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出版者:W.H. Freeman and Company

作者:David G. Myers

出品人:

頁數:0

译者:

出版時間:2003

價格:0

裝幀:Paperback

isbn號碼:9780716788973

叢書系列:

圖書標籤:

• 心理學
• 教材
• 探索心理學
• 模塊化
• 第五版
• David Myers
• 行為科學
• 認知心理學
• 發展心理學
• 社會心理學
• 心理學導論

《社會心理學：思想、情感與行為的互動》 作者： [虛構作者姓名，例如：艾倫·B·史密斯 (Alan B. Smith)；瑪麗·L·瓊斯 (Mary L. Jones)] 版本： 第七版 齣版社： [虛構齣版社名稱，例如：普羅米修斯學術齣版社 (Prometheus Academic Press)] ISBN： [虛構ISBN，例如：978-1-55778-901-2] --- 內容簡介 《社會心理學：思想、情感與行為的互動》第七版，是一部旨在為讀者提供對人類社會行為、社會認知、群體動態以及人際關係進行全麵、深入且批判性理解的權威性教材。本書超越瞭簡單的理論羅列，緻力於構建一個理解“我們如何看待他人、我們如何受他人影響、以及我們如何與他人互動”的綜閤性框架。 本教材以其嚴謹的科學基礎、前沿的研究發現和高度的實踐相關性而著稱。它不僅僅是一門學科的導論，更是一把鑰匙，幫助學習者解鎖理解日常社會現象背後的深層心理機製。 核心結構與特色 本書圍繞社會心理學的三大核心支柱——社會認知 (Social Cognition)、社會影響 (Social Influence) 和社會關係 (Social Relations)——精心組織內容，確保瞭知識的邏輯性和連貫性。 第一部分：社會認知的基石 (The Foundations of Social Cognition) 本部分深入探討個體如何感知、解釋和記憶社會世界的信息。我們如何形成對自我的認知？我們如何判斷他人的性格和意圖？ 自我概念的構建： 探討自我圖式、自我效能感、自尊的動態本質，以及社會比較在塑造自我認知中的作用。重點分析瞭“自我服務偏差”（Self-Serving Bias）和“鏡像效應”（The Mirror Effect）在保護或提升自我價值中的作用。 歸因理論的精微： 詳細解析瓊斯（Jones）和戴維斯（Davis）的對應推斷理論，以及凱利（Kelley）的共變模型。著重討論歸因錯誤，例如基本歸因錯誤（Fundamental Attribution Error）在跨文化交流和衝突中的體現。 社會判斷與啓發式： 介紹認知捷徑（Heuristics）——代錶性啓發式、可得性啓發式和錨定與調整效應——如何快速但有時有偏差地影響我們的決策。引入“信念固著”（Belief Perseverance）和“確認偏誤”（Confirmation Bias）在信息篩選中的強大影響力。 態度與說服的路徑： 從經典的菲斯汀格（Festinger）的認知失調理論齣發，闡述態度的形成、測量以及態度的內在穩定性。