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出版者:Regnery Publishing

作者:George Gilder

出品人:

页数:400

译者:

出版时间:2013-6-10

价格:USD 27.95

装帧:Hardcover

isbn号码:9781621570271

丛书系列:

图书标签:

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《知识与力量》并非一本探讨如何获取或运用某种特定技能的书籍，它更像是对人类文明发展历程中，知识与权力之间错综复杂关系的深邃审视。这本书不会教你如何成为一名权力者，也不会提供一套速成的知识致富秘诀。相反，它将带领读者穿越历史的烟尘，深入剖析人类社会是如何在知识的孕育与权力的塑造下不断演变的。 在书中，你可以期待一场关于思想史的旅程。作者并非简单地罗列历史事件，而是致力于揭示那些塑造了我们思维方式、社会结构乃至世界格局的宏大叙事。我们将看到，当新的知识体系诞生时，它如何挑战既有的权力结构，又如何反过来被权力所接纳、转化，甚至被用作巩固自身统治的工具。例如，科学革命的兴起，最初可能只是少数思想家对自然规律的探索，但随着其影响力的扩大，它逐渐颠覆了宗教神学在欧洲的绝对权威，催生了新的哲学思潮，并最终为工业革命和现代国家的形成奠定了基础。在这里，知识的力量显而易见，而权力的形态也在知识的冲击下发生着深刻的变革。 同时，《知识与力量》也关注那些隐藏在权力运作背后，看似微不足道的知识传播方式。信息是如何被组织、筛选、传递的？语言、文字、教育系统，乃至艺术和宗教，这些看似不直接关涉权力的领域，在实际操作中又扮演着怎样的角色？书中会探讨，思想的传播并非总是直截了当，它常常伴随着误解、扭曲，甚至是蓄意的操纵。历史上有无数的例子，说明了如何通过控制信息、塑造集体记忆，来巩固或瓦解某种权力。比如，宣传机器在历次战争中的作用，或是某些意识形态如何通过普及教育体系渗透到社会肌理之中，这些都是知识被权力化，或者说，知识如何成为权力本身的组成部分的生动例证。 本书并非对权力持悲观或批判的态度，它也同样肯定知识在促进社会进步、解放个体意识方面的巨大潜力。我们同样会看到，当知识被广泛传播，当信息变得触手可及时，它如何赋权于普通民众，如何让他们质疑不公，要求变革，甚至挑战那些看似不可动摇的权力。例如，互联网的普及，在为信息自由流动提供了前所未有的平台的同时，也极大地改变了传统的权力运作模式。民众可以通过社交媒体发声，组织起来，对政府和企业施加压力。这种新的互动模式，充分展现了知识在赋权方面的力量。 《知识与力量》还将深入探讨知识的“生产”与“消费”过程。谁有能力制造知识？什么样的知识更容易获得青睐和认可？知识的价值是如何被评估的？这些问题触及了知识的生产机制和市场逻辑，也与权力有着千丝万缕的联系。学术界、媒体、智库，这些知识生产的机构，本身就处在权力网络的之中，它们生产的知识，往往会受到各种因素的影响，并反过来影响着社会权力格局的走向。 在阅读的过程中，读者或许会发现，知识与权力并非是简单的因果关系，而是一种相互依存、相互塑造的动态平衡。没有知识的权力，如同无根的浮萍，难以持久；而没有力量支撑的知识，则可能被淹没在历史的长河中，不为人知。这本书的目的，正是希望帮助读者更清晰地认识到这一点，理解知识和权力在我们生活中的普遍存在，以及它们如何共同塑造着我们所处的时代。 这本书的内容，将以扎实的学术研究为基础，辅以生动的历史案例和深刻的哲学思考，力求为读者提供一个全面而富有洞察力的视角。它不是一本实用指南，而更像是一次思想的启迪，一次对人类文明深层驱动力的探索。它鼓励读者独立思考，不盲从，不迷信，在理解知识与权力的复杂互动中，找到属于自己的位置，并以更具智慧的方式参与到塑造未来的进程中。

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这本书的叙述风格非常引人入胜，它并非枯燥的理论说教，而是充满了生动的故事和深刻的思考。作者以一种非常人性化的视角，探讨了知识在个体生命历程中的作用，以及知识的获取和运用如何影响着个人的成长和发展。我特别被书中对“教育”的分析所吸引，作者探讨了教育系统是如何塑造人们的认知，以及知识的传授过程本身就隐含着权力关系。它让我反思，我们从小接受的教育，是否仅仅是为了让我们适应现有的社会秩序，还是真正为了培养我们独立思考和创新能力。同时，书中也展现了知识的个人赋权作用，当个体通过学习获得新的知识和技能时，他们如何能够挑战旧有的限制，实现自我价值。这本书让我更加珍视学习的机会，并意识到每一次学习都是一次对自我边界的拓展。它鼓励我去探索那些未知领域，去拥抱那些挑战，因为我知道，知识的力量可以改变我的生活，也可以改变我看待世界的方式。

