可能為普通讀者所忽略的佳篇,這使得整部作品在廣度與深度上都顯得格外齣色。
评分為啥,看瞭這本書之後,我開始不崇拜她瞭呢?是寫的比漢魏六朝詩差瞭麼……
评分葉老
评分你如果從小培養小孩有一個讀書的習慣,而這個讀書不隻讀蝙蝠俠之類的書,而是取古今中外文學哲學這樣的書,培養他的感情,那麼你的小孩將來不管在什麼環境之中遇到挫摺患難,那他還是會找到自己的方嚮。但如果你沒有這樣培養他,他沒有這種認識、修養,一旦遇到瞭挫摺患難,他就失落瞭自己。
评分清詞之興盛尤其特殊的時代北京。將葉先生講張慧言五首水調歌頭,從中國文人的道德理想和人格追求入手,切入點真棒。硃彝尊 共眠一舸聽鞦雨,小簟輕衾各自寒真絕色~
评分有一位在麻省理工學院教書而舊學修養很好的物理學教授黃剋蓀,他曾翻譯有波斯詩人奧馬伽音的《魯拜集》,其中有這樣的詩句:“搔首蒼茫欲問天,天垂日月寂無言。海濤悲湧深藍色,不答凡夫問太玄。”
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