具体描述
本书按照儿童数学能力发展的关键期规律，结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求，通过趣味性、游戏化、情境式的呈现方式，使学前儿童更有兴趣地进行数学学习，促进思维发展，培养孩子解决实际问题的能力。
世界上一切事物都以数学的形式存在着。所以，毕达哥拉斯说：数支配着宇宙。
数学能力对于儿童的学习发展以及解决日常生活中的问题都具有重要意义，是人生之中*有“生态意义”的核心能力。对于幼儿来说，数学不仅是促进其思维发展、解决生活中问题的基本能力，也是为小学学习打基础、做准备的能力，更是一个人长大后一切发展的基础能力。
学前儿童的数学教育包括感知集合、数、形、量、时间和空间等几方面内容，并在每个方面有着相应的发展关键期，也即，在一定阶段进行针对性的学习，效果更好；而错过了这一关键期，则会更费力。这套《玩转数学》即立足于抓住儿童智力发展的各个关键期，进行适时的针对性训练与学习。
这套数学游戏书，让学前儿童更有兴趣地进行数学学习，促进思维发展，培养孩子解决实际问题的能力。《玩转数学》共分为2、3、4、5岁四个年龄段，每个年龄段5本书，分为5阶，循序渐进，让孩子从婴班玩到学前班。内容涉及分类、比较、排序、对应、量的学习、数概念、时间、空间、守恒、测量等数学概念。通过这些，发展孩子的观察能力、分析能力、总结归纳能力和发散性思维等综合思维能力，让孩子学会用数学的方式解决实际问题。
本套适合2-3岁孩子使用。
科学系统设计：按照儿童成长关键期规律设计分龄、分阶内容，注重逻辑思维能力的培养，同时结合了我国儿童的幼小衔接对学前儿童数学学习的要求。
清新手绘风格：这是一套全部采用纯手绘形式的分龄数学游戏书，风格清新，画面精美。
独创地图游戏：每册以符合儿童生活经验的地图游戏方式与孩子互动，更有趣味，同时增加孩子的生活经验，启发孩子解决实际问题。
丰富互动形式：贴纸、涂鸦、剪贴、迷宫、拼图、涂色……大量互动游戏形式，增强孩子的动手能力。
情境数学游戏：一个一个的情境游戏，不但适合家庭使用，也适合亲子园、幼儿园同时供多个儿童一起玩，或转化为实体游戏课程。
作者简介
歪歪兔早教，国内家庭早教产品和情商教育优秀品牌，专业从事儿童图画书、早教动画片和儿童早教产品研发创作。已先后出版《歪歪兔情智乐园》系列分龄教育产品、《做内心强大的自己——歪歪兔逆商教育系列图画书》、《学会管自己——歪歪兔独立成长童话》、《不用说，孩子就会听——歪歪兔逆反期教育系列图画书》、《做最好的自己——歪歪兔性格教育系列图画书》、《做最受欢迎的自己——歪歪兔社会交往系列图画书》、《做最富足的自己——歪歪兔财商教育童话》、《歪歪兔行为习惯系列互动图画书》、《歪歪兔“不仅仅是安全”系列互动图画书》、《歪歪兔儿童性关怀系列图画书》、《歪歪兔玩转数学》系列等上百种，《儿童敏感期》、《歪歪兔的天上地下》、《创意变变变》、《歪歪兔创意小工厂》、《歪歪兔和她的朋友们》等早教动画片、手偶剧数十部。数十万婴幼儿家庭使用歪歪兔早教产品，每周有近千万儿童收看歪歪兔早教动画片。
目录信息
读后感
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用户评价
说实话，我对市面上那些铺天盖地的早教书籍已经有点审美疲劳了，大部分都感觉是换汤不换药的套路。但是这本《玩转数学. 2岁》，它给我的感觉是真正用心去思考了“两岁宝宝”的学习特点。它的内容安排非常循序渐进，不是那种上来就堆砌数字和符号的，而是从最基础的“多与少”、“大与小”这些概念入手。我观察到，它在处理“配对”这个概念时，用的是非常生活化的场景，比如袜子配对、水果配对，这比单纯地画两个一样的圆圈要生动得多。我儿子（两岁半）一开始对“数数”这事儿是抗拒的，总是数到三就跑掉了。自从我们开始看这本书，情况有了明显的改善。他现在会主动指着图画里的东西数，虽然偶尔会数漏或者重复，但那种主动尝试的意愿明显增强了。这本书的字体设计我也很欣赏，圆润、清晰，重点突出了关键数字，非常适合正在发展视觉辨识能力的孩子。如果非要说一个缺点，那就是内容相对精简，我们很快就翻完了，但我更倾向于“少而精”的理念，与其让孩子接触太多碎片化的信息，不如把这几个核心概念吃透。总之，这是一本在设计和教育理念上都非常成熟的作品，值得信赖。
