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出版者:陕西旅游出版社

作者:卫英霞

出品人:

页数:196

译者:

出版时间:2006-11

价格:8.80元

装帧:

isbn号码:9787541805509

丛书系列:

图书标签:

• 小学生作文
• 小学语文
• 写作指导
• 作文素材
• 范文
• 技巧
• 练笔
• 基础
• 提升
• 趣味作文

《小小作家养成记》 这是一本为小学生量身打造的趣味性写作指南，旨在激发孩子们的创作热情，让他们在轻松愉快的氛围中掌握写作技巧，体验文字的魅力。 本书特色： 主题多样，激发灵感： 从奇幻冒险到校园生活，从动物世界到自然风光，本书涵盖了小学生感兴趣的各种主题。每个主题都配有精心设计的引导语和启发式问题，帮助孩子打开思路，找到写作的切入点。无论孩子是喜欢天马行空地想象，还是擅长细腻地观察，都能在这里找到属于自己的创作天地。 技巧讲解，通俗易懂： 写作技巧不再是枯燥的理论。本书将复杂的写作方法拆解成一个个生动有趣的小环节，比如如何写出引人入胜的开头，如何让人物鲜活起来，如何描绘出栩栩如生的场景，以及如何让结尾充满力量。每一个技巧都配有形象的比喻和生动的例子，让孩子们一看就懂，一学就会。 范文赏析，点拨迷津： 精选了大量优秀的儿童作文范例，这些范文不仅语言优美，内容充实，更重要的是它们真实地展现了孩子们独特的视角和丰富的想象力。本书会对范文进行细致的分析，讲解其妙处，帮助孩子们从模仿中学习，从优秀中汲取养分，逐渐形成自己的写作风格。 写作练习，循序渐进： 针对每一个写作技巧，本书都设计了不同难度、不同类型的写作练习。从简单的句子仿写、词语填空，到段落扩展、篇章续写，由易到难，层层递进，让孩子们在实践中巩固所学，提升能力。每完成一个练习，都能让孩子收获一份小小的成就感。 互动游戏，乐趣无穷： 写作也可以充满乐趣！本书穿插了许多有趣的写作游戏，例如“故事接龙”、“词语大风吹”、“画面联想”等。这些游戏不仅能活跃课堂气氛，更能激发孩子们的思维活跃度和想象力，让写作过程变得轻松愉快，充满惊喜。 表达训练，沟通无碍： 写作不仅仅是文字的组合，更是思想和情感的表达。本书注重培养孩子们的观察能力、思考能力和语言表达能力。通过引导孩子们观察生活中的细节，思考事物的本质，用清晰、流畅的语言将自己的想法和感受表达出来，让写作成为他们与世界沟通的桥梁。 鼓励与评价，建立自信： 每一位孩子都是独一无二的，都有自己独特的闪光点。本书在讲解技巧和提供范文的同时，也强调对孩子们的鼓励和肯定。本书的练习部分提供了一些自我评价和互评的建议，引导孩子们发现自己的优点，并能虚心接受他人的建议，从而建立起写好作文的自信心。 本书内容概要： 第一章：点亮你的想象之灯 认识故事的魔力：什么是故事？如何讲一个好故事？ 灵感捕手：如何捕捉生活中的点滴灵感？ 奇思妙想大爆炸：从一个词、一个画面到一篇精彩的故事。 练习：写一个你最喜欢的梦。 第二章：描绘世界的小画笔 让事物“活”起来：如何运用比喻、拟人等手法写景状物？ 细节的力量：抓住事物的特点，让你的描述更生动。 五感体验：用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用舌头尝，用皮肤感受。 练习：描写你家乡的一处景物。 第三章：走进人物的内心世界 人物画像：如何写出一个鲜活的人物？（外貌、动作、语言、心理） 我的朋友，我的家人：写写你身边最亲近的人。 小小心理学家：揭秘人物的内心想法，让你的作文更有深度。 练习：塑造一个你想象中的朋友。 第四章：让句子跳起来，让段落动起来 句子魔法：如何让句子更优美、更有力量？（长短句结合，活用词语） 段落是小小的文章：如何组织句子，形成意思连贯的段落？ 过渡自然：让你的文章流畅无阻。 练习：将几个不相关的句子串联成一个故事。 第五章：巧用开头与结尾，抓住读者的心 引人入胜的开头：悬念式、提问式、描写式等多种开头技巧。 画龙点睛的结尾：总结式、启示式、抒情式等多种结尾方式。 回味无穷：如何让你的文章留下深刻的印象？ 练习：为同一个故事设计不同的开头和结尾。 第六章：不同体裁的写作挑战 叙事文：讲故事的艺术。 描写文：让读者身临其境。 说明文：清晰地解释事物的道理。 读后感：谈谈你的阅读感受。 练习：写一篇关于你的宠物的小故事。 第七章：我的写作小秘诀 修改的艺术：如何发现并修改作文中的错误？ 积累的智慧：养成随手记录的好习惯。 大胆尝试：勇敢地表达自己的想法。 写作的乐趣：享受创作的过程。 《小小作家养成记》不仅是一本指导书，更是一位循循善诱的良师益友。它将陪伴孩子们踏上充满创造力的写作之旅，让他们在学习中成长，在快乐中进步，最终成为小小作家！

