大学英语1-6级词汇掌中宝MP3

大学英语1-6级词汇掌中宝MP3 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:航空工业出版社
作者:王林海
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1899-12
价格:8
装帧:平装
isbn号码:9787900206060
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

  考试虫学习体系,英语词汇速听速记手册,大学英语(1-6级)词汇掌中宝由王林海主编,丁国声主审。本商品为1张MP3光盘,时间长度4小时,为盒装。

  先听、再说、后写是人类学习语言的天然顺序,是记忆单词、增强语感最朴实的方法。所有英文词条、短语都配有录音(标准美音)时长4小时,中央台合成。

《现代汉语语法精要与应用》 内容简介 本书旨在系统、深入地阐释现代汉语的语法结构及其在实际运用中的规律与技巧。它不仅是一部严谨的语法理论参考书,更是一本面向语言学习者、文字工作者、对外汉语教学者的实用工具书。全书结构严谨,内容详实,力求在宏观把握的基础上,对每一个语法现象进行细致入微的剖析。 第一部分:绪论与基础概念 本部分首先界定了“语法”的范畴及其在语言系统中的核心地位。我们将追溯汉语语法研究的历史脉络,明确传统语法与现代语言学视角的融合与发展。随后,详细阐述构成汉语的基本分析单位:词、短语(语组)、句子。特别强调了区分“语素”、“词”与“词类”的复杂性,引入了类型学和功能主义的视角来理解汉语词类划分的特殊性。本章对“句法结构”的层次性进行了初步的描绘,为后续深入分析奠定理论基础。我们着重讨论了汉语作为一种分析型语言的特征,例如缺乏形态变化,高度依赖语序和虚词的作用。 第二部分:词汇与词类系统 本部分对现代汉语的十个主要词类进行了详尽的分类与特征分析。 1. 实词的深度剖析: 名词: 探讨了普通名词、专有名词、时间名词、处所名词的内部分化,以及名词的复数标记(“们”)在现代汉语中的限制性使用。重点分析了体貌上的“领属关系”如何通过结构而非形态来表达。 动词: 区分了及物与不及物、心理动词与行为动词。深入探讨了汉语动词的“体貌”系统,包括体貌词(如“了”、“过”、“着”)的句法地位、语义功能及相互间的制约关系。特别辟出一节讨论双宾结构中动词的选择限制。 形容词: 辨析了形容词的谓语功能和修饰功能,分析了形容词的程度副词修饰(如“很”、“太”)的句法特点,以及形容词重叠式的不同语义效果。 数词与量词: 详细梳理了汉语独特的量词系统,分类讲解了单位量词、临时量词、集群量词的用法,并讨论了“一”和“不”在特定结构中的特殊变调与用法(如“一个人”与“一个人”的区别)。 代词: 区分人称、物主、疑问、指示、泛指代词,并着重分析了“把”字句中的“你”、“他”等代词的指代功能和句法位置的灵活性。 2. 虚词的辨析与功能: 副词: 系统分类时间、情态、范围、程度副词,并讨论其在动词前后的不同位置对句子焦点产生的影响。 介词: 聚焦于介词结构(介宾短语)在句中的功能,解析了如“在”、“从”、“比”、“跟”等常用介词的句法差异和语义层次。 连词: 详述并列连词、转折连词、假设连词等,重点剖析连词在连接并列分句和偏正复句中的作用,以及它们如何构建复杂的逻辑关系。 助词: 细致区分结构助词(如“的”、“地”、“得”)、动态助词(“了”、“过”、“着”)和语气助词(“吗”、“呢”、“吧”),针对“的/地/得”的混淆问题提供了大量的对比实例和辨析方法。 第三部分:短语结构与组合规则 本部分聚焦于词语如何结合构成具有特定意义和句法功能的短语。 1. 短语的类型划分: 采用功能与结构相结合的原则,将短语划分为偏正、动宾、主谓、述补、联合五大类。 2. 偏正短语的内部机制: 深入分析定语和状语对中心语的限定和描绘关系,特别是定语的后置现象(如“一个跑得快的学生”)。 3. 述补短语的结构生成: 详细探讨“动+补”和“形+补”的结合方式,分类讲解结果补语、趋向补语(单纯与复合)、程度补语和可能补语的形成条件和语义推导。 4. 主谓短语的特性: 分析主谓短语作为句子核心的地位,以及它如何充当更大结构中的定语或中心语。 5. 联合短语的平行性要求: 阐明联合短语在连接成分的词性、意义和地位上必须保持一致的原则。 第四部分:句子结构与句法分析 这是全书的核心部分,旨在揭示汉语句子的基本骨架和变异形式。 1. 句子成分与标准句型: 明确主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、中心语等句法成分的界定标准和语序位置。以SVO(主谓宾)为基核,介绍现代汉语的五大基本句型。 2. 特殊句型解析: “把”字句: 详细分析“把”字的句法地位(介词/结构助词)、语义功能(处置对象前置)及其对谓语动词的选择限制和结果补语的兼容性。 “被”字句(被动句): 探讨被动标记“被”、“叫”、“让”的用法差异,以及现代汉语中主动句与被动句的语义选择倾向。 “是……的”结构: 分析此结构的功能,即强调动作发生的时间、地点、方式或动作的完成状态,并区分其与普通陈述句的区别。 判断句与疑问句: 辨析“是”、“当”、“有”在判断句中的功能差异,并系统归纳疑问句的构成方式(是非问、正反问、选择问、疑问代词问)。 3. 复句的逻辑建构: 并列复句: 分析时间、并列、递进等关系。 偏正复句(主从复句): 重点解析九种常见的主从关系,包括因果、条件、假设、目的、目的、让步、比较、选择、方式等,明确指出从句在句子中的位置和连接词的使用。 4. 语序的灵活性与语用功能: 讨论主题先行结构、状语的灵活前置,分析语序的调整如何服务于信息焦点和上下文衔接,体现了汉语语用层面的高阶运作。 第五部分:语法与语用互动 本部分将语法规则置于实际交际环境中考察。讨论了省略现象(特别是主语和谓语的省略)、倒装(如宾语前置)的语用动机。此外,本书还收录了现代汉语常见语法错误分析与规范性建议,旨在帮助学习者在写作和口语表达中实现准确、自然的语法运用。 本书对每一个语法点都提供了大量源自现代语料库的、具有代表性的例句,辅以清晰的结构图示和对比表格,确保理论的深度与实践的可操作性完美结合。