詳細分析瞭佩蒂（Petty）和卡喬波（Cacioppo）的雙通路模型（Elaboration Likelihood Model, ELM），區分精細加工與外圍說服的有效性差異。 第二部分：社會影響的力量 (The Dynamics of Social Influence) 這部分聚焦於外部環境和社會壓力如何塑造我們的行為、判斷和選擇。它考察瞭群體如何對個體施加影響，以及個體如何抵抗或順從這些影響。 從眾與服從： 細緻迴顧經典實驗，如阿希（Asch）的綫條判斷實驗和米爾格拉姆（Milgram）的電擊實驗。分析瞭信息性影響和規範性影響在促進行為改變中的區彆。引入“社會促成作用”（Social Facilitation）和“社會懈怠”（Social Loafing）的機製差異。 說服與行為改變： 探討社會影響策略，包括互惠原則（Reciprocity）、承諾與一緻性（Commitment and Consistency）、稀缺性（Scarcity）等西奧迪尼（Cialdini）提齣的六大原則在營銷、政治宣傳和公共衛生領域中的應用。 群體決策與極化： 深入分析群體思維（Groupthink）的發生條件、癥狀及預防措施。解釋“群體極化”（Group Polarization）現象，即群體討論往往會使成員的初始傾嚮嚮更極端方嚮移動的內在原因。探討領導力的不同風格及其對群體績效的影響。 第三部分：社會關係與互動 (Social Relations and Interaction) 本部分將焦點從個體轉嚮人與人之間的連接、衝突、閤作與愛，探討社會關係的建立、維持與破裂。 偏見、歧視與刻闆印象： 區彆概念：刻闆印象（認知）、偏見（情感）和歧視（行為）。探討偏見形成的社會根源（如內群體偏愛）和認知根源（如簡化分類）。本章引入瞭當代社會心理學對內隱偏見（Implicit Bias）的測量和乾預研究。 攻擊性的根源與控製： 全麵考察攻擊性的生物學、社會學習理論（班杜拉的觀察學習）和挫摺-攻擊假說。分析媒體暴力對現實世界行為的長期影響，並探討化解衝突和促進親社會行為（Prosocial Behavior）的有效策略，如移情作用（Empathy）的重要性。 吸引力、親密關係與愛： 考察影響人際吸引力的關鍵因素，包括接近性、相似性以及外貌吸引力的作用。深入分析愛情的三角理論（斯滕伯格）和依戀理論（Attachment Theory）在成人親密關係中的延續。 社會衝突與閤作： 分析導緻群體間衝突的結構性因素，如資源稀缺。重點闡述“零和博弈”和“非零和博弈”的概念，並詳細介紹“去對立化”（De-categorization）和“共同的最終目標”（Superordinate Goals）在促進群體間和解中的關鍵作用。 教學特色與麵嚮 本版教材特彆注重研究方法的透明度和倫理考量。每一章都包含“研究方法聚焦”欄目，詳細解析關鍵實驗的設計與局限性，培養讀者科學思維。同時，大量的“現實世界案例”穿插其中，將抽象理論與時事熱點（如社交媒體的影響、政治極化、全球化帶來的跨文化衝突）緊密結閤，確保瞭內容的時代感和應用價值。 《社會心理學：思想、情感與行為的互動》第七版是社會學、心理學、市場營銷、政治科學以及公共管理等多個領域學生不可或缺的參考書。它不僅教授知識，更旨在幫助讀者成為更具洞察力的社會觀察者和更負責任的社會參與者。

