本丛书按照教学顺序,分章、节设置了“学习目标、学法导引、知识规律、典型例题、基础训练、能力提高、探究创思”七个学习模块,每个模块的编写宗旨和使用说明介绍如下: 学习目标(章) 分课题对重要知识进行整合。通过突出主干、清理枝蔓,形成网络的知识链,帮助学生建立完备的知识体系,最大限度地减轻学生的记忆负担。 学法导引(章) 配合教材学习内容,点拨要领,强化核心,对概念、理论、规律以及解题应用技巧进行易接受、易掌握、易应用的方法导引并作必要的补充和延伸。 知识规律(章) 介绍解答问题的方法,总结规律的内在联系,达到综合应用的目的。通过深度透视,挖掘高考命题信息,帮助学生熟悉各类题型的命题规律,掌握解题规律,掌握解题思路,提高“所问要所答”的准确表述能力。 典型例题(节) 紧扣“教学大纲”及“考试说明”,精选典型试题,剖析思路,点拨解题关键,点评易错原因和解题误区,帮助学生学会多向迁移,聚集发展思维,提高运用能力,拓展创新精神。 基础训练、能力提高、探究创思(节) 通过三个各有侧重的训练步骤,以帮助不同程度的学生都有所提高。题型设计顺应高考试题的命题趋向和变化特点,立意于引导学生自主探索,关注科技发展与学科之间的联系。对于难度大、综合性强的试题,给予详尽的提示和解答。 光盘指导 著名特级教师程耀尧老师面对面地为学生解析学习要点;通过细节剖析,帮助学生提高解题能力,传授高效的学习方法;精选解答问题必备的化学实验设计,以鲜活形象的实验演示和同步习题解答,直观地指导学生学习,极大地提高了学生的实验技能和解答能力。是辅助学生特别是实验条件缺乏地区的学生学好化学极为有效的自学资源。 本书还提供了“本章测试题、期中测试卷、期末测试卷”,以帮助学生巩固深化知识,自我评价反思,获得主动发展。
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这本书的叙事方式非常独特,它不像我以往读过的任何一本教科书。它更像是一位经验丰富的化学家,在炉火旁,用一种略带传奇色彩的口吻,娓娓道来那些构成我们世界的基石。作者在处理一些复杂的化学概念时,并没有选择直白的公式推导,而是巧妙地融入了历史故事和科学家的趣闻轶事。我印象最深的是关于元素周期表的形成过程,那不仅仅是冷冰冰的表格,而是无数科学家探索、试错、直至豁然开朗的智慧结晶。书中对于化学键的解释,也跳出了刻板的轨道模型,而是侧重于能量的转化和电子的“游戏”,这种解读方式极大地降低了理解门槛,同时也增加了趣味性。我甚至能感觉到,作者在撰写这本书时,自己本身就沉浸在这种对化学的无限热爱之中,并将这份热情毫无保留地传递给了读者。它让我明白,科学研究的魅力不仅仅在于结果,更在于探索的过程本身,那种不懈的追求和偶尔的灵光乍现,是多么令人着迷。
评分这本书就像是打开了我对这个复杂世界全新的视角。我之前总觉得化学离我的生活很远,只存在于课本和实验室里,但《化学(下学期)》却以一种非常生动的方式,让我看到了化学在我们日常生活中的无处不在。从烹饪过程中食材的奇妙变化,到我们呼吸的空气、喝的水,甚至是身体内部的各种生化反应,都隐藏着精妙的化学原理。我尤其喜欢其中关于物质结构和性质的部分,作者用了很多形象的比喻,把那些抽象的概念变得易于理解。比如,解释分子间的相互作用时,他将它们比作拥抱的人群,不同的拥抱力度造就了不同的状态,这让我一下子就抓住了精髓。书中的插图也很棒,清晰地展示了化学反应的过程和分子的三维结构,比单纯的文字描述要直观得多。读完之后,我发现自己对周围的事物充满了好奇,开始思考“为什么”和“怎么样”,这种求知欲是被这本书彻底点燃了。它不再是枯燥的知识堆砌,而是一场关于物质世界的奇妙探索。
评分坦白说,我之前对“有机化学”这个概念一直心存畏惧,总觉得那是一个极其庞大且复杂的领域。然而,《化学(下学期)》这本书彻底改变了我的看法。作者以一种循序渐进、由浅入深的方式,将有机化学的世界展现在我面前,让我惊叹不已。他并没有一开始就抛出复杂的反应方程式,而是从最基础的碳原子独特的成键能力讲起,一步步引导我认识各种官能团的性质和相互作用。我尤其喜欢书中对不同有机化合物结构的解析,那些弯弯曲曲的碳链和连接其上的各种原子,在作者的笔下仿佛都活了起来,拥有了它们独特的“个性”和“行为模式”。通过对这些基本单元的理解,我开始能够预测一些简单的有机反应,甚至对一些复杂的生物分子有了初步的认识。这本书让我意识到,有机化学并非高不可攀,而是由无数精巧的分子构件组成的奇妙世界,等待着我们去探索和理解。
评分我一直对那些能够触及本质的知识感到着迷,《化学(下学期)》正是这样一本书。它没有过多地纠缠于繁琐的计算和细节,而是着重于勾勒出化学领域宏大的图景和核心的逻辑。作者似乎有一种神奇的能力,能够将那些看似互不相关的化学现象,用一条条清晰的脉络串联起来,最终形成一个完整而严谨的知识体系。读这本书时,我经常会有一种“原来是这样”的恍然大悟的感觉。它让我看到了不同化学反应之间的联系,理解了物质性质变化背后的深层原因。书中对于一些化学平衡的讲解,用动态的观点来描述,让我更能理解宏观现象与微观粒子运动之间的微妙关系。我不再是被动地接受知识,而是主动地去思考,去推理,去将书中的概念与我所观察到的现实世界联系起来。这本书就像是给我装上了一副“化学之眼”,让我能够更深刻地洞察物质世界的运行规律。
评分这本书给我带来的最大震撼,在于它揭示了化学在解决人类社会重大挑战中的核心作用。作者在讲解基础化学原理的同时,也穿插了大量关于化学在环境保护、能源开发、新材料合成等领域的应用实例。我读到关于绿色化学的章节时,深感振奋,了解了化学家们如何通过创新性的方法,在追求经济效益的同时,最大限度地减少对环境的污染。书中对一些前沿科技的介绍,比如纳米材料和生物技术的应用,也让我看到了化学的无限潜力。它不再是单纯的学科知识,而是推动社会进步和解决实际问题的强大驱动力。我开始思考,作为一个即将步入社会的个体,我应该如何利用所学的化学知识,为社会做出贡献。这本书不仅仅是知识的传授,更是一种价值的引导,让我看到了化学的意义远不止于实验室的试管和烧杯,它关乎着我们共同的未来。
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