具体描述
本书是自约翰·诺里斯的《独自和解》问世以来最棒的一部美国校园小说。它是一道真正的文学风格的美式大杂烩，它以陀斯妥耶夫斯基和鲁斯·蓝德尔的风格为主料，采撷了伊芙琳·渥夫、狄更斯、萧伯纳、斯科特·菲茨杰拉德、莎士比亚，以及梅耶·莱文1956年的小说《朱门孽种》等各家所长，唯有如此，你才能充分了解本书的内容及风味。
故事的讲述者理查德来自加州一个缺乏温暖的底层家庭，他在位于佛蒙特州的一所与世隔绝的汉普顿大学念书。很容易地，他加入了一个由5人组织的校园精英社团——这群聪明而与社会格格不入的年轻人受到一位行为古怪而魅力非凡的古典学教授的影响，以学习古希腊神学和文学为主，发现了一种绝然迥异于同时代芸芸众生的思考与生活方式。不幸的是，成员们在一次古希腊式的狂欢酒会中，意外地发生了一起命案，当他们中的邦尼准备泄露这个秘密时，其他成员便威胁下一个将要杀的便是他。这时，理查德必须做出决定，是否站在圈子一边，谋杀邦尼，使其闭上嘴。 本书心理描写手法独特，节奏时缓时紧，略带惊悚。书中将死亡对于一个团体所造成的影响，对家庭的瓦解和当事人情绪心理的影响刻画得令人毛骨悚然而又充满感伤，并巧妙地融合了智慧，娱乐以及令人脉搏加快的悬念。
作者简介
唐娜·塔特，美国当代著名女作家，其代表作有长篇小说《校园秘史》、《小友》等。1963年，她出生于密西西比州的格林伍德，在五岁时，她写了第一首诗，十三岁时在密西西比州的一份文学评论杂志上发表了第一首十四行诗。1992年，小说《校园秘史》的出版震惊了文坛，评论家认为，《校园秘史》充满悬疑，探寻了人类罪恶的本性，并对古典与当代的价值和哲学作了比较，是一位天才作者的闪亮登场。 2002年，随着《小友》的出版，唐娜·塔特证明自己并不是昙花一现的小角色。评论家高度赞扬了这本小说，认为它具有散文的文风，人物性格鲜明，叙述紧凑而绵密。2004年，她成为英国坎农格特出版社发起的“重述神话”写作项目的首批入选作家。
目录信息
读后感
这本书我看了中文版之后，又在网上订购了英文平装版和精装版 我因为这本书对“重现经典”系列很有好感 回想起这本书脑子里会回放处他们在弗朗西斯家的别墅的那段。每次看到这段我心中都会隐隐不安，或者说我在看书的前半部时都是隐隐不安，原因大概就是朱利安在课上所说的...
评分说实话，大约是因为对西方古典文化缺乏常识，我一度以为自己完全没有看懂这部小说。所以，当翻过最后一页，本来准备睡觉的我彻底清醒了。要不是强烈的心理暗示，怕是真的要失眠了，直到我能够为这本书写下点什么。 这是我辞职后阅读完毕的第一本小说，延续了从小在语...
评分 评分文/夏丽柠 在美国文学界，女作家唐娜.塔特像神一样地存在。 唐娜生于1963年，现年53岁。可她出道二十多年，只完成了三部小说：《校园秘史》、《小友》和《金翅雀》。本本都近乎于十年磨一剑。且不说，每本小说都是扬扬洒洒几十万字的大部头。最关键的是，每本书出版的时候，...
评分文/夏丽柠 在美国文学界，女作家唐娜.塔特像神一样地存在。 唐娜生于1963年，现年53岁。可她出道二十多年，只完成了三部小说：《校园秘史》、《小友》和《金翅雀》。本本都近乎于十年磨一剑。且不说，每本小说都是扬扬洒洒几十万字的大部头。最关键的是，每本书出版的时候，...
