具体描述
阅读是中学语文学习的重要组成部分，也是高考语文的重点、难点。中学语文和持级教师李今垠老师结合历年高考諎，细致剖析高考考纲考点，将高考文章进行分类阅读指导，讲析解题思路、答题方法、备考策略。全书结构科学合理，按照高考文章类别分成科技文和记叙文两大板块，对于高考复习有极好的指导性；语言生动注畅，深入浅出地讲析出阅读解题技巧，让学生轻松掌握解题规律；实战习题富有典型性，在集合了历年高考试题的特点基础上，还作出了一定的趋势预测，让学生更好地掌握出题方向，增强考场信心，轻松得高分。
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用户评价
对于《名师辅导高考语文阅读》这本书，我想说，它绝对是我高考备考过程中遇到的最“走心”的辅助材料之一。我之前做记叙文阅读，总觉得写得好，但就是不知道好在哪里，更别说总结中心思想了。这本书在这方面提供了非常系统和深入的指导。它不只是告诉你“要抓细节”、“要找情感”，而是教你如何去“抓”和如何去“找”。比如，它会分析记叙文的结构特点，如开头结尾的作用，情节的设置如何推动主题发展，人物形象是如何通过记叙来塑造的。我尤其喜欢书中对“细节描写”的解读，它会告诉你，一个不起眼的动作、一个细微的表情，为什么会对人物形象的塑造起到关键作用，为什么会对文章的主题起到点睛之笔的作用。它还教会我如何从语言、动作、心理描写中体会人物的情感，如何从环境描写中感受作者的情绪。很多时候，我们之所以概括不出中心思想，是因为我们没有真正理解文本的“言外之意”。这本书通过大量的范例，让我看到了名师们是如何挖掘文本的深层含义，如何从看似平淡的叙述中找到情感的共鸣。书中提供的练习题，都是经过精心挑选的，涵盖了记叙文阅读中常见的难点和考点，比如“揣摩句子含义”、“分析文章的表达作用”、“概括文章的主要内容”等等。而且，它的解析非常详细，不是简单地给出答案，而是会一步一步地引导你思考，让你明白为什么这个答案是正确的，以及我们之前可能犯了哪些错误。我还在书中学习到了如何区分“主旨”和“中心思想”，这在我之前看来是很模糊的概念。这本书的出现，让我对记叙文阅读有了一个全新的认识，也让我找到了攻克它的有效方法。
评分我必须说，《名师辅导高考语文阅读》这本书，给我带来了前所未有的学习体验。我之前一直觉得，语言文字运用部分，特别是病句辨析和标点符号使用，就像是“死记硬背”的知识，枯燥乏味，而且很容易混淆。但是，这本书却把这些内容讲得生动有趣，而且非常有条理。它首先从基础的句子成分入手，详细讲解了主谓宾、定状补等概念，并且通过大量的例句，让我看到了它们在句子中的作用。然后，它深入剖析了各种常见的病句类型，比如搭配不当、成分残缺、语序不当、逻辑错误等等，并且每一种类型都配有清晰的解释和修改方法。我之前总是分不清哪些是语序问题，哪些是搭配问题，而这本书通过图示和对比，让我一下子就明白了其中的区别。更让我惊喜的是，它还提供了很多“巧记”的方法，让我能够轻松地记住各种病句的特征，并且在考试中快速识别它们。关于标点符号的使用，这本书也做得非常细致，它详细讲解了各种标点符号的用法，并且通过大量的实例，让我看到了它们在不同语境下的作用。特别是那些容易出错的标点符号，比如逗号和顿号、句号和问号的区别，这本书都进行了深入的讲解和辨析。书中的练习题，都是针对这些高频考点设计的，并且解析得非常详细。它会分析为什么这个句子是病句，或者为什么这个标点符号使用是错误的，并且给出正确的修改方法。这让我觉得，语言文字运用部分，不再是让人头疼的难点，而是一个可以通过系统学习来掌握的“得分点”。