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这本《小学生轻松作文》真是太及时了！我的孩子正在读小学，写作文一直是他心头的“老大难”。每次一提到写作文，他就皱眉头，绞尽脑汁也写不出几句话，写出来的东西也总是干巴巴的，缺乏想象力和生动性。我尝试过很多方法，比如让他多看书，但效果都不太明显。直到我发现了这本书，简直像是找到了救星！它不是那种枯燥乏味的理论讲解，而是用非常生动有趣的方式，把作文的技巧融入到各种小故事、小练习中。我翻了几页，就看到里面有关于“如何开头吸引人”的小技巧，用了很多比喻和拟人的手法，孩子读了之后，尝试着写了一篇关于他最喜欢的玩具小汽车的开头，竟然写得活灵活现，好像小汽车有了生命一样。还有“如何结尾画龙点睛”，这本书也给出了很多简单易懂的方法，比如用设问句、用抒情句等等，孩子写完作文后，不再是草草结束，而是能用心去构思一个令人印象深刻的结尾。最让我惊喜的是，这本书还提供了大量的范文，这些范文都非常贴近小学生的实际生活，语言也朴实有趣，让孩子觉得“原来作文可以这么写！”。他现在不再排斥写作文了，甚至有时候还会主动找我分享他新写的段落，那种成就感，我看得出来，对他的学习积极性是巨大的提升。这本书，我真的要强烈推荐给所有有类似困扰的家长们！

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作为一名长期关注儿童教育的家长，我一直在寻找一本真正能帮助孩子“轻松”写作文的书，而不是简单地堆砌词藻或提供模板。《小学生轻松作文》这本书，在这方面做得非常出色。它最吸引我的地方在于，它不是从“写什么”入手，而是从“怎么写”的底层逻辑出发，用非常贴合孩子认知的方式，讲解写作的本质。比如，书中关于“如何让句子更有趣”的章节，它没有直接给出“多用形容词”的指令，而是通过“把一个普通的东西变得不普通”的有趣练习，比如“把‘我有一个苹果’变成‘我的苹果像红宝石一样闪闪发光’”，让孩子在玩乐中理解比喻和拟人的妙用。这本书还非常强调“表达情感”。它认为，好的作文不应该是空洞的文字，而应该包含真挚的情感。书中提供了一些“写出你的心情”的引导，比如“当你感到开心的时候，你会像什么？”，“当你遇到困难的时候，你会有什么样的感觉？”，让孩子学会用文字来宣泄和表达内心的感受。我发现，通过这样的练习，孩子写的作文不再是死气怏怏的流水账，而是开始有了温度和情感的注入。此外，这本书对“修改润色”的讲解也十分到位。它不是简单地告诉孩子“要检查错别字”，而是引导孩子“让你的作文更好看”，比如“把重复的词换一换”，“把有点短的句子变长一点”，让孩子体会到修改的过程也能带来乐趣和进步。这本书，真正实现了“轻松”写作文的初衷，让写作成为孩子们表达自我、享受生活的一种方式。

