中华一题:高中语文(必修2)(配套江苏版教材) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:延边大学出版社

作者:李宪勇

出品人:

页数:108 页

译者:

出版时间:2006年09月

价格:8.8

装帧:平装

isbn号码:9787563422173

丛书系列:

图书标签:

• 高中语文
• 必修2
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• 学习辅导
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【古今文脉溯源：中国古典文学精品选读与鉴赏】 本书简介 本书是一部旨在系统梳理与深入解读中国古典文学精粹的读本，内容涵盖上古至清末的经典篇章，侧重于文学体裁的演变、思想内涵的挖掘以及艺术手法的剖析。本书并非针对特定教材的配套用书，而是一部独立、系统、面向广泛爱好者的文学赏析专著。 --- 第一编：先秦诸子与诗歌源流 (约 300 字) 开篇：奠基石与风骨初显 本篇溯源而上，从《诗经》的“风、雅、颂”的社会功能与艺术特征入手，细致辨析其质朴的现实主义精神与自然和谐的审美趣味。重点解析周代社会生活的图景如何在诗歌中得到最真实的反映，如“国风”中的爱情哀怨与劳作艰辛。 紧接着，我们进入先秦散文的黄金时代。《论语》的语录体如何塑造儒家温和而坚定的道德规范？《孟子》中充满激情的政治辩论与“性善论”的理论建构有何文学张力？随后，我们将深入探讨道家散文的独特魅力。《老子》的玄妙思辨与《庄子》中汪洋恣肆的寓言故事，如何通过辩证法的逻辑与瑰丽的想象力，构建出一种超脱世俗的哲学境界。特别是对庄子“逍遥游”一篇中，对自由精神的歌颂与对物我界限的消解，将进行详尽的文本细读。 本编旨在帮助读者建立对中国文学源头活水的初步认识，理解早期文学如何确立“文以载道”与“言志抒情”的基本范式。 --- 第二编：汉赋的雄阔与两晋风骨 (约 350 字) 汉唐之变：气象万千的铺陈与魏晋的萧索 进入汉代，文学的审美趣味转向宏大叙事与铺张扬厉。《史记》作为“史家之绝唱，无韵之离骚”，其传记文学的叙事技巧，人物刻画的立体感与历史洞察力，将是本篇的重中之重。司马迁笔下韩信、项羽等人的悲剧命运，如何体现了儒家“天命”与个人奋斗之间的张力？ 紧随其后是汉赋，特别是司马相如的“辞赋大家”地位。本书将重点剖析汉大赋的结构特点——铺陈夸饰、对仗工整，以及其反映的汉帝国强盛的时代情绪。通过对比辞赋的繁缛与后世的平易，探讨文学形式对时代精神的映射。 魏晋时期，社会动荡带来了文学主题的转向。建安文学的慷慨悲凉，曹氏父子的“建安风骨”，体现了知识分子在乱世中对生命易逝的深切感悟，其抒情方式由外向转为内敛。而“竹林七贤”及陶渊明的田园诗，则是对这种社会压抑的艺术性反抗。陶诗“采菊东篱下，悠然见南山”中，对自然回归的向往，如何成为后世文人精神的寄托？本编会详述这一时期文学精神内核的深刻转变。 --- 第三编：唐诗的巅峰与宋词的婉约 (约 450 字) 诗歌的集大成与词体的兴盛 唐诗，是中国古典文学的最高峰。本书将按时间脉络和流派特征，对唐诗进行系统梳理。初唐的宫廷气象，盛唐的浪漫主义与现实主义的辉煌对峙。李白诗歌中浪漫自由的想象力、对个体精神的极致张扬，与杜甫诗歌中沉郁顿挫的笔调、对民生疾苦的深切关怀，将进行对比分析。对“诗史”杜甫的解读，侧重其白描手法与叙事诗的成就。 中晚唐的转向，如白居易的新乐府运动，体现了文学对社会改良的积极干预，语言的平易近人。晚唐的唯美主义与感伤情绪，如李商隐、杜牧，则以其精雕细琢的意象和典故，展现了诗歌艺术的极致。 宋词的出现，标志着文学从以“言志”为主向以“抒情”为主的重大转变。词体作为一种可以入乐歌唱的文学形式，其格律的严谨性与情感表达的细腻性是关键。本书将分为婉约派与豪放派进行探讨。 柳永是奠基者，他将市民生活、羁旅行役融入词中，扩大了词的表现领域。而宋词的最高成就集中在苏轼和李清照。苏轼的词摆脱了狭窄的闺怨主题，以开阔的境界、旷达的心胸（“大江东去”）拓宽了词的境界，使其与诗并驾齐驱。李清照的词，则以其独特的女性视角，将个体情感的细腻、忧郁与国破家亡的悲痛熔于一炉，其语言的自然浑成达到了无与伦比的高度。 --- 第四编：元明清的戏剧、小说与散文流变 (约 400 字) 通俗文学的崛起与文人精神的承载 元明清时期，随着市民阶层的壮大，以戏曲和小说为代表的通俗文学迎来爆发。本书将着重分析元杂剧的结构特点——“四折一楔子”，以及关汉卿、王实甫等大家在其中对社会不公的揭露与对理想爱情的描摹。 小说领域的成就更为显著。《三国演义》的史诗性叙事与对“忠义”精神的弘扬；《水浒传》中对草莽英雄的反抗精神的赞颂与“逼上梁山”的悲剧逻辑；《西游记》的浪漫奇幻外衣下，对人性弱点、修心炼性的探讨；以及《红楼梦》对封建贵族家庭衰亡的百科全书式描摹，和对宝黛爱情悲剧的深刻挖掘。对《红楼梦》的分析，将侧重其心理刻画的深度、诗词曲赋的融入，以及批判现实主义的艺术高度。 散文方面，明代的“公安派”主张“独抒性灵”，强调真情实感，是对前代格律束缚的一种解放。清代的桐城派则以“义理、考据、辞章”为标准，在政论和学术写作中延续了古文传统。 本书在最后将简要概述这些体裁如何共同构成了中国古典文学在近世的整体图景，它们如何承载了数千年的文化记忆与民族性格。 --- 【总结】 本书并非任何特定学段的学习指南，而是一部独立建构的古典文学鉴赏脉络。它专注于对文本的深度解读、风格的比较分析以及历史语境的还原，旨在培养读者对中国古典文化精髓的体悟能力，提升文学审美素养。全书行文力求雅而不晦，旨在将那些散落在历史长河中的璀璨篇章，以清晰、系统的面貌呈现给每一位热爱传统文化的读者。