用户评价
《校园秘史》这个书名，像一道闪电，瞬间击中了我的好奇心。校园，这个词语本身就充满了青春的色彩，是我们人生中一段极为重要的经历，那里有我们的欢笑、泪水、友谊，也有我们的懵懂和成长。而“秘史”二字，则暗示着隐藏在这些看似平静的校园生活之下，有着不为人知的故事，有那些被掩埋的真相，有那些可能改变我们命运的事件。我脑海中立刻涌现出无数的猜想：这本书会是关于某一个学霸背后不为人知的努力和坚持吗？还是会讲述那些在青春期悄然萌芽，却因为种种原因而未能开花结果的爱情故事？又或者，它会揭示出某些老师不为人知的另一面，他们的付出、他们的挣扎，甚至是他们的秘密？我特别期待，作者能否将那些零散的、被遗忘的校园片段，串联成一个引人入胜的故事，让我能够身临其境地感受到那个时代的氛围，感受到那些人物的情感变化。这个名字，就像是一扇神秘的门，让我迫不及待地想要推开它，去一探究竟，去发现那些被时光遗忘的，却又如此真实而动人的校园往事。
评分光是《校园秘史》这个名字，就足以让我的思绪万千，仿佛一下子穿越回了那个充满朝气与烦恼的青葱岁月。校园，这个概念本身就自带一种独特的吸引力，它既是知识的殿堂，也是情感的温床，更是许多人人生中第一次独立面对世界、探索自我的重要阶段。而“秘史”二字，则像是一层神秘的面纱，将那些隐藏在日常之下的故事和情感，深深地吸引着我去探究。我忍不住去猜测，这本书会讲述怎样的秘密？是关于那些被埋藏的纯真爱情，是关于那些在不为人知的角落里，默默付出的友情，还是关于那些曾经在我们青春期留下的，关于误解、关于遗憾、关于成长的深刻印记？我尤其好奇，作者是如何捕捉到这些“秘密”的？是通过采访，还是通过虚构？这些秘密的性质是怎样的？是那些让人捧腹大笑的趣事，还是那些令人扼腕叹息的遗憾？亦或是，是一些能够引发我们对教育、对成长、对人生进行深刻反思的事件？“校园秘史”这个名字，就像是一份充满诱惑的邀请，邀请我去揭开那些被时光掩盖的真相，去感受那些隐藏在岁月深处的真实情感，去重新审视我们自己曾经走过的校园之路。
评分仅仅是《校园秘史》这个名字，就足以让我对这本书充满了期待。校园，那是我们生命中最美好，也最迷茫的阶段，充满了各种各样的可能性。而“秘史”，则像是为这份美好和迷茫，增添了一层深邃而引人入胜的色彩。我脑海中立刻浮现出无数的画面，那些曾经在校园里发生的故事，或许因为年少无知而被掩埋，或许因为当时的不成熟而被遗忘，又或许，它们本身就带有某种神秘的色彩，不为外人所知。这本书是否会讲述那些关于校园里的传说，关于某个不为人知的社团，关于某段被禁止的恋情，抑或是关于某个老师不为人知的过去？我好奇，这些“秘史”的背后，是否折射出了那个年代的社会变迁，是否触及了我们内心深处那些关于成长、关于友谊、关于爱的共鸣？《校园秘史》这个名字，就像一个充满魔力的咒语，让我迫不及待地想去翻开它，去探寻那些被时光尘封的，却又如此珍贵和动人的校园故事，去重新审视我自己的校园岁月，或许能在其中找到一些新的解读和感悟。
评分我一直对那些看似平凡生活中隐藏着不凡故事的作品情有独钟，而《校园秘史》这个名字，正是我梦寐以求的类型。试想一下，我们每个人在校园里度过的时光，都是一段独一无二的经历，充满了欢笑、泪水、友谊、叛逆，还有那些关于成长的蜕变。然而，我们看到的，往往只是表面的浮光掠影。这本书的标题暗示着，它将带领我们深入到这些表象之下，去挖掘那些被遗忘的角落，去聆听那些被压抑的声音。我很好奇，这些“秘史”究竟会以怎样的形式呈现？是第一人称的叙述，让读者身临其境，感受主人公的喜怒哀乐？还是第三人称的视角，以一种更宏观的姿态，去展现一个时代的校园风貌和其中涌动的暗流？我尤其期待，作者是否能够捕捉到那种微妙的情感变化，那种在青春期萌动的懵懂情愫，那种因为误解而产生的隔阂，以及那些在关键时刻，足以改变一个人命运的决定。它是否会是一部充满怀旧色彩的作品，让我们回味那些逝去的纯真年代？或者，它是否会揭示出一些现代校园中普遍存在的问题，并提供一些独特的见解？这个名字，就像是一个引人入胜的谜语，让我心痒难耐，渴望着去破解它所包含的无数可能性。
