Panda Bear, Panda Bear, What Do You See?

Panda Bear, Panda Bear, What Do You See? pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Henry Holt & Co
作者:Bill Martin Jr.
出品人:
页数:28
译者:
出版时间:2006-7
价格:64.00元
装帧:HRD
isbn号码:9780805080780
丛书系列:
图书标签:
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Book Description

The third book in the bestselling Bear series, now in board book format

Thirty-five years after their first groundbreaking collaboration, the creators of Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? and Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear? reunited to address the important topic of animal conservation. A Bald Eagle soars, a Spider Monkey swings, a Macaroni Penguin struts, and a Red Wolf sneaks through Bill Martin Jr’s rhythmic text and Eric Carle’s vibrant images, and all are watched over by our best hope for the future—a dreaming child.

We are delighted to offer Bill Martin Jr and Eric Carle’s beloved tribute to endangered animals in a board book edition.

Amazon.com

Fans of Bill Martin Jr. and Eric Carle's Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? and Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear? will be delighted to see another title in this lilting call and response series. Much like their earlier picture books, Panda Bear features a string of fine feathered (and furry and scaly) friends watching over each other. In this book, however, all the animals are endangered, from a swinging spider monkey to a strutting macaroni penguin (kids will get a kick out of that name!) to a splashing sea lion. Carle’s trademark tissue paper collages will be as familiar--and welcome--as the text ("Whooping Crane, Whooping Crane, what do you see?" "I see a black panther strolling by me."); young readers will quickly get the hang of the rhythm and join right in. The book concludes on a hopeful note, with a dreaming child seeing the ten f! eatured animals "all wild and free--/ that’s what I see!" Martin includes a note on endangered species that may spark concern and interest in older readers--our hope for these disappearing creatures. (Ages 3 to 8)

                           --Emilie Coulter

From School Library Journal

PreSchool-Grade 1-While some adults may sigh at the similarity of this title to Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? (1983) and Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear? (1995, both Holt), children will be thrilled. A water buffalo, a green sea turtle, a black panther, and other animals answer that familiar call, "What do you see?" Readers view all these creatures and more, a treat considering that the 10 animals featured are all endangered species and therefore rare sights. The book closes wistfully with a dreaming child who sees the animals all "wild and free." Names like "macaroni penguin" contribute to some awkwardness in the text's rhythm, but the bright collage images and lilting language bring the animals to life on the page-soaring, swinging, or even strutting. Opening with a helpful note on the importance of animal protection, this title will make a perfect segue into conversations about endangered species.

                      Julie Roach, Malden Public Library, MA

From Booklist

In this book, Martin and Carle change the focus of their classic Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? to endangered species. Using deceptively simple repetitive rhyme, double-page spreads lead from one animal to the next, "Red Wolf, Red Wolf, / what do you see? / I see a whooping crane / flying by me." The pictures, featuring animals strolling, splashing, and soaring, are brilliant lessons in the application of color, shape, form, and texture. Carle's use of negative space and of sculptural line conveys not only the essence of each animal but also the energy of its movement. The book ends with a dreaming child who sees all the animals: "all wild and free--that's what I see!" A fine read-aloud with a subtle, yet clear, message.

                            GraceAnne DeCandido

About Author

Bill Martin Jr (1916–2004), an elementary-school principal, teacher, writer, and poet, held a doctoral degree in early childhood education. His many books, among them the bestselling classic Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?, are a testament to his ability to speak directly to children.

Eric Carle is the author of many innovative books that have earned him a place in the canon of classic children’s literature. Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? was the first book he illustrated; he then went on to write and illustrate The Very Hungry Caterpillar and The Very Busy Spider as well as many other books for children. Mr. Carle works in a studio near his home in western Massachusetts.