评分《名师辅导高考语文阅读》这本书，对我来说，不仅仅是一本教辅，更像是一位循循善诱的良师益友。我之前对议论文阅读总是感到力不从心，那些抽象的道理、复杂的论证，让我觉得难以把握。这本书在这方面给予了我极大的启发。它从议论文的结构特点入手，详细讲解了“提出论点”、“分析论据”、“组织论证”等核心要素。名师们通过精辟的分析，让我看到了如何识别文章的中心论点，如何区分论点和论据，以及如何理解作者的论证思路。我特别喜欢书中对“论证方法”的解析，它详细介绍了例证法、引证法、对比论证法、比喻论证法等，并且通过大量的范文，让我看到了这些论证方法在实际运用中的魅力。我之前只是机械地记住这些方法的名字，而这本书让我明白了，它们是如何服务于论点的，又是如何增强文章说服力的。书里还教我如何去“读懂”作者的潜台词，如何去分析文章的逻辑关系，比如因果关系、并列关系、转折关系等等。这对于我理解作者的深层意图至关重要。很多时候，我们之所以答不好议论文阅读题，是因为我们只看到了文章的“表面”，而这本书教我们如何去“挖掘”文章的“内在”。它会引导我去思考，作者为什么会选择这样的论据？为什么会采用这样的论证方式？这些问题都指向了文章的深层含义。书中的例题，都是历年高考真题，并且解析得非常详细，它不仅告诉了我答案，更重要的是，它剖析了每一个选项的“对与错”的原因，以及正确的解题思路。这让我能够更好地反思自己的错误，避免重蹈覆辙。
评分拿到《名师辅导高考语文阅读》这本书，我最先关注的，就是它对于虚词和实词辨析的讲解。我之前在做文言文阅读的时候，常常因为对一些古汉语虚词和实词的理解偏差，而导致整个句子的意思都错了。这本书在这方面给了我非常大的帮助。它不是简单地罗列虚词、实词的意思，而是会结合具体的语境，分析这些词在不同句子中可能出现的不同含义，以及它们在句子中所起到的语法功能。我记得书中对于“之”、“者”、“也”、“矣”等常见虚词的辨析，非常到位。它会分析这些虚词在不同句子中的具体用法，比如“之”作助词，可以表领属、定语后置、省略宾语等，而“者”则常常用于判断句或提问。通过大量的例句，我能够更直观地理解这些虚词的细微差别。对于实词，这本书也做得非常出色，它会挑选一些在高考中经常出现的、含义比较丰富的实词，然后逐一分析它们的常用义、引申义，以及在不同文言文中可能出现的特殊含义。它还教我如何结合上下文来推断词义，而不是仅仅依赖于字典。这让我觉得，学习文言文的词汇，不再是枯燥的记忆，而是一个充满探索和发现的过程。书里的练习题，也都是围绕着这些词汇的辨析来设计的，并且解析得非常详细。它会分析为什么某个选项是错误的，是由于对词义的理解偏差，还是由于对词性或用法的误判。这让我能够更好地查漏补缺，巩固所学。
评分这本书《名师辅导高考语文阅读》，真的算是我的“救命稻草”了。我之前对古诗词鉴赏总是无从下手，那些意象、情感、手法，感觉像是天书一样。但这本书给了我一套完整的古诗词鉴赏体系。它从基础的字词解释入手，然后讲解如何把握诗歌的意境，如何分析诗歌的艺术手法，比如比兴、借代、拟人等等。特别让我印象深刻的是，书里对于“情景交融”的讲解，它通过大量的范例，让我看到了如何从诗歌的意象中体会作者的情感，如何从景物的描绘中感受到作者的心境。很多时候，我们只停留在字面意思的理解，而这本书教我们如何深入挖掘诗歌背后的情感和思想。还有，书里对于诗歌的背景知识的梳理也做得非常到位，它会介绍诗人生平、创作背景，这些都能帮助我们更好地理解诗歌的内容。我记得有一次，书里解析了一首关于离别的诗，名师不仅分析了诗歌本身的意境，还穿插介绍了当时诗人所处的历史背景，以及这位诗人写过哪些关于离别的诗，这样一对比，我就对这首诗的内涵有了更深刻的理解。而且，书里的练习题也非常实用，很多都是历年高考真题，并且附带了详细的解析。这些解析不仅仅是告诉我们答案，更重要的是，它会剖析我们为什么会错，以及正确的解题思路应该是怎样的。这种“追根溯源”式的解析，让我受益匪浅。我还学到了如何根据诗歌的体裁特点来答题，比如绝句和律诗在答题侧重点上会有所不同。这本书让我觉得，古诗词鉴赏不再是靠“感觉”，而是有章可循，有法可依的。
