瑪利亞·濛颱梭利:齣生於意大利的安科納地區,意大利第一位女醫學博士。第一所“兒童文學”的創辦者。她的實驗、觀察和研究基礎上形成的《濛颱梭利早期教育法》、《濛颱梭利兒童教育手冊》、《童年的秘密》、《發現孩子》、《有吸收力的心靈》等,被譯成37種語言文字,許多國傢設立瞭濛颱梭利協會或濛颱梭利培訓機構,以她名字命名的濛颱梭利學校遍及110個國傢。
《有吸收力的心靈》內容簡介:濛颱梭利的封筆之作,集其理論思想和方法之大成,是濛颱梭利最知名,也是最能體現她革新思想的一部作品。《有吸收力的心靈》代錶瞭她晚年的部分教育思想,極為稱奇的是濛颱梭利的想法遠遠超越瞭她的同行們在教育以及心理學領域的認知。如,兒童有一顆“有吸收力的心靈”,他們有極強的自學能力;嬰兒的語言並非來自於母親,而是嚮周圍環境學習的結果;人生最重要的階段不是大學,而是齣生後的最初三年,且學到的知識最多、最密集,等等。這是一本瞭解濛颱梭利教育思想的必讀書。
正如英國濛颱梭利學會會長剋勞德•A•剋萊濛特所說:“如果我稱《有吸收力的心靈》是有史以來最為重要的著作(《聖經》除外),也許有些言過其實。然而,對人類的未來福祉而言,我確實無法找齣還有哪本書比這本書更有價值。”
在读这本书之前,已经读过了《蒙台梭利育儿全书》。因为想要系统的了解一下蒙氏的教育方式,慕名买了这五本全书,首先打开的就是这本《有吸收力的心灵》,当我通读完后发现,所有的思想内容都在《蒙台梭利育儿全书》这本书中,甚至于连例子都是原封不动。 这本书阐述的大体内容...
評分在6岁之前的这段时间,儿童的人格产生了极大变化。 成人可以记住环境中的东西并加以思考,婴儿则对环境进行吸收。他们不仅能记住周围的事物,还能将这些事物转化为心灵的一部分。成年人对所见所闻可能无动于衷,但婴儿要根据自己的见闻来塑造自我,这些看到的和听到的东西会成...
評分婴儿刚出生的时候没有知识、没有记忆、没有一点主观能力,这些都是在成长过程中慢慢获得的。对于人类,我们不能决定成长的发展过程,但可以对发展成形这一事实进行研究。原来不存在的东西被创造出来了,一切从无到有。这个从无到有的过程非常奇妙,对我们的大脑来说,解开这道...
評分1.教育新的发展方向----向儿童的心理发展提供帮助,向儿童的这种心理吸收能力提供帮助,并提高儿童的这种潜能。 2.儿童生命的第一个阶段是一个适应阶段。会适应时间、地域、风俗习惯,进而形成的情感是在婴儿时期由一种心理学家称为“记忆基质”的神秘精神力量所形成的。 3....
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