Book Dimension

Height (mm) 174                  Width (mm) 144

书名: 《星辰的低语:宇宙深处的探索与奥秘》 内容简介: 这是一部关于人类对浩瀚宇宙不懈探索的宏大叙事,它带领读者穿越时空,深入到宇宙最深邃、最神秘的角落。本书不仅仅是天文学知识的汇编,更是一场关乎存在、时间和尺度的哲学思辨之旅。 第一部分:可见之界的边界——从古老观测到现代望远镜的飞跃 本书的开篇将追溯人类认知宇宙的漫长历史。从古代文明如巴比伦、玛雅人对星空的朴素记录,到古希腊哲学家对地心说的构建与质疑,我们看到了人类试图理解自身在宇宙中位置的早期努力。重点将放在伽利略的革命性望远镜观测,那双“眼睛”如何第一次为我们揭示了月球的粗糙表面、木星的四颗卫星,彻底动摇了柏拉图式的完美宇宙观。 随后,我们将进入现代天文学的黎明。哈勃的观测如何确立了星系的独立存在,以及爱德温·哈勃发现的宇宙膨胀的决定性证据,这彻底改变了我们对宇宙起源和命运的基本认知。我们将详细探讨二十世纪中叶以来,地面和空间望远镜技术的飞速发展——从射电天文学到红外、紫外乃至X射线和伽马射线望远镜的部署,它们如同人类的感官延伸,捕捉着电磁波谱中原本不可见的宇宙信息。 第二部分:恒星的生与死——宇宙熔炉的炼金术 恒星,是宇宙中最引人注目的“生命体”。本部分将深入剖析恒星的诞生、演化和最终归宿。我们将从巨大的分子云塌缩开始,探讨原恒星阶段的剧烈活动,直至主序星阶段的氢核聚变,那正是宇宙中绝大多数光和热的来源。 重点章节将聚焦于恒星的“死亡”——质量差异带来的截然不同的结局。对于太阳质量左右的恒星,我们将描绘它们如何膨胀为红巨星,最终抛出外层物质形成壮丽的行星状星云,留下白矮星的残骸,这个过程是宇宙中重元素(如碳、氧)诞生的关键。 对于质量庞大的恒星,它们的结局则更加震撼。我们将详细阐述超新星爆发(Type II Supernova)的机制——内核的瞬间坍缩如何产生足以超越整个星系光芒的巨大能量,并将铁元素以上的元素(如金、铀)播撒到星际空间,这些元素最终构成了行星乃至生命的基石。本书将探讨这些死亡的恒星如何孕育出宇宙中最奇异的实体:中子星和黑洞。对脉冲星的精确计时,如何验证了爱因斯坦的广义相对论,以及事件视界(Event Horizon)的不可逾越性,为读者描绘了一幅充满极端物理的画面。 第三部分:暗物质与暗能量——不可见的宇宙骨架 现代宇宙学最大的谜团,在于我们所能直接观测到的物质,仅占宇宙总质能含量的不到5%。本书将用专门的篇幅,解开“暗”的帷幕。 首先探讨暗物质。我们将梳理从星系旋转曲线异常到引力透镜效应中发现的“额外引力”的证据链。我们不会止步于证据,而是会深入探讨当前理论模型对WIMPs(弱相互作用重粒子)或轴子等候选者的搜寻,以及地下实验室和太空探测器为直接或间接探测它们所做的复杂努力。 紧接着,我们将转向更具颠覆性的“暗能量”。宇宙膨胀正在加速的惊人发现,迫使科学家引入一种具有负压力的、弥漫在空间中的能量形式。我们将审视宇宙学常数(Lambda)的概念,以及它如何成为解释宇宙未来命运的关键变量。本书将对比不同的暗能量模型,如五分之一(Quintessence),并讨论未来任务(如詹姆斯·韦伯太空望远镜的后续观测)如何帮助我们确定这种神秘力量的本质。 第四部分:时空涟漪与多重宇宙的猜想 本部分将深入探索超越经典电磁波观测的全新窗口——引力波天文学。我们将详细介绍LIGO和Virgo探测器首次捕获到的双黑洞并合事件,这不是对光的捕捉,而是对时空结构本身的直接“聆听”。引力波天文学如何为我们提供了检验广义相对论极限、观测极端天体物理过程的“听觉”,以及对宇宙早期阶段进行探测的潜力。 最后,本书将触及宇宙学的最前沿和最具思辨性的领域——多重宇宙理论。我们将审述永恒暴胀理论(Eternal Inflation)如何自然地预言了我们宇宙之外可能存在着无数其他的“泡泡宇宙”。此外,还将探讨弦论(String Theory)和M理论所暗示的额外维度,以及“景观”(Landscape)理论如何为我们解释基本物理常数为何恰好适合生命存在提供了另一种视角。我们并非断言多重宇宙的真实性,而是系统地梳理了支撑这一宏伟猜想的理论基础和哲学意义。 《星辰的低语》是一次对人类求知欲的礼赞。它将复杂的物理学转化为引人入胜的故事,引导读者从地球的摇篮出发,直面宇宙最深刻的结构、最剧烈的事件以及最根本的谜团,激发读者对自身在无限时空中位置的深刻思考。