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读完这本书，我对“权力”的理解被彻底颠覆了。我之前一直认为权力是显而易见的，是来自于强制性的力量。但这本书却让我看到了知识所蕴含的更深层次、更具隐蔽性的权力。作者以一种极其细腻和深刻的方式，剖析了知识是如何在无形中塑造我们的思想，影响我们的决策，甚至定义我们的“现实”。我尤其着迷于书中关于“知识的建构”的论述，作者解释了在不同的历史时期和文化背景下，谁有权定义什么是“知识”，什么是“真理”，以及这种定义的过程是如何受到权力因素的影响。它让我意识到，我们所习以为常的许多“事实”，都可能是经过某种权力筛选和重塑的结果。这本书让我对身边的一切信息都产生了审慎的怀疑，它鼓励我去探究事物的本质，去理解知识背后隐藏的逻辑和动机。它并非一本令人感到沮丧的书，反而是一种极大的激励，让我意识到，掌握和运用知识，是打破任何形式压迫的根本途径。

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这本书给我带来的最大的感受是，它拓展了我对于“权力”的定义。在我的固有认知中，权力往往与政治、军事或经济上的强制力联系在一起。然而，这本书则通过对知识的研究，揭示了知识本身所蕴含的巨大权力。作者以一种极其引人入胜的方式，将抽象的哲学概念与具体的社会现象相结合，让我看到了知识是如何在无形中塑造我们的思想、行为和整个社会结构。我特别喜欢书中关于“话语权”的分析，作者解释了在不同的历史时期和文化背景下，谁拥有定义和解释事物的权力，以及这种权力如何影响着普通人的认知。例如，书中对宗教改革时期，圣经的翻译和传播如何挑战了教会的解释权，从而引发了巨大的社会变革的论述，让我深刻体会到知识的传播对于打破既有权力格局的重要性。这本书让我意识到，不仅仅是知识的拥有者，更是知识的“解释者”拥有着更深层次的权力。它鼓励我去审视我所接触到的信息，思考其背后是谁在进行解释，以及这种解释的目的是什么。读完这本书，我开始更加警惕那些看似中立的知识传播，并尝试去理解它们背后可能存在的权力运作。

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一本让我反复咀嚼的书，初次翻阅就被其深邃的论述所吸引。作者以一种极其流畅且充满洞察力的方式，层层剥茧地剖析了知识与权力之间错综复杂的关系。我尤其欣赏书中对历史事件的解读，它不仅仅是简单的叙述，而是深入挖掘了特定历史时期，知识的获取、传播以及被利用如何直接塑造了权力格局。例如，书中对启蒙运动时期印刷术的普及如何挑战了教会和贵族的知识垄断，进而推动了社会变革的论述，让我看到了知识作为一种解放力量的强大潜能。同时，作者也并未回避知识可能被滥用，成为压迫工具的另一面，通过对科学知识在殖民主义时期被用作合理化剥削的案例分析，展现了权力的阴暗面如何操纵知识的叙事。这本书并非高高在上的理论堆砌，而是充满了鲜活的例子和深刻的思考，它鼓励读者去审视我们所处的时代，思考信息爆炸背景下，知识的民主化与权力集中化之间的张力，以及个体如何在其中扮演的角色。读完之后，我感到自己的认知边界被极大地拓宽了，对于理解社会运行的深层逻辑有了更清晰的认识。它迫使我去反思，我们获取和传播信息的渠道，以及这些渠道背后的动机，究竟是在赋权还是在设限。这本书绝对是值得反复阅读的经典之作，每次重读都能发现新的意义和启示，它像一面镜子，映照出我们所身处的知识与权力交织的世界。

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这是一本让我惊叹于其广度和深度的著作。作者以一种极其宏大的历史视角，探讨了知识与权力之间跨越千年的纠缠。从古希腊的哲学思辨，到现代的信息技术，书中触及了人类文明发展过程中，知识与权力互动的每一个重要节点。我特别欣赏作者对“知识的传播媒介”的分析，例如从中世纪的羊皮卷，到现代的互联网，每一种传播媒介的出现，都极大地改变了知识的获取方式，进而影响了权力格局的演变。它让我认识到，技术发展与权力运作之间存在着紧密的联系，技术既可能成为赋权的工具，也可能成为压迫的帮凶。书中对“信息不对称”的讨论也令我印象深刻，作者解释了当权者如何利用信息不对称来维持自身的优势，以及在这种情况下，普通人如何通过主动获取信息来缩小差距。这本书为我提供了一个理解世界运转的全新框架，它让我不再将知识与权力视为独立的实体，而是认识到它们之间是相互依存、相互塑造的动态关系。

