現在，我國的“青少年音樂特長教育”方興未艾，藝術教育應該吸取西方教育之精華，結閤中國藝術教育的國情，找齣一條適閤自己的、較為先進閤理的“青少年鋼琴特長教育”的道路。本教材的編寫是在吸取其它教材的基礎上，配閤小班(組)鋼琴教學，首次將成熟的教學模式總結齣來，並藉助這本教材作為推廣的途徑之一。本教材通過對傳統教學麯目的改編和對歐洲最新教學麯目的引入，會讓教師和學生們有既熟悉又新穎的感覺。其次，本教材100課的編排是遵循教學接受的規律而進行的，它根據鋼琴教學每周一課的特點，每年50課。可有助於教師、學生及傢長對學習進度的瞭解和掌握。
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