具体描述
家是孩子是第一学校也是终身学校，父母是孩子的第一老师也是终身老师。教育孩子应从如何和孩子沟通心灵开始。
本书是著名教育实践家皇甫军伟对当下家庭教育现实的一种思考和回应，目的是帮助人们如何从现实生活中单纯的教育方法和教育手段中上升到教育的道术合一，如何消解人们对教育的不安与焦虑，并从回归传统文化和重构家庭文化来达到家庭教育目标的实现。
作者简介
皇甫军伟，著名教育实践家，国家养成教育总课题组副组长，中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心家庭教育专家组组长。曾为4000多名中小学生做过心理辅导，与3000多个家庭进行过深层次的教育对话。在家庭教育、学习心理、道德教育、学习能力、学习方法等五大领域有深入的实践积累。倡导并践行“回归心灵深处”的教育理念，让无数家庭受益。多次在中央电视台《实话实说》、《新闻会客厅》和凤凰卫视《一虎一席谈》等节目做嘉宾，先后在深圳市“市民文化大讲堂”和淄博市“稷下大讲堂”做主讲嘉宾。
目录信息
第一章 建构家庭文化
第一节 中国文化的特点
第二节 文化的介入与沉淀是教育的出路
第三节 生命是文化的结晶
第四节 中国文化的内核
第五节 家庭文化的核心
第六节 父性文化
第七节 母性文化
第八节 中国教育思想的特点
第九节 文化中的哲学蕴意
第二章 家庭教育的哲学思考第一节教育哲学
第二节 水知道的答案
第三节 根的表达
第四节 心的声音
第五节 内与外
第六节 静与动
第七节 有与无
第八节 前与后
第九节 曲与直
第十节 哲学背后的教育
第三章 家庭哲学体系与教育模式的统一
第一节 建构家庭哲学体系的意义
第二节 家长的自然态度
第三节 家长心田的几粒种子
第四节 中医思想与家庭教育
第五节 倾听孔子内心的声音
第二编 渐变•平衡•安心
第一章 家庭教育的平衡与渐变原则
第一节 最好的教育成果永远是渐变的
第二节 渐变的基础
第三节 渐变的过程
第四节 渐变达成的标准
第五节 教育在渐变中谋求平衡
第六节 平衡需要实现的三个转变
第七节 平衡的心理基础
第八节 实现平衡的原则
第九节 实现平衡的时机和节点
第二章 家庭教育的系统修正与改变的关键点
第一节 家庭教育最重要的三个概念
第二节 母亲的感情温度
第三节 父亲要从高处下来
第四节 家庭教育的“有用”与“无用”
第五节 情感教育与情绪管理
第六节 家庭文化的生成与反应
第七节 守根养土
第三编 生发•滋养•舒心
第一章 父母的修养与对孩子的滋养
第一节 教育的视野
第二节 家庭教育系统的归理
第三节 父母的平衡与化解
第四节 敬畏与真诚
第五节 朱德对母亲的回忆
第二章 教育的情绪调节与自控
第一节 教育的纯净与纯美
第二节 执著于自我纠缠
第三节 执著于对有形的努力
第四节 执著于过去和未来
第五节 情怀与境界局限
第六节 经验与认知的局限
第七节 找到正确与错误之间的平衡点
第八节 执著于空间的存在
第九节 执著于文化的存在
第十节 执著于自然的启迪
第十一节 家庭教育的博雅
第四编 支撑•回归•目标
第一章 婚姻与家庭问题
第一节 婚姻在人类社会中普遍存在
第二节 婚姻对个人的作用
第三节 婚姻对社会的作用
第四节 身处危机的孩子们
第五节 健康的婚姻
第六节 爱与人格
第七节 在婚姻的心情账户里不断投入
第八节 最幸福的婚姻
第九节 减少与解决婚姻冲突
第二章 父母是孩子爱情与性教育的导师
第一节 帮助孩子树立爱情观
第二节 爱情的性别差异
第三节 对教育者角色的要求
第四节 关于早恋
第五节 爱情教育的重点与艺术
第六节 性教育
第三章 教育心理与学习心理
第一节 什么是关键年龄
第二节 年龄特征与心理发展的关系
第三节 小学阶段与中学阶段
第四节 正确对待孩子的关键成熟期
第五节 孩子能力与非智力心理发展的关键期
第六节 关键转折期
第七节 孩子的学习
第八节 孩子的时间透视
第九节 和实生物，同则不继
第十节 我们的目标
附录 皇甫军伟家庭教育对话录
· · · · · · (收起)
读后感
家庭的水养活孩子心中的鱼 ——读皇甫军伟《家庭教育的捷径：以心养心》（1385字） 作者：苇眉儿 在孩子成长的道路上，很多家长怀着美好的期冀，却又在爱的外衣遮掩下，一点一点儿扼杀孩子的自由和天性，家庭教育就是这么现实和功利。皇甫军伟的《家庭教育的捷径：以心养心》一...
