新课标初中英语语法一本通

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出版者:华东理工大学出版社
作者:施辉
出品人:
页数:246
译者:
出版时间:2007-1
价格:18.80元
装帧:
isbn号码:9787562819813
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《新课标初中英语语法一本通》是根据国家教育部最新颁布的《中学英语教学大纲》、《全日制初级中学英语教科书》,特地为刚大初中学生编写的一本英语语法辅导书。《新课标初中英语语法一本通》对初中阶段出现的语法项目进行了全面整理和归纳,目的是为了帮助考生更加系统地掌握英语基础语法知识,提高语言应用能力和应试能力。

在编写过程中,作者自己研究了教学大纲、英语教材和近几年中考英语试卷,并结合多年积累起来辅导学生中考的实践经验,力争做到讲述简明扼要、通俗易懂,以期《新课标初中英语语法一本通》能成为广大中考考生的良师益友。

《新课标初中英语语法一本通》作者并不是简单地把《新课标初中英语语法一本通》作为一本普通的语法手册,而是结合考生的实际需要,在注释、例句选择等方面进行了比较独特的设计,力求做到注释清晰明了,例句生动形象,并富有趣味性和实用性,以使广大读者能在比较轻松的语言环境里学习和掌握语法知识,把枯燥无味的语法记忆转化成学习英语过程中的一种乐趣。此外,作者还有针对性地在每一章节后精心设计了形式多样的专项练习,这些配套练习既可以帮助广大考生进一步掌握语法规则,又便于考生进行自我检测并加深对语法及考点的理解与记忆,起到巩固语法知识的作用。