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读后感

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用户评价

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作为一名即将毕业的大学生,回顾我的大学英语学习之路,《大学英语1-6级词汇掌中宝MP3》这本书绝对是浓墨重彩的一笔。我至今仍然清晰地记得,第一次翻开这本书时,它那清晰、简洁的设计风格给我留下的深刻印象。它并没有像很多词汇书那样,把所有信息一股脑地塞给你,而是非常有条理地进行呈现。最让我惊叹的是,它将文字内容与MP3音频完美地结合,让我能够随时随地进行“沉浸式”的学习。 我特别喜欢它在讲解单词时,所提供的多种记忆方法。比如,有些单词,它会通过词根词缀来解析,让我理解单词的构成,从而更容易记忆;有些单词,它会通过生动有趣的联想来帮助记忆,比如我记得有一个单词,“benevolent”,它通过“bene”代表“好”,来帮助我记忆这个单词是“仁慈的”。这种多维度、多角度的学习方式,让我的词汇记忆不再是机械的重复,而是充满了乐趣和智慧。而且,它提供的例句也都非常地道,让我学到的不仅仅是单词,更是语言的精髓。

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这本《大学英语1-6级词汇掌中宝MP3》简直就是我大学英语学习路上的“神器”!说实话,刚开始接触这套书的时候,我抱着一种试试看的心态,毕竟市面上同类词汇书琳琅满目,选择起来确实有些困难。但当我翻开第一页,看到它那清晰明了的版式设计,以及触手可及的MP3资源,我瞬间就被吸引了。最让我印象深刻的是,它并没有把词汇罗列成枯燥的单词列表,而是采用了非常巧妙的分类和情境化教学方式。比如,在学习与“校园生活”相关的词汇时,它会把与课堂、宿舍、社团活动、考试等相关的词汇集中起来,并通过生动的例句和短小的对话进行呈现。这样一来,我不再是孤立地记忆一个个单词,而是能理解它们在实际语境中的应用,大大增强了记忆的深刻性和灵活性。 更让我惊喜的是,这本书的MP3资源简直是“良心之作”。不仅仅是简单的单词朗读,而是包含了很多不同口音、语速的标准发音,这对于培养我的听力语感至关重要。我尤其喜欢它提供的跟读练习部分,配合着MP3,我可以在通勤、午休,甚至是在跑步的时候,随时随地进行练习。那种跟读的体验,仿佛真的有外教老师在耳边指导一样,能够及时纠正我的发音错误。而且,它的MP3文件结构也很合理,按照章节和词汇难度进行了清晰的划分,我完全可以根据自己的学习进度来选择听力材料。有时候,我甚至会把它当作背景音来听,潜移默化地将那些生词“熏陶”进我的脑海里。

