高中化学教学与测试 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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作者:高中化学教学与测试编委会

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价格:16.00元

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isbn号码:9787810906685

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• 高中化学
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《现代材料科学基础》 内容简介： 本书旨在为初学者和对材料科学感兴趣的读者提供一个全面而深入的入门指南。我们聚焦于材料的结构、性能、加工以及它们在现代工程技术中的应用，内容组织遵循从微观到宏观的逻辑递进。全书共分为七个主要部分，力求在概念清晰、图文并茂的基础上，展现材料科学的广阔图景。 第一部分：材料科学导论与基本概念 本部分首先界定了材料科学的范畴，解释了为何研究材料在现代科技发展中的核心地位。我们将探讨原子结构和化学键对宏观材料性质的决定性影响。详细阐述了晶体结构基础，包括晶格、晶胞的概念，以及密堆积结构（如面心立方、体心立方、六方最密堆积）的几何特征和计算方法。重点分析了非晶态结构与短程有序现象。此外，我们引入了材料的分类体系，区分了金属、陶瓷、高分子材料和复合材料的基础特性差异。 第二部分：晶体缺陷与扩散 材料的宏观性能往往由其微观缺陷所主导。本章深入剖析了点缺陷（空位、间隙原子、置换原子）、线缺陷（位错）和面缺陷（晶界、孪晶界）的形成机制、表征方法及其对材料机械性能的关键影响。特别关注位错的运动——滑移和攀移，这是塑性变形的微观基础。随后，我们详细讲解了材料中的扩散现象，包括扩散的物理机制（Fick第一和第二定律）、影响扩散速率的温度依赖性（阿伦尼乌斯关系），以及在热处理和固态反应中的实际意义。 第三部分：金属材料的结构与性能 金属是工程应用中最广泛的一类材料。本部分着重介绍纯金属和合金的热力学平衡图，特别是二元合金相图（如Fe-C系相图的简化分析），解释了相变过程和微观组织形成。详细阐述了金属的力学性能测试方法（拉伸、压缩、硬度、冲击等），并结合微观结构解释了屈服、加工硬化、蠕变和疲劳的机理。我们还探讨了热处理技术（如退火、正火、淬火和回火）如何通过控制相变和组织演化来优化金属材料的性能，包括淬火马氏体的形成与回火脆性。 第四部分：陶瓷材料的特性与制造 陶瓷材料以其耐高温、耐腐蚀和优良电学/光学性能而著称。本章首先介绍陶瓷的离子键和共价键特征，解释了其高硬度与脆性的内在联系。着重分析了陶瓷结构中的化学计量与电荷平衡，这是理解陶瓷晶体缺陷（如肖特基缺陷和费伦克尔缺陷）的关键。讨论了粉体制备、成型技术（如干压、流延、注射成型）以及高密度烧结过程的物理化学原理，特别是液相烧结与固相烧结的差异。最后，对比了传统氧化物陶瓷（如氧化铝、氧化锆）和先进非氧化物陶瓷（如碳化硅、氮化硅）的应用领域。 第五部分：高分子材料科学 高分子材料是现代轻量化结构和功能器件的关键。本部分从单体到聚合物的聚合反应机理入手，区分了加聚反应和缩聚反应。核心内容在于高分子的微观结构——分子量、分子量分布、链构型（头-尾、头-头）、空间构象以及结晶度。系统阐述了高分子的粘弹性行为，包括模量随时间与温度的变化，以及玻璃化转变温度（Tg）和熔点（Tm）的测定与意义。讨论了高分子材料的力学性能，如拉伸取向对强度的影响，并简要介绍了热塑性塑料和热固性树脂的区分与应用。 第六部分：复合材料与功能材料 复合材料通过结合两种或多种不相溶材料的优点来获得单一材料无法比拟的综合性能。本章重点分析了增强相、基体相和界面三要素对整体性能的贡献。详细研究了纤维增强复合材料（如碳纤维、玻璃纤维）的力学模型，包括应力传递机制。此外，本部分扩展到现代功能材料领域，如半导体材料（能带理论基础、掺杂效应）、压电材料以及磁性材料（磁畴理论、软磁与硬磁的区别），为读者理解信息技术和能源领域的核心材料提供了理论支撑。 第七部分：材料的性能表征与环境影响 本章侧重于实验技术和材料的环境可靠性。介绍多种关键的性能表征技术，包括X射线衍射（XRD）用于晶体结构分析，扫描电子显微镜（SEM）和透射电子显微镜（TEM）用于形貌和微观结构观察，以及差示扫描量热法（DSC）用于热性能分析。最后，探讨了材料在实际服役环境中的失效问题，如腐蚀机理（电化学腐蚀）、氧化反应动力学，以及如何通过材料选择和表面工程技术（如涂层、表面改性）来提高材料的长期可靠性。 本书的编写风格严谨而不失生动，理论推导详尽，配有大量剖面图和实验数据实例，旨在帮助工程技术人员和材料学专业学生建立起坚实的理论基础和解决实际问题的能力。

