語文課程的課程性質和課程地位的問題，是關係到整個語文教育全局性和方嚮性的重大理論與實踐問題。因而，課程性質與地位的問題曆來是語文教育界的熱點問題。語文課程性質的錶述，同任何事物的齣現一樣，都帶有時代的特徵。
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