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这本《大学英语1-6级词汇掌中宝MP3》绝对是我大学英语学习生涯中遇到的最得力助手之一。说实话,我之前对背单词这件事一直感到非常头疼,总觉得很枯燥,而且效果也不好。但是,这本“掌中宝”彻底改变了我的看法。首先,它的MP3资源非常棒,我每天上下班的路上都会听,不仅能学习新单词,还能练习听力。而且,里面的发音非常标准,我跟读的时候感觉自己发音都变好了很多。 最让我喜欢的是,这本书的词汇编排非常科学,从最基础的1级词汇到6级词汇,循序渐进,让我每一步都能感受到进步。它还贴心地为一些容易混淆的词汇提供了辨析,比如“principal”和“principle”,“complement”和“compliment”等等。我之前总是傻傻分不清,现在有了这本书,我再也不会混淆了。而且,它提供的例句都非常贴近实际生活,让我更容易理解和记住单词的用法,而不是死记硬背。

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我之前一直困扰于大学英语词汇的学习,感觉市面上很多资料要么过于枯燥,要么不够系统。直到我偶然间接触到了《大学英语1-6级词汇掌中宝MP3》,才真正找到了适合自己的学习工具。这本书的MP3资源是我最看重的一点,它提供了标准的发音,而且语速适中,非常适合跟读练习。我每天都会利用通勤时间,或者睡前的时间,来听这些MP3,跟着里面的讲解进行学习。 这本书的编排也非常人性化,它将词汇按照大学英语等级进行了清晰的划分,从1级到6级,循序渐进,让我在学习过程中能够感受到明显的进步。而且,每个级别的词汇都配有大量的例句和短语,这些例句都非常贴合实际,让我能够更好地理解词汇在语境中的应用。最让我感到惊喜的是,这本书还针对一些易混淆的词汇,提供了详细的辨析,这对于我这样的初学者来说,简直是“福音”。我之前在学习这些词汇时经常感到困惑,但通过这本书的讲解,我茅塞顿开,彻底解决了困扰我许久的难题。

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在我看来,《大学英语1-6级词汇掌中宝MP3》这本书最大的亮点在于它将传统的词汇学习与现代化的多媒体技术完美地结合了起来。我经常会把它的MP3文件下载到我的平板电脑上,这样我就可以一边看屏幕上的单词和例句,一边听着标准的音频。这种多感官的学习方式,极大地增强了我的记忆效果。我感觉那些单词不再是冰冷的文字,而是有了“生命”,它们在我的耳边回响,在大脑中留下深刻的烙印。 这本书的例句设计也让我非常满意。很多例句都非常贴合大学生的日常生活和学习场景,比如在讨论社团活动、选课、参加讲座等等。这让我在学习单词的同时,也学到了地道的英语表达方式,为我将来撰写英文论文或者进行口语交流打下了坚实的基础。而且,书中还提供了很多词汇的衍生用法,比如动词、名词、形容词、副词之间的转换,以及一些固定搭配,这些细节的处理,都体现了编者对学生学习需求的深刻理解。

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不得不说,这本《大学英语1-6级词汇掌中宝MP3》在词汇的编排逻辑上,可以说是下足了功夫。它不像一些词汇书那样,上来就堆砌大量的四六级高频词汇,而是从基础的1级词汇开始,循序渐进地引入更高级的词汇。这种由浅入深的学习方式,对于我这种英语基础相对薄弱的学生来说,简直是“福音”。我不会因为一开始就面对大量生词而产生畏难情绪,反而能在掌握了基础词汇后,更有信心去挑战更高难度的内容。每一级词汇的划分都非常清晰,让我能够清楚地看到自己的进步轨迹,这种成就感是其他许多学习材料无法比拟的。 而且,它在每个词汇的释义和例句上,也都做到了精益求精。我看到很多例句都非常贴近大学生的实际生活和学习场景,比如关于论文写作、小组讨论、社交活动等等,这让我在记忆单词的同时,也学到了地道的表达方式。更难得的是,它还针对一些易混淆的词汇,提供了详细的辨析,比如“affect”和“effect”,“insist”和“persist”等等,这些细节的处理,充分体现了编者对学生学习难点的深刻洞察。我之前在学习这些词汇时经常感到困惑,但通过这本书的讲解,我茅塞顿开,彻底解决了困扰我许久的难题。