评分坦白讲，我本来对这类针对“两岁”宝宝的数学书持保留态度，因为两岁的孩子认知能力还很初级，很多复杂的概念根本无法理解。然而，《玩转数学. 2岁》成功地避开了这个陷阱，它没有试图去“教”数学，而是努力去“展示”数学在世界中的存在。这本书非常强调“对应”和“分类”，比如把形状各异的玩具分门别类地放在不同的格子里，或者将相同颜色的积木堆在一起。它没有直接出现“分类”这个词，但通过反复的视觉练习，孩子自然而然地掌握了这种思维模式。我最欣赏的一点是，它鼓励孩子进行比较，比如哪边多一点，哪个积木高一些。这些都是非常基础但至关重要的数学前置技能。这本书的节奏把握得很好，每一页的重点都非常明确，不会让孩子产生信息过载的感觉。我们通常只看一两页，然后我会鼓励孩子在家里找一找类似的物体来进行模仿练习。这种“书本引导，现实操作”的模式，效果比死记硬背好太多了。我个人觉得，这本书在设计上充满了童趣，完美地平衡了教育性和趣味性，真正做到了寓教于乐。
评分这本书真是太棒了！我女儿现在两岁多，正是对周围世界充满好奇的时候。我给她买了这本《玩转数学. 2岁》，原本只是抱着试试看的心态，没想到效果出乎意料的好。这本书的色彩搭配简直绝了，那种饱和度高却不刺眼的颜色，一下子就能抓住小家伙的眼球。而且，每一页的设计都充满了巧思，比如一些可以触摸、可以翻开的小机关，我女儿玩得不亦乐乎，完全沉浸在探索的乐趣里。我们以前尝试过其他一些数学启蒙书，那些书要么内容太抽象，要么就是插图过于单调，根本提不起孩子的兴趣。但这本书不一样，它巧妙地将数字和形状融入到她日常生活中能接触到的事物中，比如小动物的数量、积木的形状等等，让她在玩耍中就学会了简单的点数和对比。她现在看到三只小猫，就会很骄傲地指着说“三！”那种成就感，做家长的看着都觉得开心。这本书的纸张质量也非常好，厚实耐用，即使是小手使劲抠也撕不坏，这一点对于两岁宝宝来说简直是刚需。我们每天晚上都会一起翻看，这已经成了我们亲子时光里不可或缺的一部分。这本书真的帮了我大忙，让我这个数学小白都能轻松地引导孩子入门，强烈推荐给各位宝妈宝爸！
评分我给这本书的评价是“意料之外的惊喜”。我购买它的时候，主要是看中了封面上那个可爱的小狐狸，纯粹是觉得插画风格比较吸引人。但当我真正开始和孩子一起阅读后，才发现它的内在逻辑非常严谨。最让我印象深刻的是它对于空间感和数量感结合的探索。比如，它会展示一个篮子里有几个苹果，然后问“拿走一个还剩几个？”这种简单的减法概念，但呈现方式却非常直观，是通过移除视觉元素来完成的，而不是生硬的文字描述。我女儿属于那种特别爱动手操作的孩子，这本书里有些地方设计成了可以推拉的小卡片，她超级喜欢玩这些“小机关”，每次玩的时候都会很专注地盯着变化。这种触觉和视觉的同步刺激，对于巩固记忆特别有效。而且，这本书的语言风格非常口语化，读起来一点都不费劲，不像有些早教书那样充满了书面语，读起来感觉像在念说明书。我甚至发现，我自己在读这本书的时候，也重新梳理了一些关于早期数学启蒙的思路。这本书不仅是给孩子看的，对家长也是一个很好的参考工具，教会我们如何用更自然的方式去引导。
评分如果用一个词来形容这本书的体验，我会用“沉浸式”。它不是那种让你快速翻完就束之高阁的绘本，而更像一个互动的玩具箱。我们家那个小家伙是个坐不住的主儿，看书的时候经常东摸西摸，但这本书好像就是为他量身定做的。它用了很多拟人化的手法来描述数字，比如“数字1像一根小铅笔站得笔直”，这种描述方式非常贴合学龄前儿童的理解方式。最巧妙的是，这本书在色彩的深浅变化上做了很多细微的处理，比如在展示“五个”的集合时，相邻的两个物体在色调上会有一个非常细微的渐变，虽然孩子不一定能说出“渐变”这个词，但他的眼睛会被这种视觉上的细微差异吸引，从而更仔细地去清点数量。这绝对不是一本随便拼凑图片的低幼读物，背后一定有专业的早教专家参与设计。我们家已经用了一段时间了，我现在发现，当我在做家务时，他会自己拿着这本书，学着书里的样子，去数桌子上的杯子，这说明书中的概念已经内化到他的日常行为中了。我给它一百个赞，希望未来能有更多同系列的作品问世！
评分这套书挺好的，孩子数学启蒙的优秀绘本
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