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这本书的封面设计得非常沉稳大气，深蓝色的主色调配上烫金的标题，一股浓郁的书卷气扑面而来。拿到手里沉甸甸的，感觉内容一定非常扎实。我尤其欣赏它在排版上的用心，字体大小适中，行距安排得当，阅读起来一点也不觉得吃力。虽然我还没来得及深入研读每一个章节，但仅仅是浏览目录和前言，就能感受到编者对高中语文教学的深刻理解和独到见解。尤其是对一些经典篇目的选取和注释，看得出是下了大功夫的，绝非市面上那些粗制滥造的辅导资料可以比拟。这本书的装帧质量也很高，即使经常翻阅，内页也不会轻易脱落，这对于需要反复参考的工具书来说太重要了。这种对细节的关注，让人在使用过程中心情愉悦，更愿意沉浸在知识的海洋里遨游。它给我的第一印象是专业、可靠，是值得信赖的语文学习伙伴。

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我对这本教材的整体结构感到非常满意，它似乎非常贴合我们新课标的要求，将知识点梳理得井井有条，逻辑性极强。我注意到它在文言文的解读上尤其花了心思，不仅仅是提供简单的译文，还配有详细的背景介绍和文化常识补充，这对于我们理解古人的思想和情感至关重要。很多过去觉得晦涩难懂的段落，通过这里的解析瞬间变得豁然开朗。这种由浅入深、层层递进的讲解方式，极大地提升了我的学习效率。我本来还担心会涉及太多枯燥的理论分析，但实际上，它的理论阐述总是紧密结合具体的文本案例，读起来不干巴巴。我能想象，如果能系统地跟着这本书的脉络走一遍，我对高中语文的整体把握能力会有一个质的飞跃。这绝对不是那种只为应试而生的死记硬背手册，它更像是一位耐心且博学的良师益友。

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作为一名对文学鉴赏有较高追求的学生，我非常看重教材的‘深度’和‘广度’。这本书在这两方面都表现出色。它提供的阅读材料选择很见功力，不仅有耳熟能详的名家之作，还穿插了一些更具思辨性的现代文学选段，让人在学习基础知识的同时，也能接触到更广阔的文学视野。尤其是关于修辞手法和语病辨析的部分，讲解得极其精妙，那些原本模棱两可的知识点，被作者用清晰、有力的语言界定得明明白白。我特别喜欢它在拓展阅读部分给出的建议，那些引用的参考书目和延伸思考题，都指向了更深入的研究方向。这使得学习过程不再是被动接受，而变成了一种主动探索的乐趣。这本书无疑为我打开了一扇通往更精深语文世界的门，让我看到了语文学习的无限可能性，不仅仅是分数，更是思维的训练。

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这本书的配套资源和设计理念，明显是站在一线教师的教学需求来考量的。虽然我只是一个普通读者，但从其内容组织来看，它非常便于课堂教学的展开。章节的划分和知识点的提炼，都符合循序渐进的教学规律。例如，在处理语病这一大类难点时，它采用的分类法非常清晰，每一种常见的错误类型都有详尽的例句分析和修正步骤，条理之清晰，令人赞叹。而且，它不像某些教辅那样堆砌大量的习题，而是更侧重于‘理解’和‘内化’，练习题的设置也多以开放性思维为主，鼓励我们去阐述自己的观点，而非简单地填空作答。这对于培养我们独立思考的能力，构建自己的知识体系，具有长远的积极作用。这本书无疑是为那些真正想学好语文，打下坚实基础的学生准备的。

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说实话，面对高中繁重的课业压力，我最需要的是那种能够帮我快速抓住重点、精准击破难点的工具书。而这本书恰恰做到了“大道至简”的境界。它没有冗余的套话和空洞的口号，每一页文字都像是在做减法，将复杂的语文知识点提炼成了最核心的要义。比如，在背诵篇目的要求上，它不仅仅要求我们记住原文，还贴心地标注了重点的词语解释和诗词意境的赏析要点，让我们在背诵时心里更有底。这种精确到位的“靶向治疗”式辅导，极大地节省了我的学习时间。我可以自信地说，如果能将这本书的内容彻底消化吸收，那么在面对考试中那些灵活多变的题型时，我也会因为底子够扎实而游刃有余。它给我带来的信心，比任何华丽的辞藻都更有力量。

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