历史   最新全国成人高考实用教材

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价格:25.00元
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isbn号码:9787501210428
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具体描述

书籍简介:《寰宇史诗:从文明曙光到数字时代》 一本跨越时空的宏大叙事,深入剖析人类文明演进的脉络与驱动力。 本书旨在提供一部全面而富有洞察力的世界通史,它超越了单纯的事件罗列和年代堆砌,力图揭示不同文明在特定历史阶段所面临的挑战、做出的抉择,以及这些抉择如何塑造了我们今日所处的全球格局。我们聚焦于历史的结构性变迁,而非仅仅是表面的政治更迭。 第一部分:文明的起源与早期交汇(约占全书篇幅的 25%) 本部分将追溯人类走出非洲的漫长旅程,并重点探讨新石器革命对社会组织的根本性影响。我们不会将焦点局限于传统的“两河流域”叙事,而是会以对比和互鉴的视角,深入分析以下几个核心区域的早期发展: 1. 美索不达米亚与埃及: 探讨神权政治的形成,楔形文字和象形文字的社会功能,以及尼罗河文明在地理环境制约下的独特性。特别关注《汉谟拉比法典》所体现的早期法律思想的局限与进步。 2. 印度河流域文明(哈拉帕): 结合近年来的考古发现,分析其高度城市化规划背后的社会结构,以及其在青铜时代末期神秘衰落的原因。 3. 早期中华文明: 重点考察夏商周三代的礼乐制度与宗法制度,分析“天命”概念如何成为政治合法性的基石,并辨析早期青铜冶炼技术在国家权力构建中的关键作用。 4. 爱琴海文明与早期欧洲: 探讨米诺斯和迈锡尼文明的贸易网络,并追溯雅利安人迁徙对希腊城邦形成所埋下的伏笔。 本部分的核心议题是:地理环境、技术创新与早期信仰体系如何共同构建了第一个稳定的社会形态? 第二部分:古典时代的辉煌与危机(约占全书篇幅的 30%) 古典时代被视为人类智慧与制度建设的黄金时期。本书将重点分析不同轴心时代思想家对人类处境的深刻反思,以及帝国如何通过军事、官僚体系和文化输出实现大规模的整合。 1. 希腊的民主与哲学: 深入解析雅典民主的运作机制(包括其排他性),并详细梳理苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的伦理学与政治学思想,探讨其在后世的应用与误用。 2. 罗马的征服与治理: 罗马共和国向帝国的转型,不仅是军事力量的扩张,更是法律体系(特别是“万民法”的产生)和公共工程建设的胜利。我们将分析“元首制”如何巧妙地平衡了共和的遗迹与专制的现实。 3. 孔雀王朝与秦汉帝国: 比较印度阿育王通过佛教实现国家统一的尝试,与秦始皇推行“书同文、车同轨”的集权化工程。重点分析汉代对儒家思想的正统化过程,以及其对后世两千年中国政治文化形态的决定性影响。 4. 轴心时代的精神觉醒: 集中探讨释迦牟尼的教义如何超越种姓制度,以及犹太教一神论的独特性及其对西方精神世界的塑造。 本部分旨在阐明:大规模帝国如何平衡中央集权与地方自治?以及哲学与宗教如何为人类社会的长期稳定提供了精神锚点? 第三部分:中世纪的转型与连接(约占全书篇幅的 20%) 本部分挑战了传统上对“黑暗时代”的刻板印象,强调了中世纪在技术保存、制度创新和全球贸易网络重构中的关键作用。 1. 拜占庭帝国的继承者地位: 考察东罗马帝国如何保存了古典世界的法学和文化遗产,成为东西方交流的桥梁。 2. 伊斯兰世界的“黄金时代”: 重点分析阿拉伯帝国在吸收、转化希腊、波斯、印度科学知识方面的巨大贡献,特别是代数学、医学和天文学的突破。探讨伊斯兰教义在不同地理区域(从伊比利亚半岛到中亚)的本土化过程。 3. 西欧的封建化与教会权力: 分析庄园制度的经济基础,以及天主教会如何通过圣餐权和教育垄断,在政治真空期建立起超越世俗王权的权威结构。 4. 宋代的内向性发展: 深入探讨宋代中国的商业革命、活字印刷术的发明及其对社会阶层的流动影响,并分析这种高度成熟的文明为何在对外扩张上相对保守。 第四部分:全球化前夜的碰撞与重构(约占全书篇幅的 25%) 从文艺复兴的序幕拉开,到工业革命的爆发,人类社会经历了前所未有的加速期。本部分将重点放在知识的解放、地理的拓展以及新的经济范式的确立。 1. 文艺复兴与宗教改革: 分析人文主义如何重新将人的能动性置于神学之上,以及马丁·路德的改革如何意外地催生了现代民族国家的雏形和资本主义精神的萌芽。 2. 大航海时代的地缘政治: 考察技术进步(如卡拉维尔帆船、星盘)如何使得跨洋航行成为可能。重点分析“哥伦布大交换”对美洲、欧洲、非洲和亚洲的生物学、经济学和人口结构产生的毁灭性与建设性影响。 3. 启蒙运动与革命的浪潮: 梳理洛克、卢梭、孟德斯鸠等人的社会契约论如何直接导向美国独立战争和法国大革命。分析这些革命在理论建构与实践推行中出现的矛盾。 4. 工业革命的内生性动力: 探究英国何以成为工业革命的发源地,重点分析煤炭、蒸汽机、工厂制度以及新的劳资关系是如何彻底改变人类的生产效率和生活方式,并为现代社会奠定物质基础。 结语:走向现代性——选择与反思 全书的收尾部分将引导读者思考,从19世纪的民族主义高涨到20世纪两次世界大战的悲剧性后果,人类在追求进步的过程中付出了何种代价?我们如何从历史的宏大叙事中,提炼出适用于未来发展的智慧,以应对当前面临的全球性挑战。 本书特色: 跨学科融合: 综合运用考古学、社会学、经济史的最新研究成果。 对比分析法: 始终坚持将不同文明置于同一历史框架下进行比较,避免单一中心的叙事偏见。 注重“人”的能动性: 强调个体决策、地方精英与大众运动在历史进程中的复杂互动。 本书适合所有对人类文明的整体发展脉络抱有浓厚兴趣,并希望建立一个扎实、多维历史观的读者群体。它不仅是知识的积累,更是一场深入理解我们自身所处世界根源的思想漫游。