评分这本书，虽然我还没有机会亲手翻开它，但仅仅从它的名字《校园秘史》就足以点燃我内心深处的好奇与遐想。校园，这两个字承载了多少青春的青涩、友谊的纯粹，以及那些我们以为早已被时光冲刷得干干净净，却又时不时会在某个不经意的瞬间，如潮水般汹涌而来的回忆。而“秘史”，这一个词语，更是像一把金钥匙，悄悄打开了通往未知的门扉，让我忍不住去猜测，在这看似平静的校园之下，究竟隐藏着怎样不为人知的秘密？是那些曾经被掩埋的爱情故事，是学生之间难以启齿的误会，还是老师们不为人知的另一面？抑或是，那些在历史长河中被忽略，却又深刻影响着当下校园氛围的事件？我尤其好奇，这些“秘密”的性质是怎样的？是温情脉脉的，还是惊心动魄的？是充满青春的悸动，还是带有淡淡的忧伤？书名的组合，恰似一场精心编织的网，将读者牢牢吸引，让人迫不及待地想去探索，去揭开那层神秘的面纱，去感受那些隐藏在日常表象下的真实情感和故事。我甚至可以想象，在翻开第一页的那一刻，我将置身于一个熟悉的却又陌生的校园，那些曾经熟悉的场景，如今却因为“秘史”的存在，而染上了别样的色彩，充满了未知的吸引力。
评分《校园秘史》这个书名，瞬间就抓住了我的眼球，让我仿佛置身于一个充满未知和探索的校园世界。校园，这个词语本身就承载了太多青春的记忆，有纯真的友谊，有青涩的爱恋，有严厉的师长，也有我们年少的叛逆和迷茫。而“秘史”二字，则更是增添了一层神秘的色彩，让我忍不住去猜测，在这看似宁静的校园生活之下，究竟隐藏着多少不为人知的秘密？是那些曾经被压抑的爱情，那些因为误会而产生的隔阂，还是那些关于校园传说，抑或是关于某个学生不为人知的奋斗历程？我尤其好奇，作者是如何将这些“秘密”挖掘出来，又以何种方式呈现给读者？是娓娓道来的叙述，还是跌宕起伏的情节？这些秘史，是否会让我们对校园生活有了全新的认识，是否会引发我们对青春、对成长、对人生的深刻反思？这个名字，就像一个精心设计的谜题，让我渴望着去解开它，去探索那些被遗忘在岁月角落里的，却又如此真实而动人的校园故事。
评分《校园秘史》这个书名，单凭名字就足够勾起我强烈的阅读欲。校园，这个词语本身就充满了青春的活力和故事的张力，它是我们人生中一段青涩而美好的时光，是友谊萌芽、爱情初生、梦想启航的地方。而“秘史”，则为这份青春增添了一层神秘而引人入胜的面纱，让我不禁想要去探究，在这看似平静的校园生活之下，究竟隐藏着多少不为人知的曲折和故事？是那些关于暗恋的酸甜，关于友谊的背叛与坚守，还是关于某个重要事件的幕后真相？我甚至可以想象，这本书会描绘出一些在我们学生时代，可能经历过，却未能深刻体会或者被忽略的细节。它是否会揭示出，那些我们习以为常的校园现象，其实背后隐藏着更复杂的原因和深刻的意义？《校园秘史》这个名字，就像一张藏宝图，指引着我前往那些被遗忘的角落，去发掘那些隐藏在岁月深处的，关于青春、关于成长、关于人生的宝贵财富，让我对即将到来的阅读体验充满了无限的遐想和期待。
