中小学建筑设计图说-现行建筑设计规范图说大全 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:山东科学技术出版社

作者:董华

出品人:

页数:160

译者:

出版时间:2006-9

价格:20.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787533143015

丛书系列:

图书标签:

• 中小学设计
• 建筑设计
• 建筑规范
• 图说
• 建筑工程
• 学校建筑
• 设计参考
• 规范详解
• 建筑绘图
• 工程建设

好的，这是一份关于《中小学建筑设计图说-现行建筑设计规范图说大全》的图书简介，旨在全面、详细地介绍该书内容，不涉及其他任何无关书籍的信息，力求专业、详实，且符合人工撰写风格。 --- 《中小学建筑设计图说：现行建筑设计规范图说大全》图书简介 一部系统梳理、精解现行中小学建筑设计规范的实用工具书 在当前快速发展的教育基础设施建设领域，建筑设计不仅要满足功能需求，更要严格遵循国家现行的建筑设计规范和标准。对于建筑师、结构工程师、设备工程师、规划师以及从事教育工程管理和施工的技术人员而言，如何准确理解和高效应用这些繁复的规范，是确保项目合规、安全、经济和可持续性的关键。《中小学建筑设计图说：现行建筑设计规范图说大全》正是为解决这一核心需求而精心编撰的权威参考资料。 本书并非泛泛而谈的设计理论汇编，而是聚焦于现行有效的国家及行业标准中，与中小学（包括小学、初中、高中）建筑设计直接相关的核心规范条文的深度解读与图示化呈现。全书以“图说”为核心载体，力求将抽象的文字规范转化为直观、易懂的工程图例和详尽的节点说明，从而极大地提高设计和审核工作的效率与准确性。 核心内容架构与编排特色 本书的编排逻辑严格遵循国家现行建筑设计规范体系，结合中小学建筑的实际功能分区和专业技术要求，构建了严谨而全面的内容框架。其核心内容主要围绕以下几个关键领域展开： 一、 规划与场地设计规范图解 此部分重点解析了《城市居住区规划设计规范》、《中小学建筑设计规范》中关于校园选址、用地布局、总平面设计的要求。内容详尽涵盖了： 用地性质与周边环境要求： 噪声控制、防火间距、日照标准（尤其是对教室、图书馆等关键功能空间）的实际计算模型与图示。 流线组织与交通系统： 师生进出流线、人车分流、消防车道、应急疏散路径的最小净宽与转弯半径要求，通过平面图解清晰标示不同规范下对场地的具体影响。 室外活动场地配置： 操场、球场、室外活动空间的服务半径、净空尺寸、地面构造与排水坡度的规范图解。 二、 建筑设计总则与空间模数解析 这是全书的基础和核心。本书深入剖析了中小学建筑空间尺度、净高、开间与进深的规范要求，并结合最新的模数协调标准进行图解： 功能空间开间/进深图示： 针对标准教室、多媒体教室、实验室、卫生间等典型空间，以表格和平面图的形式，直观展示满足不同规范（如采光、疏散、设备安装）下的最优尺寸范围。 楼梯间设计规范图集： 详细展示了楼梯的净宽、踏步高度与深度、休息平台宽度、栏杆高度（特别是对低年级学生的特殊要求）的细部图解，并附带疏散宽度验算示例。 无障碍设计节点： 重点解析了《无障碍设计规范》中针对中小学建筑的坡道坡度、无障碍卫生间内部设施布局、盲道铺设等关键节点的详尽尺寸要求。 三、 建筑构造与防火、安全专篇 安全是中小学建筑设计的生命线。本部分将规范条文与实际构造紧密结合，是工程实践中最为依赖的部分： 防火分区与疏散设计： 结合《建筑设计防火规范》，对不同耐火等级的建筑，以及将学生宿舍与教学楼组合时，楼梯间、走廊的防火分隔、防火门要求进行图示化解读。重点展示了满足不同疏散人数的走廊最小净宽和疏散出口数量的对照表。 采光与通风设计深度解析： 不仅列举了规范中的采光系数标准，更重要的是提供了不同进深教室的采光系数计算示意图，以及自然通风组织（特别是手术室、实验室等特殊用房）的平面气流组织图。 结构荷载与抗震构造： 对规范中规定的雪荷载、活荷载取值，以及抗震设防烈度下的构造措施（如墙体构造、连接节点）进行了清晰的示意说明。 四、 设备管线综合与机房设计指引 随着现代教育对信息化和环境控制的要求提高，设备专业的规范遵循同样至关重要。本书针对性地图解了以下内容： 给排水与卫生器具配置： 依据《建筑给水排水设计标准》，图解了不同类型卫生间（特别是针对低龄段学生）的蹲位、洗手盆的最小间距和安装高度。 暖通与空气质量： 详细展示了新风量、排风量满足规范标准的计算模型图，以及吊顶内设备管井的最小净空要求，确保设备安装与后续维护的便利性。 电气与弱电系统： 对教室、实验室的照度标准进行对比图示，并说明了电源插座、应急照明、消防报警系统的规范化布置要求。 本书的价值与目标读者 《中小学建筑设计图说：现行建筑设计规范图说大全》的编写理念是“用图说话，以图释法”。本书的核心价值在于： 1. 规范的“落地”性： 将国家、行业标准中抽象的、条文式的语言，转化为工程师和设计师可以立即应用于出图的几何尺寸和构造细节。 2. 审核的“对标”性： 为图纸审查人员提供了一套高效、标准化的审核依据，减少因理解偏差导致的反复修改。 3. 学习的“引导”性： 对于刚接触教育建筑设计或初入行业的专业人士，本书提供了一个系统学习和掌握现行设计导则的便捷途径。 目标读者群体包括： 建筑、结构、设备专业的设计师及绘图人员。 教育工程项目经理、技术负责人及概预算人员。 政府教育基建部门的规划与管理人员。 高等院校建筑、土木工程专业的师生。 通过全面、细致、图文并茂的方式，本书旨在成为新时期中小学建筑设计领域不可或缺的“规范执行手册”与“设计工具箱”。它确保每一处设计决策都建立在最坚实、最合规的技术基础之上，助力打造安全、健康、适宜未来教育发展的校园环境。