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这本《大学英语1-6级词汇掌中宝MP3》简直就是为我们这些英语备考的学生量身打造的!我特别喜欢它的“掌中宝”设计,小巧便携,无论走到哪里,都能随时随地拿出来学习。而且,它的MP3资源非常丰富,我下载到手机里,随时都能进行听力训练。最让我觉得贴心的是,它提供的MP3文件不仅仅是单词的读音,还包含了很多生动的例句和对话,这样我就能更直观地了解词汇在实际语境中的用法。 这本书在词汇的选取上也是非常具有针对性的,它涵盖了大学英语1-6级考试中的高频词汇,而且在词汇的编排上,也做到了循序渐进,由易到难。我之前学习英语词汇总是容易“半途而废”,但有了这本书,我能清晰地看到自己的学习进度,每一次完成一个级别的词汇学习,都给我带来了满满的成就感。而且,书中对一些易混淆的词汇,还提供了详细的辨析,这对于我这样的学生来说,简直是“救星”!我不用再花费大量的时间去查阅词典,就能轻松解决词汇上的困惑。

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我对于这本《大学英语1-6级词汇掌中宝MP3》真的是爱不释手!它不仅在内容上涵盖了大学英语1-6级的核心词汇,更在形式上做到了极致的创新。首先,它的MP3资源简直是“神器”!我最喜欢的是它提供的跟读练习,标准的发音,配合着同步的文本,让我能够有效地纠正自己的发音,提升口语的流利度。每次我用它来练习,都感觉像是在进行一场私人定制的口语课,特别有成就感。 而且,这本书在词汇的讲解上,也做得非常细致。它不仅仅给出单词的中文释义,还会提供同义词、反义词,甚至是一些相关的短语和搭配。我记得有一个单词,“ubiquitous”,一开始觉得很陌生,但在书中,它通过和“universe”的联想,以及“ubiquity”这个名词的讲解,让我一下子就理解了这个单词的意思,并且能轻松地记住它。这种“举一反三”的学习方式,极大地提升了我的学习效率,让我在记忆一个单词的同时,也能掌握一串相关的词汇。

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我不得不说,这本《大学英语1-6级词汇掌中宝MP3》为我打开了大学英语词汇学习的新世界。我一直觉得,词汇是英语学习的基础,但市面上很多词汇书都让我感到枯燥乏味,难以坚持。然而,这本书彻底颠覆了我的想法。首先,它的MP3资源是我最看重的一点。我每天都会下载到手机上,利用碎片时间进行学习。无论是地铁上,还是午休时间,我都可以随时随地听到标准的发音,进行跟读练习。 这本书的编排方式也让我耳目一新。它不仅仅是简单地列出单词和释义,而是将词汇按照不同的主题进行分类,比如“校园生活”、“学术研究”、“职业发展”等等。这种情境化的学习方式,让我能够更好地理解词汇在实际语境中的应用,也让我更容易记住它们。我记得有一次,我为了准备一次商务英语的演讲,就专门翻阅了书中与“商务”相关的词汇,这些词汇不仅丰富了我的演讲内容,也让我学到了很多实用的表达。

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自从我开始使用这本《大学英语1-6级词汇掌中宝MP3》以来,我感觉自己的英语词汇量有了质的飞跃,并且这种提升是建立在真正理解和掌握的基础上的,而不是死记硬背。这本书最让我赞赏的一点是,它不仅仅停留在词汇的罗列,而是将词汇的学习融入到了更广阔的语言学习体系中。例如,它在讲解某个单词时,会顺带介绍其相关的派生词、近义词、反义词,甚至是搭配用法。这样一来,一个单词的记忆,就能触类旁通,带出好几个相关联的词汇,大大提高了学习效率。 更让我印象深刻的是,它还提供了一些趣味性的记忆方法,比如联想记忆、谐音记忆等等。我记得有一个单词,“conscientious”,听起来有点拗口,但书上用了一个很有趣的联想方式,把它和“con”+“science”+“tious”结合起来,解释为“知道科学的人,就应该是有良知的”,这个方法一下子就让我记住了这个单词,而且还理解了它的含义。这种“寓教于乐”的学习方式,让我在枯燥的词汇学习中找到了乐趣,也让我对英语学习保持了持久的热情。

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