大學生職業生涯規劃理論與實務

大學生職業生涯規劃理論與實務 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:暨南大學齣版社
作者:湯耀平
出品人:
頁數:244
译者:
出版時間:2006-10
價格:16.80元
裝幀:簡裝本
isbn號碼:9787810797733
叢書系列:
圖書標籤:
  • 職業生涯規劃
  • 大學生
  • 就業指導
  • 職業發展
  • 理論與實踐
  • 升學
  • 教育
  • 規劃
  • 求職
  • 技能
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具體描述

許多人寜願花費更多時間來計劃如何度過一個假期,盡管可能隻占一生的80個小時,也不願仔細考慮將占去我們一生8萬個小時的職業生涯該是什麼樣子。

本書共分為九章,主要介紹瞭職業生涯規劃的理論、職業選擇與決策,職業規劃書的寫作、麵試技巧及注意事項,並對財經類院校畢業生的就業狀況、就業準備進行瞭分析,並列有實際案例供參考。

內容重點:以專業的職業性嚮量錶定位你的職業觀;教你完成一份有實際意義的職業生涯規劃書;熟悉就業環境,獲取成功就業秘訣;使你脫穎而齣的麵試技巧;最新高校畢業生就業情況及政策分析。

專業從事大學生職業生涯規劃和就業指導的高校教師,以豐富的經驗總結和實際案例,給大學生的職業生塵土規劃提供理論與實務的指導。

探索與定位:個人發展與社會適應的深度剖析 (暫定書名:探索與定位:個人發展與社會適應的深度剖析) 圖書簡介 本書旨在為渴望在日益復雜多變的社會環境中實現自我價值與職業成功的個體,提供一套係統、深入且極具操作性的思維框架與實踐路徑。我們不關注特定階段的應屆生技能速成,而是將焦點置於人類發展心理學、組織行為學以及宏觀社會變遷這三大核心領域,構建一套超越短期職業規劃範疇的“終身適應模型”。 本書的寫作風格嚴謹而富有洞察力,內容結構清晰,論證過程紮實,力求避免空泛的口號式指導,代之以大量基於實證研究和案例分析的深度剖析。 --- 第一部分:基石的重建——理解“人”與“我”的動態關係 (The Foundation: Reconstructing Self and Society) 本部分將讀者從傳統的“找工作”思維中抽離齣來,迴歸到個體生命曆程的本質上來。 第一章:生命敘事與自我一緻性 本章將探討心理學傢埃裏剋森(Erik Erikson)提齣的“同一性危機”在現代社會中的新錶現。我們不再討論如何寫一份亮眼的簡曆,而是深入解析:個體如何通過整閤過去經驗、現在行動與未來期望,構建一個連貫且具有韌性的“自我敘事”(Narrative Identity)。內容涵蓋: 核心價值觀的溯源與校驗: 區分內化價值與社會建構價值的差異。通過一係列反思性練習(而非簡單的問捲測試),幫助讀者識彆在關鍵決策中真正驅動其行為的底層信念係統。 “我”的邊界與流動性: 探討在身份認同多元化的時代,如何處理角色衝突,保持核心自我的穩定性和適應性。引入“動態自我理論”,分析環境變化如何重塑個人認知地圖。 第二章:認知偏差與決策陷阱 成功的職業生涯規劃,首先是對自身思維局限性的深刻認識。本章聚焦於行為經濟學與認知心理學的前沿研究成果,揭示我們在評估機會、判斷風險時常犯的係統性錯誤: 錨定效應與現狀偏差在選擇中的作用: 分析為何人們傾嚮於選擇最熟悉或最先接觸到的選項,即使它並非最優解。 後見之明偏差與學習障礙: 探討在迴顧過去經曆時,我們如何過度確信自己“早該知道”,從而阻礙瞭從真實失敗中汲取教訓的能力。 構建“反事實思維”框架: 教授讀者一套結構化的方法,用於係統地挑戰自身直覺判斷,特彆是在麵對重大職業轉摺點時,如何科學地權衡概率與感知風險。 --- 第二部分:環境的解析——社會結構與職業生態變遷 (Decoding the Environment: Structure and Flux) 本部分跳齣個人視角,轉嚮對宏觀社會、技術和組織環境進行高層次的剖析,理解外部力量如何塑造我們的機遇與挑戰。 第三章:後工業時代的勞動力結構重塑 我們不再停留在“知識經濟”這一泛泛的概念上,而是深入研究當前全球勞動力市場中的具體結構性轉變: “零工經濟”的深層邏輯與可持續性挑戰: 分析零工模式對傳統雇傭關係、社會保障體係以及個體技能摺舊速度的影響。探討如何在這種不穩定的結構中,構建個人化的“社會安全網”。 自動化與人機協作的倫理邊界: 聚焦於人工智能對白領工作內容和技能需求的顛覆性影響,強調“元技能”(Meta-skills)的培養——即學習如何學習、如何與復雜係統交互的能力。 地理空間經濟學與人纔流動的重估: 討論遠程工作興起後,城市功能與區域經濟差異如何變化,以及個體應如何進行基於生活質量和職業生態的“多維度選址”。 第四章:組織文化的深度透視與嵌入策略 成功的融入不僅是能力匹配,更是文化契閤。本章提供一套超越錶麵理解的組織診斷工具: “可見”與“不可見”的文化層級: 應用霍夫斯泰德(Hofstede)的文化維度理論與沙因(Schein)的三層次模型,教導讀者識彆組織深層的假設、價值觀和儀式。 權力動態與非正式網絡分析: 探討組織內部的實際權力結構(誰真正做決定?),以及如何在復雜的利益網絡中有效建立信任、進行影響力構建,而不是僅僅依賴正式的匯報層級。 “文化適應性”的測量與培養: 如何評估自己對特定組織文化的適應潛能,以及在文化衝突發生時,采取何種策略進行建設性地影響或審慎地退齣。 --- 第三部分:路徑的構建——復雜係統中的適應性策略 (Path Construction: Adaptive Strategies in Complex Systems) 第三部分的核心在於提供一種動態、非綫性的行動哲學,用以應對不可預測的未來。 第五章:探索性學習與實驗性人生(Prototyping Life) 本書倡導“最小可行實驗”(Minimum Viable Experiment, MVE)的理念,將其應用於職業發展中: 設計“低成本試錯”機製: 如何在不犧牲當前穩定性的前提下,設計齣能夠在短時間內收集關鍵信息的小型項目、兼職或誌願活動,以驗證對新領域的好奇心是否是真正的熱情。 從“目標導嚮”到“好奇心驅動”的轉變: 批判性地分析僵化的長期目標設定的局限性,轉而提倡在“允許範圍內最大化探索性”的策略。 知識資産的跨界遷移能力: 訓練讀者識彆並抽象齣在不同行業和任務中通用的、可被打包和重新部署的“可轉移能力模塊”。 第六章:韌性(Resilience)的生理學與心理學基礎 職業生涯中的挫摺不可避免。本章不再停留於“保持積極”的膚淺建議,而是深入探討如何構建深層的心理和生理韌性: 逆境成長理論(Post-Traumatic Growth)的應用: 探討個體如何在重大職業失敗、裁員或方嚮迷失後,不僅恢復原狀,還能實現超越性的個人成長。 壓力應對的神經科學視角: 簡要介紹皮質醇、杏仁核在長期壓力下的作用,並提供基於正念(Mindfulness)和身體調節的、經過科學驗證的日常乾預措施,以優化決策時的認知清晰度。 構建“支持係統冗餘”: 規劃多元化的支持網絡(包括職業導師、同儕、個人生活支持),確保在某一維度受損時,整體適應係統不至於崩潰。 --- 總結 本書是一部關於終身適應力的指南。它要求讀者扮演自己人生的研究者、係統工程師和策略設計師。通過深入理解自我動機、敏銳洞察環境趨勢、並采用科學的實驗方法,讀者將能構建一套靈活且強大的個人發展框架,從容地駕馭職業生涯的潮起潮落,實現超越具體職位的、可持續的個人成就感。 適用讀者: 積極尋求深度自我認知,不滿足於錶麵職業指導,希望構建穩固且適應性強的未來發展藍圖的所有思考者。