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读后感

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这本书在语言风格上给我的感觉是比较务实和直接的,没有过多花哨的修饰词,直奔主题,这很符合我这种急需在短时间内掌握核心知识的考生的需求。但是,这种直白也带来了一个小小的副作用——在某些需要深入理解的学术概念的阐述上,略显单薄。比如,当涉及到一些近现代史上的复杂思潮的演变时,教材的解释似乎只是点到为止,没有深入挖掘其背后的社会动因和思想根源。这可能就是成人高考教材的一个通病:为了追求覆盖面和考试重点,牺牲了部分学术上的深度。我更希望教材能在保证核心内容不遗漏的前提下,对那些“易错点”和“难点”进行更深入、更具启发性的阐述,而不是仅仅停留在“是什么”的层面,而应该多引导我们思考“为什么会这样”。对于那些历史基础较好的读者来说,这本书可能略显浅显;但对于“捡起书本”的考生,它无疑提供了一个快速入门的平台。

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从装订和细节处理上来说,这本书的耐用性似乎是经过考虑的。书脊的粘合比较牢固,即便是频繁翻开和合上,暂时没有出现散页的迹象。另外,书的侧边或者页眉页脚处,似乎设计了一些快捷定位的功能,比如用不同颜色的字体标注重要年份或者关键词,这在快速查找信息时会非常方便,体现了编辑团队对使用者习惯的关注。不过,我发现书中个别图表的清晰度有待提高,尤其是一些老旧的地图或复杂的历史关系图,在打印出来后边缘有些模糊,这在需要精确辨认细节时会造成一些阅读障碍。总的来说,这本教材在硬件和基本功能上是合格的,它提供了一个可靠的复习载体。现在,关键就在于,里面的“血肉”是否能真正撑起我的考试目标了。我还需要更多的时间来检验它在实际复习中的效能。

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我特别留意了一下这本书在案例分析和真题解析这块的处理。毕竟,理论知识学得再好,如果不能应用到实际的考题中,那也是白搭。翻到后面的习题部分,我发现它收录的题目覆盖面挺广的,从基础的史实记忆到稍微复杂一点的材料分析题都有涉及。比较让我满意的是,对于一些难度较高的题目,它提供的解析并不是简单地给出正确答案,而是会详细拆解解题思路,指出“为什么这个选项是正确的,而其他选项在哪些知识点上存在偏差”。这种深度的解析对于提升应试技巧至关重要。然而,如果能更贴合近几年全国成人高考的真实命题趋势,加入更多创新题型或者热点历史事件的考察分析,那就更具前瞻性了。目前来看,它更像是一本扎实的基础巩固工具书,适合用来打牢地基,但如果想冲击高分,可能还需要补充一些时效性更强、更灵活的练习材料。

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说实话,这本教材的排版布局给我留下了深刻的印象,至少比我之前买的那本感觉要舒服一些。它没有采用那种密密麻麻的文字堆砌,而是通过合理的留白和字体大小的调整,让阅读的压力小了很多。特别是那些关键的历史事件的梳理部分,作者似乎很注重逻辑关系的梳理,用流程图或者时间轴的形式呈现了不少内容,这对于理解历史的因果链条非常有帮助。我花了点时间对比了一下它对某个特定朝代兴衰的论述,发现它在选取史料和观点的平衡上做得不错,没有过度偏向任何一家之言,而是提供了一个相对中立和全面的视角。不过,我个人感觉,在一些比较容易混淆的时间点和人物关系的处理上,如果能再增加一些对比性的表格或者小贴士,效果可能会更上一层楼。毕竟,考试的时候最怕的就是这种细节上的混淆。总的来说,第一印象是:这是一本比较注重阅读体验和基础框架构建的复习资料。

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这本书的封面设计倒是挺中规中矩的,那种一看就是“考试用书”的调调,颜色搭配上也没什么出彩的地方,主要是为了突出重点信息吧。拿到手里感觉分量还挺足的,纸张的质感摸上去还算可以,至少翻起来不会轻易撕破,这点对于经常需要翻阅查阅的教材来说很重要。我本来是抱着试试看的心态买的,毕竟市面上的成人高考复习资料太多了,很容易挑花眼。这本书的目录结构看起来还算清晰,章节划分比较细致,这对于我这种需要系统性梳理知识点的人来说是个加分项。只是,光看目录,我还是无法判断里面的内容深度和讲解的细致程度是否能真正帮到我。毕竟,很多教材在编排上看起来都很完美,但真上手做了才发现,有些地方的解释过于晦涩,或者说,对于基础薄弱的考生来说,缺乏那种循序渐进的引导。我更期待的是那种能把复杂的历史脉络讲得像讲故事一样引人入胜,同时又不失严谨性的教材,希望这本书能做到这一点吧。我得翻开内页仔细看看,才能真正判断它是否符合我复习的需要。

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