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对于一个刚开始接触写作的孩子来说，《小学生轻松作文》简直就像一座宝藏！我孩子今年刚上一年级，对写字都还有些磕磕绊绊，更别提写作文了。以前让他写个几句话，都得磨蹭半天，有时候还会哭鼻子。但这本书，真的打开了他的新世界！它里面的插图特别可爱，文字也很简单，就像在讲故事一样。我注意到里面有一个关于“写我最喜欢的东西”的章节，不是直接告诉你怎么写，而是先让你画，画完之后再鼓励你用一两句话形容一下，慢慢地，孩子就习惯用文字来表达他脑海里的画面了。这本书还特别注重培养孩子的“细节观察力”。它会引导孩子去注意身边的颜色、声音、味道，比如“小猫的毛是什么颜色的？”，“小鸟唱歌是什么声音？”，然后鼓励孩子把这些感受写下来。孩子以前写东西总是很笼统，有了这本书的引导，他现在写小狗，能写出“它的耳朵软软的，摇起来像小扇子”，写小花，能写出“它的花瓣像小绒毛，摸起来痒痒的”。最重要的是，这本书从来不给孩子压力，它鼓励孩子“想写什么就写什么”，“写错了也没关系”，这种包容和鼓励，让孩子觉得写作文是一件有趣的事情，而不是一件必须完成的任务。现在，他写日记都比以前积极多了，有时候还会拉着我一起“创作”，那种喜悦，我真的是看在眼里，甜在心里。

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我作为一个对儿童文学颇有研究的读者，拿到《小学生轻松作文》这本书时，本以为会是市面上常见的那些“套路”教学书，但它却给了我意想不到的惊喜。这本书的编排逻辑非常巧妙，它没有直接灌输写作技巧，而是从激发孩子的兴趣入手，这点非常难得。我注意到书中设计了许多“作文小游戏”，比如“词语接龙”、“句子变变变”，这些游戏不仅有趣，更能潜移默化地训练孩子的语言组织能力和词汇运用能力。我让我的小外甥试了试，他本来对文字有些抵触，玩了几个游戏后，居然主动要求多玩一会儿，还说“这个游戏比看电视还有意思！”。这本书对“观察生活，积累素材”的讲解也非常接地气，它鼓励孩子从小事中发现美，从身边的人和事中寻找写作灵感。书中列举了许多孩子容易忽略的生活细节，比如路边的小野花、雨后屋檐上的水滴、父母忙碌的身影等等，并教孩子如何用细腻的笔触将它们描绘出来。这不仅仅是教孩子写作文，更是在培养他们对生活的热爱和敏锐的观察力。我特别欣赏书中对于“描写人物”的指导，它没有生硬地教条，而是通过生动的例子，比如“描写妈妈的笑”、“描写爸爸的肩膀”，让孩子学会从动作、表情、语言等方面去刻画人物，让人物形象鲜活起来。这本书的价值，远不止于提升作文成绩，它更是在塑造一个善于观察、热爱生活、乐于表达的孩子。

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我是一位从事教育行业多年的老师，经常接触到各种各样的教辅材料，而《小学生轻松作文》这本书，在我看来，无疑是其中的佼佼者。它之所以能脱颖而出，我认为关键在于其“轻”与“松”的理念贯穿始终。书中没有那些让孩子望而却步的复杂概念和晦涩难懂的术语，而是用最浅显易懂的语言，将复杂的写作技巧拆解成一个个小模块，让孩子能够轻松理解和掌握。例如，在讲到“如何写景”时，书中并没有大谈特谈什么“视觉、听觉、嗅觉”的描写，而是通过一个“下雨天的窗外”的范例，引导孩子去感受雨声、雨滴、雨后的空气，这种体验式的学习方式，远比空洞的理论更有助于孩子内化写作能力。此外，这本书在“拓展思路”方面做得非常出色。它不仅仅是教孩子如何遣词造句，更重要的是引导他们发散思维，从一个简单的题目中挖掘出更多的写作角度和可能性。书中提供的“思维导图”和“头脑风暴”练习，能够有效地帮助孩子打破思维定势，激发他们的创造力。我曾经把这本书推荐给一位写作困难的学生，他按照书中的方法尝试了一下，发现自己不再是“无话可说”，而是“不知从何说起”了，这本身就是一种巨大的进步。这本书真正做到了“授之以渔”，让孩子们在轻松愉快的氛围中，爱上写作，并掌握写好作文的方法。

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