具体描述
鉴于各地小儿脑瘫疗育中心康复治疗中关于智力的发展关注和措施不足，以及儿童康复领域语言、精神发育障碍儿无论在量上或质的方面都占有非常大的比重，本书首先在绪论中介绍我国残疾人事业和现代康复医学，小儿和高龄化时代到来，残疾类别划分和康复对策等及心身障碍儿童情况和残疾预防，说明儿童康复医学的特殊性。
儿童康复对象处于发育成长阶段，所以介绍语言发育、运动发育、精神发育和评价。治疗总论详尽的介绍了现代儿童康复医学中的语言治疗，物理治疗，作业治疗，心理疗法，引导式教育法和其他方式的学习和提高能力方法．对脑性瘫痪、智力低下、孤独症、癫痫、进行性肌营养不良，遗传性末梢神经源性疾患，唐氏综合征等都在各论中论述，对其它障碍如分娩麻痹、烧伤、心身疾患、支气管喘息、虐待儿童综合征以及口腔卫生，摄食指导的论述扩大了对儿童康复疾病的认识，并详细介绍了这些疾病的现状以及康复和防治全面知识和手段。对脊柱裂、脑积水以及骨关节疾病和四肢的先天畸形等作了讲述。着重介绍康复诊疗中的物理治疗和矫形器具的使用，还对那些重症卧床在家的重症心身障碍儿的养护和体操训练做了介绍。
本书应用了大量图片，力求图文并茂，便于理解。本书可作为工具书，提供给从事小儿脑性瘫痪康复、小儿神经科、妇产科、儿童保健科医生的参考书，也可作为社会工作者、教育工作者、社区康复员以及患儿家长的参考书，以方便社区、家庭中开展各种障碍儿童的康复，还可以作为教科书应用于儿童康复培训班。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
这本书给我的情感冲击是巨大的，它不仅仅是一本关于“修复”的书，更是一本关于“希望”的书。作者的文字中流露出的那种对弱势群体的深切同情和执着的专业精神，深深地打动了我。阅读过程中，我能真切感受到文字背后承载的那些无数个康复师与患儿及其家庭共同努力的日日夜夜。它真实地呈现了康复之路的艰辛与不易，同时也毫不吝啬地展示了每一个微小进步所带来的巨大喜悦。这种情感上的真实连接，使得原本可能枯燥的专业内容变得无比生动和有意义。它像一面镜子，让所有关注儿童成长的人，都能更深刻地理解生命的韧性与爱的力量，读完后，内心充满了对生命教育和人文关怀的敬意。
评分这本书的视野非常开阔，它没有局限在单一的康复流派或技术上，而是展现了一种宏观的、多学科协作的视角。作者似乎力求构建一个全面的康复生态系统，不仅谈及物理、作业、言语等核心治疗，还巧妙地融入了心理支持、营养干预，甚至是社会融合的重要性。这种包容性和前瞻性让人耳目一新。它让我意识到，康复工作绝不是孤立的技术操作，而是需要整合家庭、学校、医疗机构等多方资源的复杂工程。书中对最新研究成果的引用也相当及时，显示出作者持续关注行业前沿的努力。它提供的不仅仅是“是什么”和“怎么做”，更启发我们思考“为什么”以及“如何做得更好”，这种引导性思考的价值，远超出了书本本身的售价。
评分说实话，我对这类专业书籍的“干货”程度一直抱有怀疑态度，但这本书彻底颠覆了我的看法。它在深度上绝对是令人信服的，每一个论点背后似乎都有坚实的文献支撑和长期的临床观察作为后盾。它没有泛泛而谈，而是深入到了康复治疗方法的具体实施细节，包括各种评估工具的使用规范、干预方案的设计原则，乃至于家属的配合指导，都给出了详尽的操作指南。我尤其欣赏它那种强调个体化治疗的理念，书中反复提醒我们，每一个孩子都是独一无二的，标准化的流程只是基础，更重要的是根据实际情况进行灵活调整。这种务实且精细的讲解，让人感觉手上拿的不仅仅是理论指导，更是一份可以立即投入实践的工作手册，它的信息密度非常高，值得反复研读，每次重读都会有新的领悟。
评分这本书的装帧设计真是深得我心，封面采用的淡雅蓝色调，配上简洁有力的书名字体，一下子就给人一种专业又不失温度的感觉。我尤其欣赏它在排版上的用心，内文的字号适中，行距拿捏得恰到好处，长时间阅读下来眼睛也不会感到疲惫。那些复杂的医学概念，通过精心的图文排版被分解得十分清晰，即使我对医学背景知识了解不多，也能大致跟上作者的思路。特别是书中穿插的那些高质量插图和流程图，简直是点睛之笔，它们把抽象的康复原理具象化了，大大降低了理解的门槛。翻开这本书，首先感受到的就是一种严谨而又充满关怀的学术氛围，它不仅仅是一本教科书，更像是一份精心准备的导览手册，引导读者一步步探索康复世界的奥秘。书本的纸张质量也相当不错，拿在手里很有分量感，这让人觉得作者对内容的投入和对读者的尊重。
评分这本书的叙事逻辑简直是教科书级别的流畅，我作为一个非专业人士，阅读体验出奇地好。作者似乎非常懂得如何与初学者对话，没有那种高高在上的学术腔调，而是用一种平实、娓娓道来的方式展开论述。每一章节之间的过渡都处理得非常自然，仿佛在讲述一个完整的故事，让你很自然地想要翻到下一页去探寻接下来的内容。它不像很多专业书籍那样堆砌术语，而是在需要引入专业名词时，总能给出非常贴切且易于理解的解释，甚至还辅以生动的比喻来帮助消化。我特别喜欢它在案例分析部分的处理方式，那些来自临床实践的真实故事，让理论知识瞬间变得有血有肉，不再是冰冷的文字。这种行文风格，使得阅读过程本身变成了一种知识吸收的享受，而不是煎熬。
评分之前主任有拿整本书给我，但在图书馆找不到。
评分之前主任有拿整本书给我，但在图书馆找不到。
评分之前主任有拿整本书给我，但在图书馆找不到。
评分之前主任有拿整本书给我，但在图书馆找不到。
评分之前主任有拿整本书给我，但在图书馆找不到。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有