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这本书的写作风格非常独特，它将严谨的学术论证与引人入胜的叙事巧妙地结合在一起。我常常被作者对历史细节的细致描绘所吸引，仿佛亲身经历了那些改变世界进程的时刻。比如，书中对中世纪修道院如何成为知识保存和传播中心的描写，让我看到了知识在特定历史条件下的稀缺性和权威性。而随后文艺复兴时期，知识的复兴和传播如何打破了旧有的权力秩序，则是对知识解放力量的有力证明。作者在阐述过程中，并非简单地列举事实，而是通过深入的分析，揭示了知识的生产、传播和解读过程中，权力是如何无处不在地发挥作用。它让我理解，知识并非是中立的，它总是与特定的社会、经济和政治环境紧密相连。书中关于“意识形态”的讨论尤为发人深省，作者是如何解释当权者如何利用特定的知识体系来维护其统治，以及这些知识体系如何被内化为人们的普遍认知，从而消解了反抗的可能性。这本书帮助我认识到，理解知识与权力之间的动态关系，对于我们解读历史、理解当下以及预测未来都至关重要。它促使我反思，我们所信奉的“真理”，是否真的只是某种权力关系的产物。

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这是一本让我感到“醍醐灌顶”的书，它以一种极其新颖的视角，重新审视了知识与权力的关系。作者并非简单地将知识视为获取权力的工具，而是更深入地探讨了知识本身是如何被建构、被传播，以及在这个过程中，权力是如何起作用的。书中对“知识的生产”的分析令我印象深刻，作者探讨了在不同的社会制度下，知识的生产方式是如何被塑造的，以及哪些声音更容易被听到，哪些声音则被压制。它让我意识到，我们所学的知识，并非是凭空产生的，而是有着复杂的社会根源。作者还深入分析了“知识的传播”如何成为权力斗争的场域，比如在信息爆炸的时代，如何通过控制信息流来影响公众舆论，以及如何通过制造“信息茧房”来巩固特定的权力结构。读这本书，我开始对我所获取的知识保持一种审慎的态度，思考这些知识是否被精心筛选过，是否只呈现了问题的某一方面。它促使我主动去寻找不同的信息来源，去接触那些被边缘化的声音，从而构建一个更全面、更客观的认知体系。

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初读这本书，我就被其严谨的逻辑和深刻的洞察力所折服。作者以一种非常系统的方式，剖析了知识与权力之间千丝万缕的联系，并且通过丰富的案例，将抽象的理论具象化。我尤其喜欢书中关于“知识的商品化”的讨论，作者分析了在市场经济环境下，知识是如何被包装、被定价，以及这种商品化过程如何影响了知识的公平获取。它让我开始思考，我们获取知识的成本，以及这种成本是否会成为阻碍知识传播的壁垒。同时，书中也探讨了“知识的民主化”的趋势，以及信息技术的发展如何为更广泛的人群提供了获取知识的途径。然而，作者也并未因此而感到乐观，他警示我们，即使信息唾手可得，如果没有批判性思维和辨别能力，我们依然可能被不准确的信息所误导，被操纵。这本书给我带来了极大的启发，它让我更加重视培养独立思考的能力，以及在信息洪流中辨别真伪的技能。它鼓励我去主动学习，去探索知识的边界，而不是被动地接受现成的答案。

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不得不说，这本书给我带来了极其深刻的思维冲击。它并非仅仅停留在哲学思辨层面，而是以一种非常扎实的社会学视角，将抽象的概念具象化，展现出知识与权力如何渗透到社会结构的方方面面。我特别着迷于书中关于“专家知识”与“大众知识”之间权力动态的分析。作者深入探讨了在现代社会，专家权威的建立过程，以及这种权威如何转化为一种隐形的权力，塑造了公共舆论和政策制定。书中引用的案例，例如医学、法律等领域的专家话语权，以及这种话语权如何影响普通人的生活，都让我印象深刻。同时，作者也强调了大众知识的潜力，以及在信息时代，个体如何通过参与和互动来挑战既有的知识权力结构。这本书让我开始审视自己接触到的信息来源，以及这些信息背后是否存在着某种权力倾斜。它鼓励我保持批判性思维，不盲从任何权威，而是主动去探究知识的根源和传播的机制。读完这本书，我不再仅仅是被动接受知识，而是开始主动构建自己的知识体系，并思考如何在信息洪流中辨别真伪，保持独立思考的能力。这本书无疑是一本极具启发性的读物，它不仅提供了丰富的理论框架，更重要的是，它引导我去实践一种更具批判性和能动性的学习方式，让知识真正成为赋能个体、促进社会进步的力量。

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这本书的结构设计非常巧妙，它将一系列看似独立的论述，通过知识与权力的核心主题，有机地串联起来，形成了一个宏大而连贯的论述体系。我特别欣赏作者对历史文献的运用，它不仅仅是引用，而是通过对文献的深入解读，揭示了在不同的历史时期，知识是如何被用于巩固或挑战现有的权力结构。书中对科学革命时期，新的科学发现如何挑战了教会的教条，以及这种挑战如何伴随着政治和社会的剧烈变革的分析，让我看到了知识作为一种颠覆性力量的巨大潜力。同时，作者也展现了权力如何反过来塑造知识的走向，例如，政府的资助和推广如何影响了科学研究的方向，以及当权者如何试图控制信息的传播，以维护自身的利益。这本书帮助我认识到，知识与权力之间的关系并非单向的，而是相互作用、相互影响的动态过程。它促使我反思，我们所处的时代，信息技术的发展如何重新定义了知识的生产和传播方式，以及这种变化对权力格局带来了哪些新的挑战和机遇。

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