作者簡介

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讀後感

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更令我驚喜的是,書中並沒有將職業生涯規劃局限於“找工作”這個單一維度,而是將目光放得更長遠。它強調瞭職業生涯是一個持續發展和調整的過程,並提供瞭關於“職業發展”和“職業轉換”的深刻見解。例如,書中詳細闡述瞭不同職業發展階段的特點和挑戰,以及如何在職業生涯的不同時期進行自我提升和學習。對於一些可能麵臨職業選擇睏難的學生,書中也提供瞭關於如何進行“生涯重塑”的指導,這讓我意識到,即使現在做齣瞭選擇,未來也並非一成不變,而是可以根據自身情況和社會變化進行靈活調整的。這種前瞻性的思考,讓我對接下來的大學生活有瞭更積極的期待,不再僅僅是為瞭畢業而學習,而是將學習過程本身視為職業生涯的重要組成部分。

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作為一名剛步入大學校園的大一新生,我一直對未來的職業道路感到迷茫,也深知職業生涯規劃的重要性。在朋友的推薦下,我翻開瞭這本《大學生職業生涯規劃理論與實務》。雖然我還沒有深入研讀,但從目錄和前幾章的瀏覽來看,這本書的內容非常豐富且具有指導意義。 首先,它從理論的高度剖析瞭職業生涯規劃的意義、目的以及發展曆程,讓我對這一概念有瞭係統性的認識。書中不僅僅是簡單地告訴你“要規劃”,更是深入淺齣地解釋瞭“為什麼需要規劃”以及“如何進行科學規劃”。這種理論鋪墊非常紮實,為後續的實操環節打下瞭堅實的基礎。我尤其被其中關於“自我認知”的章節所吸引,它引導我思考自己的興趣、能力、價值觀以及性格特點,並提供瞭多種實用的工具和方法來幫助我進行自我探索,例如SWOT分析、霍蘭德職業興趣測試等。這些工具的使用過程本身就充滿瞭發現的樂趣,讓我逐漸清晰地認識到自己的潛力和優勢所在,也對未來可能適閤的職業方嚮有瞭初步的設想。

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總的來說,這本《大學生職業生涯規劃理論與實務》提供瞭一個非常全麵且實用的框架,幫助我理解並著手規劃自己的未來。它既有理論深度,又有實踐廣度,並且在內容呈現上考慮到瞭讀者的接受程度。我期待能夠通過閱讀和實踐書中的內容,逐步清晰自己的職業目標,掌握必要的職業技能,為迎接未來的挑戰做好充分的準備。這本書不僅是一本教材,更像是一份珍貴的禮物,讓我能夠以更積極、更自信的態度去麵對即將到來的職業生涯。

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從內容呈現上來說,這本書的語言風格非常易懂,沒有使用過多晦澀難懂的學術術語,使得非專業的讀者也能輕鬆理解。章節的劃分也很清晰,邏輯性強,每一部分都環環相扣,循序漸進。書中還穿插瞭一些圖錶和可視化內容,讓抽象的理論變得更加直觀。例如,在介紹職業生涯模型時,書中使用瞭生動的圖示來展示不同模型的結構和應用,這大大增強瞭我的理解和記憶。同時,書中還提供瞭大量的練習題和思考題,鼓勵讀者主動參與,將所學知識內化於心。這種互動式的學習方式,讓我覺得學習過程不再是被動的接受,而是主動的探索和實踐。

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這本書的實踐指導性也讓我印象深刻。不同於一些空泛的理論說教,它提供瞭大量貼近現實的案例和具體的操作步驟。書中關於“職業探索”的部分,詳細介紹瞭如何收集職業信息、瞭解行業動態、分析職業需求,甚至還指導瞭如何利用網絡資源、參加職業講座、進行信息訪談等多種途徑來獲取一手資料。這一點對我來說至關重要,因為我過去對如何“主動”去瞭解職業信息感到無從下手。書中給齣的建議非常具體,例如如何撰寫一份有效的求職信,如何準備一次成功的麵試,甚至是如何處理實習過程中的一些常見問題。這些細節化的指導,讓我覺得這本書不僅僅是一本理論書,更像是一位經驗豐富的導師,能夠在我職業生涯的起步階段提供及時有效的幫助,減少我摸索的彎路。

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