评分这本《名师辅导高考语文阅读》简直是我高考语文路上的神助攻！之前我对阅读理解题总是摸不着头脑，特别是那些文言文断句和现代文主旨概括，总觉得差那么一点火候。拿到这本书后，我才发现，原来阅读理解并非那么遥不可及。书里深入浅出地讲解了各种阅读题型的答题技巧，比如如何快速审题，如何锁定关键词，如何根据文体特点把握阅读方向等等。我特别喜欢书里对议论文的分析，它不只是罗列几个技巧，而是通过大量的真题解析，让我看到了名师们是如何层层剥茧，挖掘作者的论点、论据和论证过程的。那些看似复杂的论证结构，在名师的梳理下变得条理清晰，我甚至可以跟着书里的思路，自己也能重新构建一遍。更重要的是，书里强调了“带着问题阅读”，这让我一下子就找到了阅读的突破口，不再是漫无目的地从头读到尾。很多时候，我们之所以做不好阅读，是因为我们没有明确的目标，不知道读了之后要回答什么问题。这本书很好的弥补了这一点，它教会我如何在阅读前就预判可能出现的问题，并在阅读过程中主动去寻找答案。而且，书里挑选的例题都是近年来的高考真题，这让我感觉学到的知识点都非常实用，能够直接迁移到考场上。我花了大概一周的时间，每天抽出两小时仔细研读，感觉自己的阅读速度和准确率都有了质的飞跃。特别是文言文的翻译和理解部分，书里提供了很多实用的实词、虚词辨析方法，以及文言句式转换的技巧，这让我摆脱了对字典的依赖，能够更自主地分析和理解。总之，这本书不仅仅是一本辅导书，更像是一位经验丰富的老师，在我迷茫的时候指引方向，在我遇到瓶颈的时候提供突破的钥匙。我强烈推荐给所有正在备战高考语文阅读的同学们，相信你们也会和我一样，感受到它带来的巨大改变。
评分说实话，我拿到《名师辅导高考语文阅读》的时候，并没有抱太大的期望，市面上这类辅导书太多了，质量参差不齐。但这本书带给我的惊喜，绝对是出乎意料的。它没有那些虚头巴脑的理论，而是将重点放在了实战训练和技巧讲解上。我最头疼的现代文阅读，特别是小说类题目，总是抓不住人物情感和主题。这本书里对小说阅读的剖析非常到位，它讲解了如何通过人物描写、语言、动作、心理活动等多个角度来深入理解人物形象，以及如何从情节发展、环境描写、细节处理等方面把握小说的深层含义。我记得书里有一篇关于某个经典小说的解析，作者用了整整一页纸来分析一个看似不起眼的细节，这个细节如何暗示了人物的命运，如何呼应了文章的主题，我当时就惊呆了。这种精细入微的分析，让我看到了阅读的深度，也让我明白了，高考阅读题考察的绝不仅仅是字面意思，更是对文本的理解和解读能力。书里的题目也很有针对性，很多都是高考中容易出错的题型，比如细节推断、因果关系分析、概括中心意思等等。名师们提供的解题思路和步骤清晰明了，特别是那些“陷阱”题，他们会明确指出常见错误点，并且给出正确的解题方法，这就像是给我打了一针“预防针”，让我避免了在考场上犯同样的错误。我还在书里学到了如何“反向思考”题干，有时候题目问得拐弯抹角，但如果我们能从答案出发，反推题干的意图，就能更快地找到突破口。这种思维方式的转变，对我的解题效率提升了很大。我平时做阅读题，经常会因为纠结于某个选项而浪费很多时间，这本书教我的方法，让我能够更果断地做出选择。