评分在每家只有一个孩子的今天，家长们忧心忡忡，最担心的是孩子落后了，输在起跑线上。因此各种补习班变成时下最好的生意：每天车水马龙，家长们从幼儿园开始就给孩子找到各种补习班：有各种乐器班、美术班、跆拳道班、围棋班、羽毛球班、乒乓球班。。。，到了小学、初中、高中，...
评分在每家只有一个孩子的今天，家长们忧心忡忡，最担心的是孩子落后了，输在起跑线上。因此各种补习班变成时下最好的生意：每天车水马龙，家长们从幼儿园开始就给孩子找到各种补习班：有各种乐器班、美术班、跆拳道班、围棋班、羽毛球班、乒乓球班。。。，到了小学、初中、高中，...
评分家庭的水养活孩子心中的鱼 ——读皇甫军伟《家庭教育的捷径：以心养心》（1385字） 作者：苇眉儿 在孩子成长的道路上，很多家长怀着美好的期冀，却又在爱的外衣遮掩下，一点一点儿扼杀孩子的自由和天性，家庭教育就是这么现实和功利。皇甫军伟的《家庭教育的捷径：以心养心》一...
评分在每家只有一个孩子的今天，家长们忧心忡忡，最担心的是孩子落后了，输在起跑线上。因此各种补习班变成时下最好的生意：每天车水马龙，家长们从幼儿园开始就给孩子找到各种补习班：有各种乐器班、美术班、跆拳道班、围棋班、羽毛球班、乒乓球班。。。，到了小学、初中、高中，...
用户评价
我一直在寻找能够真正触及家庭教育核心的书籍，而《家庭教育的捷径》这个名字，在我看来，预示着一种不同于寻常的视角。它不像很多育儿书籍那样，上来就给你灌输一大堆理论，而是直接切入了家长最关心的实际问题——如何更高效、更有针对性地解决育儿难题。我非常好奇，作者是如何理解“捷径”这个词的？它是否代表着一种更简洁、更直观的育儿方式，能够帮助家长跳出思维定势，找到问题的根源？在阅读之前，我脑海中浮现出的“捷径”，可能是一种能够快速提升孩子学习成绩的方法，或者是一种能够瞬间化解亲子矛盾的沟通技巧。但我也意识到，真正的“捷径”或许并不在于“快”，而在于“准”和“有效”。我希望这本书能够提供一些能够触及教育本质的见解，帮助我理解孩子成长的规律，从而采取更符合孩子发展需求的教育方式。这本书会不会讨论到父母自身的心态调整，以及如何与孩子建立更深层次的连接？毕竟，家庭教育不仅仅是关于孩子，也关乎父母的成长。我希望这本书能够给我带来启发，让我看到家庭教育中那些被忽略但至关重要的方面，并帮助我找到平衡，既关注孩子的未来，也享受当下的亲子时光。
评分《家庭教育的捷径》这个书名，在我看来，不仅仅是一种宣传语，更是一种承诺，一种能够帮助我们这些在育儿道路上摸索前行的家长，找到更清晰方向的承诺。我之所以会对它产生如此大的兴趣，是因为在如今这个信息爆炸的时代，我们被太多的育儿知识和方法所包围，常常感到无所适从。有时候，我们就像是在一片迷雾中行走，不知道哪条路才是正确的，也不知道如何才能更快地达到目的地。所以，当看到“捷径”这个词时，我内心深处的那份渴望就被激发了。我迫切地想知道，这本书是如何定义和实现这种“捷径”的。它是否会提供一些经过验证的、能够快速见效的育儿技巧？或者，它是否会从更深层次的角度，帮助我们理解孩子成长的规律，从而采取更有效、更具针对性的教育方式？我特别期待这本书能够提供一些能够触及教育本质的见解，让我能够更好地理解孩子，并找到与他们建立更深层次连接的方法。
