图书标签: 蔡元培  随笔  心智  散文  傳記  人物传记   

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这并非专著，而是蔡元培多年来文章的结集，勉强凑成一个时间序列。考科举的经历有趣，原来试卷还得给别人誊写才送到考官手上，因而誊写员可以大捞一笔，穷书生就算再厉害，无钱就可能毁在誊写员龙飞凤舞之草率上。美育与智育的区分已经差不多触及到教育的重点，当然他谈到的欣赏美似乎也不够彻底，其实当中重点是清空头脑，触及灵魂，否则美的欣赏也可能变成头脑的活动，处处标签引经据典诸如此类。蔡元培的教育理念基本上已经完全被遗弃，现在的教育就是制造工人生产工具，给抱有他种目的之人利用。他认为，教育是要个性与群性平均发展。德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。就是说，他所厌恶的教育现今正大行其道！毫无疑问，现在的社会，对他来说，对一个正常人来说，都是一种逆天反常的社会。

论投身革命，推进社会，中正不如先生也。 论接引文明西来，开气象之先，玄奘不如先生也。 论教育兴邦，功在千秋，谕吉不如先生也。 论矢志向学，报效国族，我辈不如先生也。 以区区七尺肉身，一甲之年，策动云雷，改换潮流，兴复中华，先生真连接古今之国士也！

论投身革命，推进社会，中正不如先生也。 论接引文明西来，开气象之先，玄奘不如先生也。 论教育兴邦，功在千秋，谕吉不如先生也。 论矢志向学，报效国族，我辈不如先生也。 以区区七尺肉身，一甲之年，策动云雷，改换潮流，兴复中华，先生真连接古今之国士也！

真是佩服这些民国时期的文人啊

学生当有狮子的体力，猴子的敏捷，骆驼的精神。大教育家把这些都总结的一套一套的。

本书是用文言文的方式书写，看起来比较费劲，书中两个地方印象深刻，第一、小时候母亲的教育、明日来人必先思考他会说什么我该如何对，说完之后还会反思这么回答是不是对的，第二、读书有两点需要把握，其一专心、第二做笔记

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