评分这本书《名师辅导高考语文阅读》的到来，彻底改变了我对高考语文阅读的恐惧感。我之前对应用文体阅读，比如通知、广告、说明书等，总是觉得它们简单易懂，但考题却总是“阴险”得很，容易丢分。这本书在这方面提供了非常实用的技巧。它首先对各种应用文体的特点、语言风格、写作目的进行了梳理，让我对不同文体有了清晰的认识。然后，它详细讲解了如何准确理解应用文体的核心信息，比如发布者、接收者、事由、时间、地点、目的等等。我之前读广告，总是被花哨的语言吸引，而忽略了真正想传达的信息，这本书教我如何透过现象看本质，抓住广告的核心卖点和宣传意图。对于说明书，它则教我如何快速找到关键操作步骤和注意事项，避免不必要的麻烦。而且，书里还提供了很多关于“隐含信息”的解读技巧，很多应用文体题目的难点就在于那些没有直接写出来，但又需要我们去推断的信息。名师们会教我如何根据语境、常识来推测这些隐含信息，比如一个通知背后的目的，一个广告潜在的消费者群体。我之前做应用文体题，经常是凭感觉，而这本书让我明白了，原来应用文体阅读也是有章可循的，是有规律可循的。书里的练习题，也是经过精心挑选的，都是高考中比较有代表性的题型，并且解析得非常到位。它会分析题目为什么会这样考，考察的是我们对哪个知识点的掌握程度，以及我们应该如何组织语言来回答。
评分《名师辅导高考语文阅读》这本书，真的是让我对高考语文阅读有了全新的认识。我之前一直觉得，诗歌鉴赏部分的“想象”和“联想”太抽象了，感觉像是在“瞎猜”。但是，这本书却为我构建了一个清晰的鉴赏框架。它首先从诗歌的体裁特点入手，比如绝句、律诗、词、曲等，不同体裁在情感表达和艺术手法上会有所侧重。然后，它详细讲解了诗歌鉴赏的几个重要维度：意象的解读、情感的体悟、手法的分析、语言的赏析，以及主旨的概括。我尤其喜欢书中对“意象”的讲解，它不仅仅是告诉你某个词代表什么，而是教你如何去感受这个意象所蕴含的文化意义和情感色彩。比如，“孤帆远影碧空尽”中的“孤帆”，不仅仅是一艘船，更是诗人孤独、思念的情感载体。书里还深入分析了诗歌中常用的修辞手法，比如比兴、借代、拟人、夸张等等，并且通过大量的范例，让我看到了这些手法是如何为诗歌增添艺术魅力的。更重要的是，它教我如何去“捕捉”诗歌中的“言外之意”和“弦外之音”。很多时候，诗歌的精髓就在于那些没有直接表达出来的情感和思想。名师们会引导我去思考，诗人为什么会选择这样的表达方式？他想通过这句诗传递什么信息？这种“深度解读”的能力，让我对诗歌的理解不再停留在表面。书中的练习题，也都是精心挑选的高考真题，并且解析得非常详细。它会分析我们为什么会选错，是由于对意象的理解偏差，还是由于对情感的把握不准。这让我能够更好地找到自己的薄弱环节，并且有针对性地进行改进。
评分我购买《名师辅导高考语文阅读》这本图书，纯粹是抱着试一试的心态，但它很快就颠覆了我对“高考语文阅读”的认知。我一直觉得说明文阅读很枯燥，各种专业术语和复杂的概念让我望而却步，考试时也总是抓不住重点。这本书在这方面给了我巨大的帮助。它首先从说明文的文体特点入手，详细讲解了各种说明方法，比如定义说明、举例说明、分类说明、比较说明、图表说明等等，并且分析了每种说明方法的作用。更重要的是，它教会我如何在阅读说明文时，快速把握文章的中心意思和主要内容，找到文章的“骨架”。书中会教我如何辨析说明对象的特征，如何理解说明的顺序，以及如何分析说明的语言特点。我记得书中有一篇关于宇宙的说明文，里面充斥着各种天文学的专业词汇，我之前看到这种文章就头疼。但是，通过这本书的指导，我学会了如何从上下文、关联词语中推测生词的意思，如何抓住关键的句子来理解整个段落的含义。名师的解析也让我眼前一亮，他们会把复杂的科学原理用通俗易懂的语言解释清楚，并且指出这些内容在高考中可能出现的考查方向。我之前做说明文阅读题，总是在找“是什么”，而这本书教我不仅要找“是什么”，还要找“为什么是这样”，以及“这样有什么意义”。这种“深度挖掘”的能力，让我对说明文的理解不再停留在表面。书里提供的练习题，也都是精选的高考真题，并且解析得非常细致。它会分析题目是如何设问的，考察的是我们对哪个知识点的理解，以及我们应该如何组织语言来作答。这本书让我觉得，说明文阅读也可以变得有趣，也可以变得有方法。
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