评分我看到《家庭教育的捷径》这个书名的时候，内心涌起一股强烈的共鸣。作为一名家长，我常常感到在孩子的教育问题上，自己就像是在一条充满未知和曲折的道路上艰难跋涉，时常会感到迷茫和疲惫。我渴望找到一种能够让我少走弯路、更有效率的育儿方法，所以，“捷径”这个词对我来说，具有极大的吸引力。我非常好奇，这本书是如何诠释“捷径”的。它是否意味着能够快速解决孩子在学习、行为或情绪方面遇到的问题？抑或是，它提供了一种更深刻的、能够从根本上改善亲子关系，从而促进孩子全面发展的智慧？我希望这本书能够避免那些空洞的理论和不切实际的口号，而是提供一些真正能够落地、可执行的策略。例如，当孩子不愿意分享玩具时，我该如何引导？当孩子考试失利时，我该如何帮助他们重拾信心？这些都是我日常生活中经常面临的挑战，我期待在这本书中找到切实可行的解决方案。
评分当我目光落在《家庭教育的捷径》这本书名上时，我内心深处的那份对更优育儿方式的渴求被瞬间点燃。在日常生活中，我常常会陷入对孩子教育的各种思考和实践中，但总感觉自己是在不断地摸索和尝试，没有一个清晰的“路线图”。“捷径”这个词，仿佛是一种承诺，一种能够让我少走弯路，更有效率地达到理想育儿效果的承诺。我非常好奇，这本书将如何定义和实现“捷径”？它是否会提供一些能够快速解决孩子具体问题的技巧，例如如何培养孩子的专注力，或者如何处理亲子之间的冲突？又或者，它会引导我们去理解家庭教育的更深层逻辑，让我们能够从根本上提升教育的质量？我期望这本书能够带来一些耳目一新的见解，能够帮助我打破固有的思维模式，用更智慧、更科学的方法来面对孩子成长中的各种挑战。
评分《家庭教育的捷径》这个书名，直接击中了我这个为人父母的痛点。我承认，我是一个追求效率的人，尤其是在教育孩子这件至关重要的事情上，我常常会感到时间不够用，精力分散，并且担心自己走了弯路。因此，当“捷径”这个词出现在书名中时，它立刻吸引了我的注意力。我非常好奇，这本书究竟是提供了怎样的“捷径”，它是否能够帮助我在繁琐的育儿过程中，找到更高效、更直接的解决问题的途径？它是否能够帮助我避免那些常见的育儿陷阱，从而更有效地引导孩子成长？我期待这本书能够提供一些基于科学研究或者丰富实践经验的、切实可行的育儿方法，而不是一些虚无缥缈的理论。例如，当孩子出现拖延症时，我该如何帮助他们改变？当孩子对学习失去兴趣时，我该如何重新点燃他们的热情？这些都是我非常关心的问题，我希望这本书能够为我提供一些清晰的思路和有力的工具。
评分这本书的书名《家庭教育的捷径》一下子就抓住了我。作为一个忙碌的职场父母，我常常觉得在教育孩子这件事上，自己像是在迷宫里打转，摸索着前进，却不知道有没有走错路，更别提什么“捷径”了。所以，当我在书店看到这本书时，真的就像是抓住了一根救命稻草。我迫不及待地翻开，心里充满了期待，希望它能给我一些指引，让我少走弯路，更有效地培养出健康快乐的孩子。书的封面设计也很有亲和力，没有那种过于严肃或说教的感觉，反而传递出一种温暖和鼓励。我非常好奇，这本书究竟会提供怎样的“捷径”，是某种神奇的育儿秘籍，还是基于科学研究的实用方法？它会不会解答我关于孩子行为、学习、情绪管理等方面的种种困惑？我渴望了解书中是如何定义“捷径”的，它是否意味着快速见效，还是更强调效率和效果并存？我希望这本书能提供一些具体可操作的建议，而不是泛泛而谈的理论。比如，当孩子出现不愿意写作业的情况时，父母该如何应对？当孩子和同学发生冲突时，家长又该如何引导？这些都是我生活中经常遇到的难题。我期待这本书能为我提供清晰的思路和有效的工具，让我能更自信地面对这些挑战。