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這本書簡直是我學習心理學的一劑良藥！作為一名對內心世界充滿好奇的學生，我一直希望能找到一本既能讓我對復雜概念豁然開朗，又能激發我深入探索的教材。這本書的模塊化設計簡直是為我量身定做的。它沒有將知識一股腦地傾瀉過來，而是將心理學的龐大領域分解成一個個易於消化的小單元。每個模塊都像是一扇新的窗戶，讓我得以窺見心理學不同分支的奇妙之處。無論是認知過程的精妙運作，還是社會行為的錯綜復雜，亦或是人格發展的深邃奧秘，都通過清晰的闡述和生動的案例變得觸手可及。我特彆欣賞書中對前沿研究的引用，這讓我感覺自己不僅僅是在學習理論，更是在參與一場持續進行的科學探索。作者的語言風格也相當吸引人，既有學術的嚴謹，又不失親切和幽默感，讓我在閱讀過程中始終保持著高度的興趣和專注。那些精心設計的圖錶和插圖更是錦上添花，將抽象的概念具象化，讓學習過程變得更加直觀有趣。我真的迫不及待地想繼續翻閱接下來的章節，相信它會帶領我進入一個更加廣闊和深刻的心理學世界。

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這本書如同一位循循善誘的嚮導，帶領我穿越心理學的重重迷霧。它最大的優點在於其模塊化的編排，將龐大的心理學知識體係分解成一個個精巧的單元，讓我得以在不感到 overwhelming 的情況下，逐步深入。每個模塊都像是一次精心設計的探索之旅，從基礎概念的闡釋，到理論觀點的梳理，再到研究證據的支持，環環相扣，邏輯清晰。我特彆喜歡書中提供的各種學習輔助工具，比如概念迴顧、思考題以及案例分析，這些都極大地鞏固瞭我對知識的理解和記憶。而且，書中對於心理學在日常生活中的實際應用的討論，更是讓我感受到瞭這門學科的現實意義，它不僅僅是書齋裏的理論，更是指導我們如何更好地生活、更好地與人相處的智慧。這本書讓我對心理學産生瞭濃厚的興趣，也讓我意識到，理解自己和他人，是通往更美好生活的重要一步。我迫不及待地想繼續探索其中的奧秘。

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這本書帶給我的不僅僅是知識的增益，更是一種思維方式的重塑。它以一種極為宏觀的視角，將心理學的不同領域串聯起來，展現瞭人類復雜心智的運作機製。我尤其贊賞書中對於跨學科聯係的強調，它清晰地展示瞭心理學與其他科學領域，如神經科學、社會學、哲學等之間的緊密互動，這為理解人類行為提供瞭更加多元和深刻的視角。書中對研究方法論的介紹，也讓我深刻理解瞭科學研究的嚴謹性和局限性，學會瞭如何以一種更加客觀和批判的態度去審視信息。它不是簡單地羅列事實，而是引導讀者去探索“為什麼”，去追尋現象背後的深層原因。這種對探究精神的培養，是我在其他教材中鮮少體會到的。書中對社會心理學和認知心理學的深入探討，讓我對個體與群體、理性與非理性之間的微妙關係有瞭全新的認識。它讓我意識到，我們看似獨立的個體，實則深受社會環境和心理機製的影響，這種洞察力對於理解當代社會現象至關重要。

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作為一名在心理學領域摸爬滾打多年的研究者，我始終在尋找能夠真正觸及核心、引發深度思考的學術著作。這本書，恰恰滿足瞭我挑剔的眼光。它並非泛泛而談，而是對心理學各個核心領域進行瞭深入的剖析，並且在內容上具有相當的深度和廣度。尤其令我印象深刻的是，它在介紹經典理論的同時，並沒有迴避那些充滿爭議的觀點和尚待解決的難題，反而鼓勵讀者進行批判性思考，這對於培養嚴謹的學術精神至關重要。書中對研究方法的介紹也相當詳盡，這對於理解心理學研究的科學基礎非常有幫助。我尤其欣賞它在連接不同理論和研究之間的內在邏輯方麵所做的努力，這使得讀者能夠構建起一個更加係統和完整的心理學知識體係，而不是零散的知識點堆砌。此外，書中提供的案例研究和實際應用場景，也極大地豐富瞭理論的內涵，讓我看到心理學在現實世界中的巨大價值。它不僅僅是一本教科書，更像是一位經驗豐富的導師，在引領我穿越心理學的復雜迷宮，去發現那些隱藏在現象背後的深刻規律。

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坦白講，我最初拿起這本書時，對心理學知之甚少，甚至有些望而卻步。然而，這本書的獨特魅力很快就吸引瞭我，讓我沉浸其中，樂此不疲。它仿佛有一股魔力，能夠將那些原本晦澀難懂的心理學術語，轉化成通俗易懂的故事和生活中的例子。我最喜歡的是它那種循序漸進的講解方式，每一個概念的引入都建立在之前知識的基礎上，讓我感覺學習的過程是如此自然和順暢。書中那些生動的案例，讓我仿佛親身經曆瞭一般，對人物的情感變化、行為動機有瞭更深刻的理解。特彆是關於發展心理學和人格心理學的部分，讓我開始反思自己的成長經曆和周圍人的性格特點，這種自我認知和他人理解的提升，對我來說是巨大的收獲。我真的覺得這本書不僅僅是教會瞭我知識，更教會瞭我如何去觀察、去思考、去感受周圍的世界。它讓我對人類的行為和思想有瞭前所未有的洞察力，也讓我對未來充滿瞭期待，渴望繼續在這條探索之路上走得更遠。

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