浩瀚文海中的灯塔:一部聚焦文学巨匠与时代思潮的深度导读 书名:流光逝影:二十世纪西方文学的百年回响 著者: [此处可填入一个虚构的资深文学评论家或学者姓名,如:李文博] 出版社: [此处可填入一个虚构的严肃文学出版社名称,如:人文之光出版社] --- 内容提要 《流光逝影:二十世纪西方文学的百年回响》并非一本枯燥的教科书,而是一场深入二十世纪西方文学复杂地貌的史诗级漫游。本书致力于剖析那个充斥着两次世界大战的阴影、现代主义的崛起、后现代主义的解构以及社会剧烈变革的时代,文学作品是如何捕捉、反思并塑造了人类精神世界的。我们不满足于简单的作品罗列或情节概述,而是深入挖掘每一位巨匠创作背后的哲学根基、社会语境与美学创新。 本书将文学视为历史的切片和人类心灵的深层扫描仪。从乔伊斯对语言边界的极限探索,到卡夫卡笔下异化的生存困境;从海明威冷峻的“冰山理论”到普鲁斯特对时间与记忆的精微描摹,我们力图展现这些不朽之作是如何挣脱传统束缚,为后世文学开辟出全新的可能。 全书结构严谨,逻辑清晰,以时间脉络和思潮演进为主线,辅以深度文本细读,旨在为所有热爱文学、渴望理解现代世界精神内核的读者提供一把进入二十世纪文学殿堂的精巧钥匙。它不仅是对经典文本的重述,更是对“何以为人”这一终极命题在特定历史背景下的深刻叩问。 --- 章节深度解析与特色内容 本书共分为五大部分,每一部分都聚焦于一个决定性的文学转向期。 第一部:现代性的黎明与精神的断裂(约 1900-1930) 本部分集中探讨一战前后,西方社会在工业化与科学理性主义达到顶峰后所经历的精神危机。 意识流的革命: 我们将详尽分析詹姆斯·乔伊斯的《尤利西斯》如何利用意识流技巧,将日常生活的琐碎提升至史诗的高度,并对比弗吉尼亚·伍尔夫在《达洛维夫人》中对女性内心时间的细腻捕捉。重点阐述意识流不仅仅是一种叙事技巧,更是对传统线性时间观的哲学反叛。 荒谬的预言家: 卡夫卡的作品被置于奥匈帝国晚期官僚主义和个人异化的背景下考察。《审判》不再仅仅是一个关于无助的故事,而是对现代权力结构无形性的深刻洞察。 诗歌的重塑: 艾略特的《荒原》作为现代主义诗歌的顶峰,其碎片化结构、多语言引用以及对西方文明衰落的哀叹,被置于宗教信仰瓦解的大背景下进行解读。 第二部:战争的阴影与存在主义的兴起(约 1930-1950) 第二次世界大战及其前后的社会动荡,催生了对生命意义、自由与责任的拷问。 冷峻的纪实美学: 深入剖析海明威的“冰山理论”,解析他如何通过极简的语言和克制的描写,表达出巨大的情感张力与对人性尊严的维护。着重分析《永别了,武器》中英雄主义的破灭。 法西斯主义的文学批判: 对乔治·奥威尔的《一九八四》和《动物庄园》的解读,超越了单纯的反乌托邦范畴,探讨了极权主义语言控制和历史重写的机制。 存在主义的对话: 萨特与加缪成为核心。我们对比萨特的激进自由观与加缪对“荒谬”的接受与反抗,分析《局外人》和《鼠疫》中个体如何在失去神圣指引的世界中,为自身行为赋予意义的艰难过程。 第三部:战后创伤与新的现实探寻(约 1950-1960) 战后社会进入重建期,文学开始反思宏大叙事的失败,转而关注日常的创伤与记忆的不可靠性。 记忆的迷宫: 普鲁斯特《追忆似水年华》的影响力在此时期达到高峰。本书细致描绘了“非自主记忆”如何成为抵抗线性时间流逝的唯一堡垒,以及其对后来心理小说写作的深远影响。 “希望的废墟”: 探讨战后英国文学中的“愤怒的青年”一代,分析他们如何用粗粝的语言挑战既有的阶级壁垒与文化精英主义。 第四部:后现代的戏仿与边界消融(约 1960-1980) 这一部分聚焦于对现代主义确定性的彻底解构,文学开始质疑文本、作者和读者的传统关系。 元小说(Metafiction)的登场: 重点分析约翰·福尔斯的《法国中尉的女人》等作品,探讨作者如何跳入文本,戏弄读者对“真实”的期待,并引入多重结局,体现后现代对单一真理的拒绝。 拼贴与互文性: 探讨后现代作家如何大量运用拼贴(Pastiche)和互文性(Intertextuality),模糊高雅文化与通俗文化的界限,分析其背后的文化批判意图。 第五部:全球化语境下的文学回响(约 1980 至今的早期回溯) 本书的收尾部分将视野投向全球化与文化多元性对西方文学传统的冲击与融合。 女性主义文学的深化: 重新审视那些挑战父权叙事的女性声音,分析她们如何利用语言的重新建构来书写被压抑的经验,而非仅仅停留在身份政治的表层。 跨文化叙事的张力: 探讨边缘作家的作品如何挑战“西方文学”这一既有框架,引入非西方母题与叙事模式,预示着文学中心的持续转移。 --- 本书的独到价值 深度文本分析而非知识点罗列: 本书避免了传统语法学习资料的碎片化和工具性倾向。我们关注的是“为什么”作者选择这种表达,而非“如何”运用某种语法结构。每一处对语言手法的分析,都直接服务于对作品思想内涵的揭示。 历史脉络的有机结合: 我们坚信文学无法脱离历史真空而存在。本书在介绍文学流派时,必然会穿插对相关历史事件(如魏玛共和国的衰落、冷战的爆发、六八学运等)的简要概述,使读者能够理解作品爆发的社会张力。 针对进阶学习者的视野拓展: 本书的语言风格严谨、论述深入,适合已经具备基础文学常识,渴望从“阅读”升级到“理解”和“批判”层面的读者。它提供了丰富的批判性引文和西方学界前沿的解读视角。 跨学科的对话: 我们引入了哲学(如现象学、结构主义)、心理学(如拉康的精神分析)和社会学(如福柯的权力理论)的概念,来更立体地解读文学文本,拓宽读者的思维边界。 结论: 《流光逝影》旨在成为一部能引导读者穿越二十世纪文学的迷雾森林,并最终抵达现代人精神家园的导览手册。它不是教你如何构造完美的句子,而是教你如何理解那些用破碎的、创新的、充满力量的句子所构建出的,属于我们这个时代的复杂灵魂。阅读它,就是参与一场关于现代性本质的、长达百年的深刻对话。