评分当我看到《家庭教育的捷径》这本书名时，我的第一反应是：“真的有捷径吗？” 我承认，我是一个有些急切的家长，总是希望能够尽快看到孩子身上的积极变化。育儿的过程充满了未知和挑战，有时候真的会感到力不从心，甚至怀疑自己的教育方式是否正确。所以，这个“捷径”二字，对我来说，具有莫大的吸引力。它似乎承诺着一种能够绕过那些弯路和试错，直达成功彼岸的可能性。我非常想知道，这本书是如何定义和实现这种“捷径”的。它是否会提供一些被证明行之有效的具体策略，能够帮助我快速地改善孩子的不良行为，或者激发他们学习的兴趣？又或者，它会引导我从更宏观的角度去理解家庭教育，让我认识到教育的真正目标并非是追求表面的“好成绩”或“乖巧听话”，而是培养孩子独立思考、解决问题的能力，以及健全的人格。我希望这本书能够避免那些空洞的口号和不切实际的建议，而是提供一些可以落地执行的指导。比如，当孩子沉迷于电子产品时，我该如何有效地引导？当孩子面对挫折时，我该如何给予他们支持和鼓励？这些都是我非常关心的问题，我期待在这本书中找到答案。
评分《家庭教育的捷径》这个书名，让我眼前一亮，并且立刻产生了极大的阅读兴趣。在如今这个快节奏的时代，每一个家长都渴望能够找到一种更有效、更直接的方式来教育孩子，从而能够让他们健康快乐地成长，同时又不至于让自己过于疲惫。所以，“捷径”这个词，对我来说，就好像是一个充满诱惑的宝藏。我非常想知道，这本书是如何理解和阐释“捷径”的。它是否提供了一些能够帮助我们快速识别和解决孩子问题的技巧？或者，它是否分享了一些能够帮助我们与孩子建立更深层次连接，从而从根本上提升家庭教育质量的方法？我期待这本书能够提供一些经过验证的、具有实际操作性的建议，而不是一些空泛的理论。例如，当孩子不愿意与父母分享自己的想法时，我该如何引导？当孩子在学校受到不公正待遇时，我该如何支持他们？这些都是我在育儿过程中经常会遇到的难题，我希望这本书能够为我提供一些清晰的思路和有效的策略。
评分我之所以被《家庭教育的捷径》这个书名吸引，是因为它触及了我内心深处的一个普遍焦虑：作为父母，我们总是在尽力而为，但又常常怀疑自己是否做得足够好，是否在正确的道路上。教育孩子是一个漫长而复杂的过程，充满了挑战和不确定性，我们渴望找到一种更高效、更直接的方法，让我们能够少走弯路，更快地看到积极的成果。我非常想了解，这本书是如何定义和实现“捷径”的。它是否提供了一种可以快速解决孩子学习问题、行为问题的方法？或者，它是否指引我们如何更好地理解孩子，与他们建立更深的连接，从而从根本上解决问题？我希望这本书能够提供一些具体、可操作的建议，而不是一些空泛的理论。例如，当孩子出现叛逆期时，父母应该如何应对？当孩子在学校遇到困难时，我们该如何给予他们支持？我期待这本书能够帮助我更好地把握家庭教育的精髓，让我能够更自信、更从容地陪伴孩子成长。
评分《家庭教育的捷径》这个书名，让我瞬间产生了浓厚的兴趣。在当今信息爆炸的时代，我常常感到自己在育儿的海洋里迷失方向，面对各种各样的育儿理念和方法，不知道该如何选择，也不知道哪种才是最适合自己孩子的。所以，“捷径”这个词，就像是黑暗中的一盏明灯，给我带来了一丝希望。我非常好奇，这本书是如何阐述“捷径”的。它是否意味着能够让你在短时间内看到孩子的巨大进步，还是说它提供了一种更有效率、更省时省力的方法？我担心一些所谓的“捷径”可能会忽略掉孩子成长的复杂性和个体差异，导致一些不必要的副作用。因此，我更期待的是，这本书能够提供一种基于深刻理解和科学方法的“捷径”，它能够帮助我更好地认识我的孩子，了解他们的需求，并采取最适合他们发展的方式。这本书会不会涉及到如何激发孩子的内在动力，让他们主动学习和成长？又或者，它会教我如何与孩子建立起更和谐、更有效的沟通模式？我期待的是一种能够带来深远影响的教育智慧，而不仅仅是一些表面上的技巧。
评分好书，内容丰富，可作为一本教育手册使用
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