评分《校园秘史》这个书名，如同一个充满魔力的符号，瞬间就点燃了我内心深处对青春年代的怀旧情愫和对未知事件的探索欲望。校园，这个词汇本身就承载了太多过于美好的回忆：初见的羞涩、相处的融洽、共同的奋斗，还有那些在青春期萌动的，青涩而纯真的情感。然而，“秘史”二字，却为这份美好增添了一层神秘的色彩，让我忍不住去猜测，在这层美好的面纱之下，是否隐藏着一些不为人知的波澜，一些被掩埋的真相，一些足以改变人生的选择？我脑海中浮现出各种各样的可能性：或许是关于一段不为人知的师生情，或许是关于某个隐藏在校园角落的秘密社团，又或许是关于某个学生在默默承受着，不被外人所知的压力和挑战。这本书的名称，给我一种预感，它将不仅仅是关于校园生活琐事的记录，更可能是一次深入挖掘，去揭示那些被时光遗忘的，却又对当下的校园文化，甚至对我们的成长轨迹，有着深刻影响的事件。它像是一封来自过去的密信，邀请我去亲自拆开，去感受那些隐藏在字里行间的，属于校园的独特韵味和未曾言说的故事。
评分这本书的名字《校园秘史》，光是听着就让人心生向往，它勾起了我内心深处对青春期那些未曾言说的情感和经历的追忆。校园，这个词语本身就充满了故事性，它是我们从懵懂走向成熟的转折点，是承载着我们第一份纯真友谊、第一丝朦胧爱恋、第一次独立思考的场所。而“秘史”二字，则像一把钥匙，为我们打开了一扇通往过去，去探寻那些被时光掩埋的，不为人知的校园事件的大门。我好奇，这些“秘史”会是怎样一种存在？它们是某个群体不为人知的集体记忆，是某个特定时期校园文化下诞生的独特现象，还是某个个体在校园经历中，所遭遇到的，足以改变命运的重大事件？我会想象，或许是那些关于校园内发生的，不为人知的革命斗争，也或许是关于某个天才学生，如何在一个不被理解的环境中，默默绽放光芒的故事。它是否会揭示出，我们曾经以为只是平凡无奇的校园生活，其实背后隐藏着如此丰富的情感纠葛和人生百态？《校园秘史》这个名字，就像一个充满诱惑的信号，让我无法抗拒地想要去了解，去发现，去回味那些，或许曾经发生在我们身边，却被我们忽略的，独特的校园故事。
评分《校园秘史》这个书名，瞬间就勾起了我对于学生时代那些微妙情感和未解之谜的强烈好奇心。校园，这个词语本身就承载着太多复杂的情感：青涩的爱恋、深刻的友谊、严厉的师长、叛逆的青春，还有那些我们曾经的梦想和迷茫。而“秘史”二字，则像是在平静的湖面上投下了一颗石子，激起了层层涟漪，让我不禁想要探究，在这看似规律而有序的校园生活之下，究竟隐藏着多少不为人知的波澜壮阔。我脑海中浮现出各种各样的可能性：或许是那些在毕业后才得以倾诉的暗恋故事，那些曾经被视为禁忌的师生情谊，又或是某个不为人知的社团活动背后，隐藏着怎样的秘密联系和行动。我更加好奇的是，这些“秘史”的背后，是否折射出了特定年代的社会背景和价值观念？作者是如何从海量的校园经历中，提炼出这些能够称之为“秘史”的片段的？这些故事是否会让我们反思，那些我们曾经习以为常的校园现象，其实背后还有更深层次的原因和故事？这本书的名字，就像一张邀请函，邀请我去探索一个充满未知和惊喜的校园世界，去发现那些被遗忘的美好，或是那些曾经让我们心生困惑的谜团。
评分从前有个小团体，里面的意见领袖受人爱戴，里面唯一的姑娘人人都爱，他们的老师风趣古怪，最后老师跑了领袖死了姑娘孤独了。（剧透怎样）
评分天才的悲剧，美是残酷的
评分天才的悲剧，美是残酷的
评分我琢磨这书为什么没拍成电影呢？性格决定命运、什么又促成性格呢、阿波罗式的自我塑造术和狄俄尼索斯式的自我放纵术的结构主义二分法、罪的解释、现代化背景下的古典被审美解构
评分一口气读完··震撼··可是后面有点混乱··总感觉在小题大做··杀了个人而已至于那么崩溃么·
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