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这本《高中化学教学与测试》简直是为我们这些在题海中挣扎的学生量身定做的“救星”！我印象最深的是它对复杂化学反应原理的讲解，那些晦涩难懂的理论，通过书里的图文并茂的解析，一下子变得清晰明了。尤其是一些需要深入理解的计算题，作者没有简单地给出公式，而是层层递进地剖析了每一步推导的逻辑依据，仿佛有一位经验丰富的老教师就在身边手把手地教你。书中精选的例题和对应练习，覆盖了从基础概念到综合应用的全方位知识点，难度梯度设计得非常合理，让我可以循序渐进地建立自信。我最欣赏的一点是，它对新高考改革方向的把握非常精准，紧密结合了历年真题的考察重点，让我们在复习时能做到有的放矢，而不是盲目地刷题。这本书不仅仅是题库，更是一本系统的思维训练手册，让我学会了如何“像化学家一样思考”。

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作为一名追求效率的理科生，时间就是生命，而这本书的排版和设计简直是时间管理的典范。它采用了大量的流程图和思维导图来解释复杂的反应机理，使得原本需要大段文字描述的内容，通过视觉化的方式瞬间被大脑捕捉和吸收。我发现，在复习某个知识模块时，我不再需要从头到尾翻阅厚厚的课本，只需在本书中找到对应的导图，就能迅速激活已有的记忆。测试部分的试题选择，紧扣高考命题者的“偏爱”，很多经典模型题都被巧妙地融入其中，但又进行了一定程度的创新和变式，确保我们不是在死记硬背解题套路，而是在训练灵活的应变能力。这种兼顾了“效率”与“深度”的编排思路，让我觉得物超所值，学习的疲惫感也大大减轻了。

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翻开这本书，最直观的感受就是其内容的广度和深度令人惊叹。不同于市面上那些只注重“刷题量”的教辅，这本《高中化学教学与测试》更注重知识体系的构建与应用能力的培养。它的章节划分逻辑性极强，每学完一个单元，都会有一个详尽的“知识网络梳理”，这个设计极大地帮助我宏观地把握了知识结构，避免了知识点零散记忆的弊端。我尤其喜欢它在“实验探究”部分的详述，不仅罗列了操作步骤，更深入分析了每个步骤背后的化学原理、误差来源以及改进方案，这对于培养我的科学素养和实验思维至关重要。至于测试部分，那简直是“魔鬼训练场”，每一套试卷都设置得极具挑战性，但又非常公平，完美地模拟了真实考试的氛围，每次做完都大汗淋漓，但进步也最为显著。

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这本书给我的最大启发是，化学学习的本质在于逻辑链条的构建，而非孤立知识点的堆砌。它在每一个章节的开头，都设置了一个“知识回顾与展望”的小栏目，这个设计非常巧妙，它总是先回顾上一个知识点与当前知识点之间的内在联系，再引出新的内容，让我总能清晰地看到自己正处于一个宏大知识网络中的哪个位置。测试题中的情景设置也极为贴近现实，例如一些关于环保、能源利用的化学问题，都要求我们运用所学的知识去分析和解决实际问题，这极大地激发了我学习化学的兴趣，让我认识到化学绝非“死知识”。总而言之，这本书成功地将枯燥的学科内容转化成了一场引人入胜的逻辑探索之旅，是高中化学学习者不可多得的宝贵资源。

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说实话，我一开始对“教学与测试”这种结合体的书有点保留，总担心内容会流于表面，但这本书完全打消了我的顾虑。它的“教学”部分，对那些容易混淆的化学概念，比如氧化还原反应中的得失电子守恒与化合价变化的关系，作者用对比性的语言和表格进行了极其细致的区分和辨析，这种“纠错”式的讲解，比单纯的正面教授效果好太多了。而“测试”环节的精妙之处在于其解析的详尽程度。很多时候，我选错了某个选项，翻看解析，它不只是告诉我“正确答案是C”，而是会详细分析为什么A、B、D选项在特定语境下是错误的，这种“排他性”的分析，帮助我彻底理解了知识点的边界和适用条件。读完这本书，我感觉自己对化学这门学科的敬畏感和掌控欲都得到了极大的提升。

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