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读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计真是一绝,封面采用了一种磨砂质感的深蓝色,配上简洁有力的白色字体,显得既专业又不失现代感。我特别喜欢它在细节处理上的用心,比如书脊的处理,拿在手里感觉很扎实,翻页的时候也很有质感。内容布局上,它给每个知识点的讲解都留出了足够的空间,图文排版清晰明了,不像有些语法书那样密密麻麻让人望而生畏。章节的划分也非常逻辑化,从基础的时态、词性入手,逐步过渡到复杂的从句和非谓语动词,这种循序渐进的编排方式,让初学者也能很快抓住重点。尤其值得称赞的是,书中穿插了大量的思维导图和图示,它们不仅直观地展示了语法结构之间的联系,还帮助我快速梳理和记忆那些容易混淆的知识点。我感觉作者非常了解初中生的学习习惯和认知特点,没有使用过多晦涩难懂的术语,而是用非常贴近生活的例子来解释抽象的语法规则,这使得学习过程变得生动有趣,完全没有枯燥感。

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坦率地说,这本书的实用性超乎我的预期。我之前买过好几本号称“全覆盖”的语法书,但大多内容过于学术化,读起来像是大学教材,真正用于应试时反而找不到切入点。然而,这本书的侧重点显然是紧密贴合新课标的要求的。它不仅仅是罗列规则,更注重在真实语境中讲解语法的应用场景。每一条规则后面,紧跟着一系列精心设计的练习题,这些练习题的难度梯度设置得非常科学,从基础辨析到复杂的语境填空,再到仿写应用,真正做到了“学以致用”。我发现,通过这些练习,我不仅记住了“是什么”,更明白了“为什么”要这样用,这对于提高我的写作和口语表达能力有显著的帮助。特别是关于“语篇衔接”那一块的讲解,简直是我的福音,它教会我如何在段落之间自然流畅地过渡,这在以前是我最大的弱项。

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从学习体验的角度来看,这本书的辅助资源设计得相当人性化。虽然我没有专门使用配套的在线资源,但光是书本身,就设计了很多自我检测的机制。每个单元的末尾都有一个“自查清单”,它用非常简洁的问句形式总结了本单元的知识核心,我可以用它来快速检验自己是否真正掌握了内容。更棒的是,书中对于一些复杂的语法现象,比如虚拟语气,它不仅仅给出了公式,还用“情境再现”的方式,模拟了真实的对话场景,让我立刻明白在什么情境下必须使用特定的结构,这比死记硬背规则有效率高出太多了。这种将理论与实践紧密结合的编排方式,让我对语法的学习不再感到枯燥乏味,反而产生了一种“原来如此”的顿悟感,学习的内驱力也因此被激发了不少。

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这本书的语言风格,用一个词来形容就是“亲切而专业”。作者的语气仿佛一位经验丰富的资深教师,耐心细致地引导读者。在讲解那些容易出错的细微差别时,比如情态动词的语气差异,或者介词的固定搭配,作者会特别设置一个“易错点提醒”的小版块,并配上幽默的提示语,让人印象深刻,不容易忘记。我特别欣赏它在知识点深度上的把握——它既提供了足够的应试深度,确保你能应对各种考试的挑战,但又不会过度延伸到超出初中生学习范围的内容,保持了一种恰到好处的平衡感。相比那些堆砌知识点却缺乏条理的书籍,这本书的逻辑性极强,知识点之间的层级关系划分得非常清晰,使得原本庞杂的语法体系变得井然有序,极大地减轻了我的学习压力。

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总而言之,这本书的价值远超其定价。它不仅仅是一本工具书,更像是一位全天候的私人语法导师。我对比了市面上其他几本高分教材,发现这本书在“系统性”和“易懂性”之间找到了一个近乎完美的黄金分割点。它对复杂概念的处理非常到位,比如对于被动语态的各种变化形式,它通过表格清晰地列出了所有主动到被动的转换路径,并辅以颜色区分重点,让人一目了然。最令我感到满意的是,这本书的排版和纸张质量都达到了很高的水准,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳,这对于需要反复翻阅和做笔记的我来说,是一个非常重要的加分项。这本书真正做到了“通”,它为我打下了坚实、全面的初中英语语法基础,让我对未来的学习充满了信心。

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