具体描述
《小学生作文一点通:5年级》主要内容：传说有一种长着四个叶片的三叶草，如果谁能够找到它，谁就能够得到幸福。这个美丽的传说告诉我们首先要去寻找，到公园里去寻找，到田野里去寻找，到小河边去寻找……让我们的双脚走进更广阔的生活天地，让我们的眼睛触摸更多的“三叶草”。
然后我们要学会发现，发现这一棵草与那一棵草的不同，发现“蛙声一片”的田野果然有意想不到的新奇，小河边也确实有“芳草鹅儿，绿满微风岸”的宜人景致……
我们不仅要用眼睛去看，更要用心灵去感受，感受“山气日夕佳，飞鸟相与还”的惬意，感受“临行密密缝，意恐迟迟归”的深情……
即使走遍千山万水，没有找到那长着四个叶片的三叶草，我们也不灰心，因为我们在广阔的天地里寻找的过程中，已经学会了观察，学会了思考，学会了动手实践，学会了欣赏，学会了自由表达……不知不觉中，那长着四个叶片的三叶草已经在我们的心里扎了根，这不就是幸福吗?
其实，一直令同学们头痛的作文写作，也像寻找四个叶片的三叶草的过程一样，只要你走进生活中，用眼睛去发现，用心灵去感受，用大脑去思考，用真情去表述，就一定能够写出超级棒的好文章!
《小学生作文一点通—5年级》分7个单元，每个单元由两个大版块组成。第一大版块是“单元概说”，以人教版教材的单元作文的要求为主线，以苏教版教材、北师大版教材的相关单元的作文要求为辅线，目的在于引导同学们了解习作要求，明确习作的着眼点、着力点，帮助同学们养成留心观察周围事物的习惯，同时引导同学们注意表述自己觉得新奇有趣的，或印象最深、最受感动的内容，以便更好地激发同学们习作的兴趣与自信心。第二大版块是“佳作赏析”，意在通过点评例文的精要之处，引导同学们珍视自己独特的感受，并引导同学们与他人共同分享习作的快乐。
人们常说“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光”，为了和同学们交流作文写作的经验，为了让同学们从同龄小作者的例文中总结写作的得失，我们组织编写了这《小学生作文一点通:5年级》。希望它能帮助你克服作文写作中的困难，让你也写出超极棒的好文章!
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