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一个教育行者的想象

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曹衍清
人民教育出版社
2006-9
321
32.70元
9787107199318

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发表于2024-11-12

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图书描述

《一个教育行者的想象》内容简介:时代要求我们改变传统的育人模式。学习化社会的到来和终身教育思想的提出,使我们深刻认识到基础教育的育人目标不是“精品”,而是“毛坯”。也就是说,中小学阶段是为人的健康、持续发展打基础的阶段,这一阶段要培养的不是“尖子人才”,更不是“精英人才”,而是要培养知识面宽,综合素质高,同时有一定方向、爱好和特长的人。我们的育人目标不仅要着眼于现在,更要放眼于未来。因此,我主张基础教育要培养的人才标准是——“在学校是一名好学生,将来在工作岗位上是一名好员工,走向社会以后成为一名好公民”,这是经过创新的“三好”,也是时代赋予未来学校的重大使命。《一个教育行者的想象》是作者从教三十多年来教育、教学和教育管理经验的系统总结及研究成果的结晶。作者的多重角色决定了他洞察基础教育的各个方面和环节,因而《一个教育行者的想象》不仅适用于中小学校长,也适用于中小学教师。

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