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我最近在负责一个学校改造项目，对中小学建筑的特殊要求非常关注，所以对这本书抱有很大的期望。然而，深入阅读后发现，它对“中小学建筑设计”这一特定领域的关注点还是比较泛泛的。虽然它收录了大量的通用建筑设计规范，但在涉及中小学特有的空间流线、采光通风标准、以及针对不同年龄段学生的功能需求匹配上，这本书的处理显得有些草率。比如，对于小学低年级和高年级的活动空间差异化设计，或者在保证安全的前提下如何优化教学楼的灵活布局，书中几乎没有提供有价值的深度解析。我本想参考一些关于教室尺度、走廊宽度与集散效率的优化案例，结果书中只是简单引用了规范的最低要求。这让我感到困惑，既然名字里点明了“中小学建筑设计”，就应该有更侧重于教育建筑特点的解读和图示，而不是简单地把通用规范生搬硬套进去。这本书更像是一本给所有建筑师准备的“通识读本”，而不是一本专注于特定建筑类型的“专业宝典”。

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从一个资深项目管理者的角度来看，这本书在“合规性校验”方面做得还算合格，但它在“设计优化”方面的引导性太弱了。在项目评审阶段，我们最需要的是一套能指导我们如何在满足最低规范要求的基础上，做出更具经济性、更人性化、更具可持续性的设计方案的工具。这本书更多地是像一个“底线检查清单”，告诉你“不能低于这个标准”，但对于如何“超越这个标准”却鲜有提及。例如，在绿色建筑规范的解读部分，它只是罗列了能耗指标和保温热工参数，却没能将这些参数与具体的设计手法（如建筑朝向优化、自然采光设计策略）进行有效的联动说明。因此，这本书更适合那些刚刚接触设计规范、需要建立基本框架认知的人群。对于我们这些已经驾轻就熟的设计师而言，它提供的边际效用非常有限，更像是一本“设计入门向导”，而不是一本“资深从业者进阶参考”。

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这本书的装帧和排版确实不错，印刷质量也对得起这个价格，图纸的清晰度很高，这在看规范图说时是至关重要的体验。但是，内容上的深度挖掘远远没有跟上视觉上的精致。我尤其关注建筑结构与构造节点的交接处理，这往往是施工阶段最容易出问题的地方。我希望看到的是那种能体现出结构工程师与建筑师反复推敲后形成的“最佳实践”的图示，比如梁柱节点与幕墙连接的精细化处理，或者不同材料交界面如何有效防水防潮的节点详图。然而，书中提供的这些构造节点图，大多是教科书式的标准做法，缺乏针对不同复杂情况的应对策略。它似乎停留在“规范要求是什么”的层面，而没有深入到“在实际项目中如何优雅且高效地实现规范要求”的层面。如果这本书能在图说中融入更多前沿的构造技术或者新型材料的应用案例，那它的价值无疑会提升一个档次。

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说实话，我拿到这书的时候，是想找一本能帮我快速掌握历年来所有现行设计规范修订细节的参考书。毕竟，建筑规范的更新速度快得让人头晕，每次都要翻阅厚厚的官方文件简直是噩梦。我原本指望这本书能清晰地标注出哪些地方是新加的、哪些地方是修改过的，最好能配上简短的说明，解释这次修改背后的设计理念变化。但这本书提供的图说方式，更多是一种对现有规范的“翻译”，而不是对“变化”的“提炼”。它缺乏一种历史的纵深感和对规范演变趋势的洞察。读完后，我依然需要回到规范原文去确认最新的条款，这本书并没有帮我节省掉这关键的一步。它的“大全”做得还算全面，但“图说”的功能并没有完全发挥出来，它更像一个安静的“复读机”，而不是一个敏锐的“信息过滤器”。对于我们追求效率的专业人士来说，这种缺乏重点提炼的全面性，反而增加了一些阅读负担。

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这本号称“现行建筑设计规范图说大全”的书，我翻了很久，但说实话，里面大部分内容都是一些我早已耳熟能详的标准图集和规范条文的简单罗列，并没有体现出它名字里“图说”的深度。我期待的是那种能把复杂规范用直观图解的方式深入浅出地剖析出来的宝典，毕竟对于我们这些在项目一线摸爬滚打的设计师来说，最头疼的就是那些晦涩难懂的文字条文。这本书给我的感觉更像是一本“规范速查手册”，而不是一本能帮你理解设计意图、解决实际问题的“指南”。比如，在处理一些消防疏散距离或者无障碍设计细节时，我希望能看到一些不同于标准图集的、更具启发性的案例分析或者节点大样图，但这本书在这方面明显欠缺火候。它只是把规范里的文字搬到了图上，没有加入太多自己的解读和经验总结。这让它在实用性上打了折扣，尤其对于新手来说，可能还是需要依赖更专业的培训或者资深前辈的指导才能真正掌握这些规范的应用精髓。整体来说，它更像一个工具箱，而不是一本学习的教科书。

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