具体描述
为了帮助广大考试熟悉和掌握PETS的要求和题型，全面系统是进行复习准备，我们严格按照各级考试大纲的要求，编写了《全国共以共英语考试强化训练》。由于PETS5代替了WSK?EPT，使其具有一定的特殊性，因而我们将该级的复习指导教材作为独立的系列另行分册出版。
本套丛书分为四册，每册针对一级考试。每册分为六部分，前五部分按照考试大纲分类听力理解、英语知识运用、阅读理解、写作和口语考试，第六部分为模拟试题。前五部分分别介绍考试要求、试题类型，指出重点和难点，结合实例对该部分内容和各类试题进行讲解和分析，并针对各部分的特点给出相应的应试方法和技巧。
本册是为准备参加PETS第一级考试的考生编写的。该级是全国英语等级考试（PETS）五个级别中的初始级，其标准略高于我国九年制义务教育初中毕业生的英语水平。
探秘《环球视野下的跨文化交际策略》 内容提要： 本书旨在为具备扎实基础知识的学习者提供一个深入理解和实践跨文化交际的平台。它超越了单纯的语言技能训练，聚焦于文化理解、认知偏差的规避、高效沟通技巧的运用以及在复杂全球化背景下处理冲突与建立合作关系的策略。全书结构严谨，理论与实践紧密结合，特别注重培养读者在多元文化环境中的适应能力和批判性思维。 第一章：全球化浪潮下的文化图景重塑 本章首先描绘了当代全球化对个体认知与社会结构产生的深刻影响。我们探讨了文化作为一个动态、多层次实体的本质，并引入了文化相对论与文化普世性的辩证关系。重点分析了信息技术和全球流动性如何加速了文化间的接触、融合与摩擦。 1.1 文化的流动性与边界的消融： 考察互联网、社交媒体在塑造“数字文化共同体”中的作用，以及传统地理边界在信息传播中的弱化。 1.2 核心文化维度分析模型： 详细介绍霍夫斯泰德（Hofstede）、特朗普纳瑞斯（Trompenaars）等经典理论模型，并结合最新的神经语言学研究，探讨文化如何内化为思维模式。 1.3 身份认同的碎片化与重构： 讨论在全球化背景下，个体如何管理多重身份（地域、职业、网络、民族），以及身份认同的冲突与调和。 第二章：跨文化认知偏差的识别与矫正 有效的跨文化交流始于自我认知。本章深入剖析了人类在处理新信息时自然产生的心理捷径——认知偏差，尤其是在面对异质文化信息时的表现。 2.1 刻板印象的形成机制与危害： 从社会心理学角度解析刻板印象（Stereotyping）的起源，区分其描述性、评价性和规范性功能，并提供基于实证研究的去偏见化训练方法。 2.2 归因错误与基本归因偏差（Fundamental Attribution Error, FAE）： 重点分析在跨文化冲突情境中，人们倾向于将他人的行为归因于其内在品质而非外在情境因素的倾向，并提供情境化归因练习。 2.3 选择性感知与过滤： 探讨个体如何根据既有文化框架过滤、选择性地接收信息，导致沟通信息失真，并设计了“多视角信息解码”练习。 第三章：高情境与低情境沟通范式的深度解析 基于爱德华·霍尔（Edward T. Hall）的经典理论，本章对高情境（High-Context）与低情境（Low-Context）社会进行了细致的比较分析，并探讨了它们在商业谈判、人际关系维护中的具体体现。 3.1 语言的冰山理论： 不仅仅关注显性语言（水面之上），更侧重于探讨隐含信息、非语言线索（身体语言、沉默、时间观念）在不同文化中的权重。 3.2 “读空气”的艺术： 在高情境文化中，对非语言信号的敏感度是核心能力。本节提供了如何识别和恰当回应“未言之意”的实操指南。 3.3 明确性与委婉语的使用尺度： 针对低情境文化中对“直接”的需求与高情境文化中对“面子”的维护，提出了动态调整表达清晰度的策略模型。 第四章：冲突管理与谈判中的文化敏感性 冲突在跨文化互动中是不可避免的。本章提供了系统的冲突管理理论框架，强调将文化差异视为解决问题的资源而非障碍。 4.1 冲突处理风格的文化差异： 考察竞争型、回避型、合作型、迁就型等冲突应对模式在不同文化中的偏好，并分析其优缺点。 4.2 维护“面子”（Face）的策略： 重点解析“面子”在东方文化中的核心地位，提供在批评、拒绝或表达异议时，能够“保全双方颜面”的语言和行为规范。 4.3 利益导向与关系导向的平衡： 在国际合作中，如何平衡短期目标（利益）与长期信任（关系），是决定项目成败的关键。本章提供了关系建立的阶段模型。 第五章：全球职场中的跨文化领导力与团队协作 随着组织日益趋向国际化，领导者和团队成员需要掌握一套整合性的跨文化领导技能。 5.1 权威观与层级结构的适应： 讨论权力距离（Power Distance）对决策制定、反馈接受和上下级沟通的影响，并介绍“分布式领导”在扁平化组织中的应用。 5.2 激励机制的文化适配： 分析个人主义与集体主义文化对奖励、认可和职业发展的不同驱动力，设计个性化的激励方案。 5.3 虚拟团队的沟通挑战与解决方案： 针对时区差异、技术依赖和非同步沟通带来的障碍，提出建立虚拟团队信任（Virtual Trust）的协议和工具使用准则。 第六章：技术赋能下的跨文化体验式学习 本章探讨了如何利用现代技术手段，如虚拟现实（VR）、增强现实（AR）和沉浸式模拟，来加速文化体验和情境敏感度的培养。 6.1 沉浸式学习环境的设计原理： 分析在安全、可控的模拟环境中进行“试错性”沟通练习的优势。 6.2 大数据分析在文化敏感度评估中的应用： 介绍如何通过分析用户在模拟环境中的交互数据，量化和可视化其跨文化适应性指标。 6.3 案例研究与反思实践： 提供了数个基于真实国际事件的复杂案例，引导读者进行结构化的反思性写作（Reflective Writing），固化学习成果。 附录：跨文化交际核心术语词汇表（英汉对照） 本书汇集了文化人类学、社会心理学及国际商务交流领域的核心概念，为读者提供了一份详尽的专业参考工具。 本书特色： 理论深度与实践广度并重： 结合了前沿的学术研究与全球 500 强企业的实际操作经验。 情境化练习驱动： 每章末尾均设计了难度递进的场景模拟题（Scenario-Based Exercises），要求读者不仅“知道”而且“做到”。 批判性思维训练： 鼓励读者质疑既有的文化假设，发展出灵活、适应性强的跨文化行为模式，而非简单地套用规则。 面向未来： 重点关注人工智能、全球治理等新兴领域对跨文化交流提出的新挑战和新要求。
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