本字典以九年制义务教育的中小学生为主要读者对象,同时也可供在工作中使用语言文字较多的其他读者查阅使用。
本字典主要根据《义务教育小学语文生字总表》和上海市各版九年制义务教育语文课本中的生字内容,并参照国家语委和国家教委发布的《现代汉语常用字表》,收集多音多义字485个,列为字典的正文字头。
凡不能组成现代汉语词语或不能在白话文中用来造句的多音多义字,一概不予收入(出现在成语、人名、地名中的例外)。不常见的方言用字,也不收入。
本字典不仅可使人们在需地时作为多音多义字查检之用,也可供人们随意翻阅,扩大自己对多音多义字的掌握数量。如能这样,对于人们提高语文水平,在日常的语言交际或工作中,少念或不念“白字”一定会起到很好的作用。不仅对于学生,对于其他读者,特别是在工作上和语言文字打交道较多的人,更有裨益。
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要说它与其他同类工具书最大的区别,那在于其对“语境依赖性”的深刻洞察。很多字词的意义并非固定不变,而是被周围的词语“框定”的。这本书在这方面做了大量的精细工作,它开创性地引入了“语境漂移度”的概念(至少在我看来是如此)。对于那些含义模糊、容易混淆的同形异音字,它会用一个小小的图表或百分比来量化该词在特定搭配下倾向于哪种意义。例如,它会清晰地指出,当这个字与“光芒”搭配时,其读音A的可能性高达95%,而与“力量”搭配时,则倾向于读音B。这种量化的分析,让学习者能够更科学地掌握语言的微妙之处,避免在实际交流中出现“词不达意”的尴尬。这不仅仅是一本字典,更像是一位时刻在你身边的资深编辑,帮你把控语言表达的精准度。
评分我对工具书的实用性有着近乎苛刻的要求,特别是检索系统的效率。对于一本收录了大量复杂词条的字典来说,如果检索体系不够智能,那么再好的内容也只是束之高阁的摆设。这款应用的检索功能设计得非常人性化。它支持模糊搜索、拼音首字母搜索,更厉害的是,它内置了一个“形似字关联”模块。当我只记得一个字的某个偏旁部首,但记不清全貌时,输入已有的结构信息,它能快速推荐出所有可能的目标词条,并用高亮显示出用户输入的部分。这对于那些偶尔“写字恐惧症”发作,只记得一半字形的学习者来说,简直是雪中送炭。此外,它的词条交叉引用做得极佳,点击任一例句中的生僻词,可以直接跳转到该词的独立解释页,形成了完整的知识网络,让人在查阅一个词的过程中,不知不觉地拓宽了十几个相关领域的知识面。
评分这本书的封面设计相当引人注目,色彩搭配既古典又现代,让人一眼就能感受到文字的力量。装帧上采用了坚固的布面精装,拿在手里沉甸甸的,非常有质感,看得出出版方在制作上的用心。我尤其欣赏它内页的排版布局,字体清晰易读,间距适中,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更棒的是,它在词条的展示上采用了分栏设计,将不同的释义、例句和用法清晰地划分开来,结构一目了然。对于那些需要频繁查阅和对比多音多义词的人来说,这种设计极大地提升了查阅效率。书中还穿插了一些精美的书法作品或与文字起源相关的插图,这些视觉元素不仅美化了版面,也潜移默化地增强了读者对汉字文化的敬畏感。整体而言,从物理层面上看,这本工具书在设计和制作上的水准,已经超越了一般工具书的范畴,更像是一件可以珍藏的文化艺术品。它的实体感和设计美学,是纯粹的电子词典无法替代的体验。
评分我最近沉迷于古典文学的钻研,常常在阅读古籍时遇到一些辨析不清的词汇,尤其是那些读音或意义随时代变迁而发生微妙转移的字。市面上很多工具书在处理这类复杂情况时,往往只是简单地罗列几种可能性,缺乏深入的语境分析。然而,这本书在这方面展现出了惊人的深度。它不仅仅是告诉我们“这个字可以读作A或B,可以解释为X或Y”,而是深入剖析了在特定历史时期或特定文学流派中,哪种读音或哪种含义占据主导地位。我特别留意了其中对某个常用动词的解析,它细致地梳理了从先秦到唐宋,该词在不同语境下的“语气重音”和“实际动作幅度”的变化,配以大量的典籍引证,逻辑链条严密得令人拍案叫绝。这使得我们在解读古文时,不再是靠模糊的猜测,而是能基于扎实的语言学基础进行推断,极大地提升了阅读的准确性和文学鉴赏的层次感。
评分作为一名非专业的语言爱好者,我最头疼的就是如何将书本上的抽象知识转化为实际的口语表达能力。很多学术性的词典虽然内容严谨,但其提供的例句往往显得僵硬、脱离生活,让人学了也用不出来。这本书的独特之处在于,它似乎深谙现代汉语的活力。在解释那些具有多种读音和义项的日常用语时,它不仅收录了传统典故,更加入了大量贴近当代语境的、甚至带有网络流行色彩(当然是经过审慎筛选的)的例句。比如,对于一个兼具名词和动词功能的字,它分别给出了在商务谈判、日常闲聊甚至社交媒体评论中的实际应用场景。这种“古今结合,理论与实践并重”的编撰思路,使得学习过程变得生动有趣,不再是枯燥的记忆。它成功地架设了一座桥梁,连接了汉字的历史厚重感和现代语言的灵活性。
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