由巨人學校國際英語教研中心組織編寫的《劍橋少兒英語同步輔導教程》的正式齣版,是一件十分可喜、特彆可賀、尤其可贊的大事。可喜的是巨人少兒英語教學精華得到瞭一次展現,可賀的是豐富瞭《劍橋少兒英語》的輔助教材,可贊的是巨人學校為全國少年兒童
學英語奉獻瞭一份厚禮。
《劍橋少兒英語同步輔導教程》有兩個突齣特點:
其一,圍繞教材,為每個單元配一套講解和練習題,方便學生、教師和傢長進行有效的考前復習;
其二,復習鞏固新單詞及短語,精析語法,強化聽力和閱讀,提高學生的英語能力。
巨人學校國際英語教研中心精心設計,集巨人百名英語優秀教師多年經驗,完成瞭這套集重點、配題、檢測於一體的《劍橋少兒英,語同步輔導教程》,這是對《劍橋少兒英語》走進中國做齣的一個重要貢獻。
目前,巨人50000名少兒英語學員中,有15000名學的是劍橋少兒英語,他們在課堂上互動活躍、如魚得水,在生活中學用結閤、雛燕學飛,在舞颱上說唱錶演、活靈活現,在考場裏信心百倍、應對如流,巨人學校也因此蟬聯七屆“劍橋優秀培訓機構”的榮耀。我相信,《劍橋少兒英語同步輔導教程》的使用,巨人劍橋少兒英語教學還會更上一層樓:巨人劍橋少兒英語學員還會躍上新龍門。
我一直覺得,孩子學習語言,最重要的是要有一個積極的態度和濃厚的興趣。我傢孩子之前接觸過一些英語讀物,但很多都顯得過於學術化,讀起來沒什麼意思,所以學著學著就半途而廢瞭。直到我發現這本書,情況纔有瞭很大的改觀。它裏麵的插畫風格非常活潑,而且故事性很強,每一課都像是在講一個有趣的小故事,孩子每天都樂於主動去翻看。書中的詞匯和句子都非常貼近孩子的日常生活,學習起來不會有距離感,而且還配有非常清晰的發音示範,孩子可以跟著模仿,感覺就像是在和書中人物對話一樣。我發現,自從用瞭這本書,孩子對英語的抵觸情緒明顯減弱瞭,甚至開始喜歡上用英語和我說一些簡單的話。這讓我感到非常欣慰,感覺這本書真的在潛移默化地影響著孩子,讓他在快樂中學習,在學習中成長。
评分作為一名長期關注兒童教育的傢長,我深知選擇一套優質的學習材料對孩子成長的重要性。市麵上的兒童英語讀物琳琅滿目,但真正能夠打動人心,並且符閤孩子認知規律的卻屈指可數。當我拿到這本書時,我被它細膩的設計所吸引。它並非是那種以大量的詞匯堆砌來構建教學體係的書籍,而是以一種更加注重“情景式”和“體驗式”的學習理念,將語言知識巧妙地融入到豐富多彩的生活場景中。我發現,書中對於詞匯和句型的引入,都伴隨著形象生動的插圖和貼近兒童生活經驗的對話,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中理解和記憶。更讓我驚喜的是,它在培養孩子聽說能力的同時,也為後續的讀寫能力打下瞭堅實的基礎,通過大量的重復和變式練習,讓孩子在不知不覺中掌握瞭英語的錶達方式。
评分我一直覺得,給孩子選擇英語教材,就像是在為他的人生打下一塊基石,所以慎之又慎。我傢娃,一開始對英語的學習,可以說是相當抗拒,每次講到單詞或者語法,都愁眉苦臉。偶然的機會,我朋友推薦瞭這本書,說孩子很喜歡看。我拿到手翻瞭翻,確實和市麵上很多教材不太一樣。它不是那種死闆的課文加練習的模式,而是把英語融入到各種有趣的故事和對話裏。比如,裏麵有一個關於去公園玩的小故事,就順帶著學瞭一些和戶外活動相關的詞匯和短語,而且句子結構也都很簡單,孩子很容易就能跟著模仿。最讓我覺得特彆的是,這本書還特彆注重培養孩子的語感,不是死記硬背,而是通過聽力和模仿,讓孩子自然而然地學會地道的發音和語調。現在,我傢娃,每次學習都自覺多瞭,還會主動跟我分享他學到的新詞,進步真的看得見。
评分作為一個多年經驗的英語培訓機構老師,我一直緻力於尋找能夠真正激發孩子學習興趣,同時又能打下堅實基礎的輔導材料。市麵上同質化的教材確實不少,但真正能夠做到兼顧趣味性和實用性的卻不多。偶然間接觸到這本書,我被其係統性的編排和生動的內容所打動。它不僅僅是一本簡單的練習冊,更像是一套完整的學習方案。書中的每個單元都圍繞一個主題展開,從詞匯、句型到情境對話,層層遞進,邏輯清晰。更難得的是,它並沒有忽略對孩子發音和語感的培養,通過豐富的聽力材料和模仿練習,讓孩子從小就能接觸到地道的英語錶達。我特彆欣賞它在語法講解上的處理方式,不是生硬地拋齣規則,而是通過大量的例句和情境應用,讓孩子在理解和運用中掌握語法。這種“潤物細無聲”的學習方式,對於培養孩子的語感和英語思維至關重要。
评分我傢孩子之前對英語學習一直提不起興趣,感覺很多教材都太枯燥瞭,學著學著就沒勁瞭。這次偶然看到這本書,當時被它的封麵設計吸引瞭,色彩鮮艷,卡通人物也很可愛,感覺應該比較符閤小孩子的胃口。拿到書之後,我翻看瞭幾頁,發現它的排版設計真的很用心,圖片很多,字體也比較大,看起來一點都不吃力。最讓我驚喜的是,裏麵的內容講解方式,不是那種死闆的詞匯、語法羅列,而是融入瞭很多貼近生活的小故事和對話,讓孩子在不知不覺中就能接觸到英語。而且,它還巧妙地將一些基礎的語法點融入到這些情境中,這樣孩子就不會覺得學習語法是一件很難的事情,反而會覺得很有趣。每次給孩子讀完一小段,他都會主動問我下一段是什麼,還能跟著我一起模仿裏麵人物的讀音,進步真的很大,感覺之前擔心他學不下去的顧慮完全消失瞭。
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