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读后感

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用户评价

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说实话,我购买这本画册时,是抱着一种略微功利的心态——希望它能成为我帮助孩子建立专注力的工具。令我惊喜的是,它远远超出了这个期望值。这本书的叙事结构,虽然简单,但具有一种强大的“拉力”,它不断地抛出悬念,让孩子期待下一页的揭晓。这种期待感的营造,对于那些注意力容易分散的孩子来说,是极佳的训练。我注意到,当我在大声朗读时,即使家里有其他玩具在响,他也能抵抗住干扰,眼睛紧紧盯着文字和图画的对应之处。更让我满意的是,这本书的重复元素处理得非常高明,它没有让人感到厌烦的机械重复,而是通过细微的场景变化,赋予了重复以新的意义,这教会了孩子观察“变化中的不变”这种重要的认知能力。我甚至尝试着用不同的语调和速度来读,每次都能带来全新的体验,这证明了它的可玩性极高。

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这本书,用它特有的温柔力量,为我们家创造了一个“慢下来”的时刻。在如今这个信息爆炸、节奏飞快的时代,能有一本书,让所有家庭成员——从学步的孩子到精疲力尽的父母——都心甘情愿地放慢呼吸,专注于眼前的一页,本身就是一种了不起的成就。插画的笔触是如此的温暖厚重,仿佛能感受到画笔在纸张上留下的温度。它没有采用时下流行的那种极简或怪诞的风格,而是回归到了一种扎实、可靠的美学基础之上,这种永恒的美感,是经得起时间考验的。我们家那位小不点,现在已经学会了用手指去指认他想看的部分,这标志着他开始拥有“选择权”,而这本书为他提供了安全、优质的选择。我给它的定义是:一种高质量的陪伴,一次心照不宣的亲子对话,以及一段值得反复回味的美好记忆。

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对于一个痴迷于自然科学和动物世界的孩子来说,这本书提供了一个绝佳的入门平台。它巧妙地避开了枯燥的知识灌输,而是通过一种充满诗意的方式,将不同的生物引入到孩子的视野中。我特别欣赏作者在选择“看”的对象时所展现的广阔视野,它不仅仅局限于我们日常能在公园里看到的动物,还触及了一些更具异域风情的存在,这极大地拓宽了我家孩子对“世界”的概念。每一次读完,我们都会花上好几分钟讨论其中最喜欢的一个形象,比如那个有着长长脖子的生物,我得努力回忆它正确的名字,而他已经完全记住了它的样子和在书中的位置。从美学的角度来看,这本书的构图感非常强,即便是单页的展示,也充满了动态和平衡感,我甚至考虑过把其中几页装裱起来挂在孩子的书房里。这绝对是那种可以收藏起来,留待日后与孙辈分享的经典之作。

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这本书简直是为我们家那个精力旺盛的小家伙量身定做的!每次翻开它,那种熟悉的、带着点儿节奏感的韵律立刻就能抓住他的注意力。我得说,插画师的功力真是令人惊叹,那些色彩的运用大胆又和谐,每一页都像是一幅精心构思的艺术品。我尤其喜欢那些动物的眼睛,它们似乎都藏着一种温柔的智慧,让人忍不住想去触摸书页,感受那种质感。我们家宝贝现在正处于语言爆发期,这本书的重复结构简直是语言学习的“金钥匙”。他现在已经能抢在我前面,用那种奶声奶气的语调,准确地喊出好几个动物的名字,那种自豪感,别提多让人开心了。而且,这本书的开本设计也非常人性化,边角都做了圆滑处理,不用担心他会伤到自己。我们家那本已经被翻得边角都快卷起来了,可见它在家庭阅读时间里的“出勤率”有多高。我们家长的任务就是,在念到“What do you see?”的时候,要稍微停顿一下,给他留出回应的时间,那种互动感是电子产品永远无法替代的。这不仅仅是一本书,更像是一个固定的、温馨的睡前仪式。

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我带着我侄女在图书馆里挑选绘本时,无意间发现了这本。说实话,起初我被它的封面吸引了——那种复古又温暖的色调,让人立刻联想到经典绘本的黄金时代。阅读体验本身,则更像是一次流畅的声波按摩。作者对语言节奏的把握达到了近乎完美的境界,你知道,有些书读起来会磕磕巴巴,但这一本,即便是用我略带沙哑的成年嗓音来朗读,也能保持一种怡然自得的流畅感,仿佛背后有一支看不见的管弦乐队在伴奏。我发现,它在激发孩子观察力的方面做得非常巧妙。它引导孩子去看,去发现,去标记,而不是被动地接受信息。我们甚至发明了“找颜色”的游戏,比如“我们来找找,在这幅画面里,有多少地方用了我们刚刚看到的那个亮橙色?”这种从书本内容延伸出来的即兴游戏,极大地延长了我们的阅读乐趣。而且,这本书的纸张厚度拿捏得恰到好处,既有分量感,又方便小手抓握,这对于培养孩子对“实体书”的珍爱感非常重要。

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