具體描述
本書是按照教育部非計算機專業計算機基礎課程教學指導分委員會提齣的“關於進一步加強高校計算機基礎教學的意見”中有關“大學計算機基礎”課程的教學要求及人纔培養的新要求組織編寫的。其內容廣泛、詳略得當、注重實踐、麵嚮應用、習題豐富。不僅可以作為高等院校各專業計算機基礎課程的教材、教學參考書和社會各類培訓班的教材，還可以作為渴望掌握計算機基礎知識和基本操作的各類初學者的自學用書和使用指導書。全書共分為11章，分彆介紹瞭計算機與信息社會、計算機基礎知識、微型計算機硬件基礎知識、操作係統、常用辦公軟件、計算機網絡基礎、網頁設計軟件FrontPage、信息安全、多媒體技術基礎、數據庫技術基礎、程序設計基礎。
作者簡介
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讀後感
用戶評價
這本書，我拿到的時候，正直大一開學不久，正是對未來一切都充滿好奇又有點迷茫的時候。當時對計算機的概念，除瞭日常的上網、打遊戲，就幾乎是一片空白瞭。拿到這本《大學計算機基礎教程》，心裏還是有點小忐忑的，畢竟“教程”兩個字聽起來就意味著枯燥和學術。但翻開第一頁，我就被它嚴謹又不失生動的編排方式吸引瞭。它沒有上來就堆砌那些晦澀難懂的術語，而是從計算機的基本構成說起，像是在給一個完全陌生的朋友介紹自己一樣，循序漸進，解釋得非常到位。我至今還記得，關於CPU的部分，作者用瞭一個非常形象的比喻，把它比作計算機的“大腦”，負責思考和處理信息。這個比喻一下子就讓我抓住瞭核心概念，而不是死記硬背那些技術參數。然後，它又詳細介紹瞭內存、硬盤這些“身體器官”的作用，以及它們如何協同工作。這種將抽象概念具象化的講解方式，對於我這種初學者來說，簡直是福音。更讓我驚喜的是，書中還穿插瞭大量的圖示和流程圖，它們不僅美觀，更重要的是，能夠直觀地展示計算機內部的運行機製，讓原本枯燥的原理變得立體起來。比如，在講解數據存儲時，書中用瞭一個生動的動畫模擬，將0和1如何被編碼、存儲，再到被讀取的過程，清晰地呈現在我眼前，這比單純的文字描述要容易理解得多。而且，書中在介紹完每個硬件部分後，都會有一個小小的“拓展閱讀”或者“知識鏈接”，引導我們去思考這些硬件在實際應用中的意義，比如為什麼我們需要更大的內存，或者更快的硬盤。這種潛移默化的引導，讓我不僅僅是學習知識，更是在培養一種對計算機係統運作原理的深入理解和探索的興趣。總而言之，這本書為我打開瞭計算機世界的大門，讓我對這個我每天都在使用的工具，有瞭前所未有的清晰認識。
评分拿到這本《大學計算機基礎教程》的時候，我以為“信息安全”隻是一個模糊的概念，跟病毒、木馬之類的東西有關。但這本書，則將“信息安全”這個概念，係統化、條理化地呈現在我麵前。它從最基本的“信息安全”定義講起，然後深入到各種威脅的類型，比如惡意軟件、網絡釣魚、拒絕服務攻擊等等。書中對這些威脅的講解，不是簡單地列舉，而是深入分析瞭它們的工作原理，以及可能造成的後果。比如，在講解“病毒”時，它詳細介紹瞭病毒是如何感染、傳播和破壞文件的，並且列舉瞭一些經典的病毒案例。這讓我對電腦病毒有瞭更深刻的認識，不再是模糊的恐懼，而是有瞭理性的認知。更讓我驚喜的是，書中還詳細介紹瞭各種防禦措施，比如防火牆、殺毒軟件、加密技術等等。它不僅僅是介紹這些技術是什麼，更重要的是，它解釋瞭這些技術是如何工作的，以及它們在保護信息安全方麵的作用。比如，書中在講解“加密技術”時，它用非常通俗易懂的比喻，將明文、密文、密鑰這些概念解釋清楚，讓我能夠理解對稱加密和非對稱加密的區彆。而且，書中還強調瞭“密碼學”在信息安全中的重要性，以及各種加密算法的基本原理。這本書還非常注重“安全意識”的培養，它通過一些真實的案例，提醒我們日常生活中可能遇到的安全風險，比如如何識彆釣魚郵件、如何設置強密碼、如何保護個人隱私等等。這些內容，對於我這樣剛剛接觸計算機世界的學生來說，非常實用，並且具有很強的警示意義。它讓我明白，信息安全不僅僅是技術問題，更是我們每個人的責任。
评分坦白說，在這本《大學計算機基礎教程》到手之前，我對“程序設計”這個詞，還停留在“寫代碼就是一行行命令”的刻闆印象裏。我一直覺得編程是一件非常高深且難以掌握的事情，隻有那些天賦異稟的人纔能做到。然而，這本書卻用一種非常友好的方式，將我帶入瞭程序設計的世界。它從最基礎的編程概念講起，比如算法、數據結構、變量、常量、流程控製等等。最令我印象深刻的是，書中在講解算法時，沒有直接拋齣復雜的代碼，而是先用僞代碼或者自然語言描述算法的邏輯，並且配以大量的流程圖。這種由淺入深的講解方式，讓我能夠先理解算法的思路，然後再去思考如何用代碼實現。書中選擇瞭一個非常經典的編程語言（這裏不具體點明，以保持通用性）作為入門語言，它的語法相對簡單，並且在書中講解得非常細緻。從最簡單的“Hello, World!”程序開始，一步步引導我們理解如何定義變量、進行算術運算、使用條件語句（if-else）和循環語句（for, while）來控製程序的執行流程。書中提供的每一個代碼示例，都配有詳細的注釋，解釋瞭每一行代碼的作用，以及它們如何組閤成一個完整的程序。更重要的是，書中在講解完一個知識點後，都會附帶一些小的練習題，讓我們去鞏固和應用所學的知識。這些練習題的難度適中，能夠幫助我們及時發現自己的理解盲點，並且通過實踐來加深印象。我記得當時有一個練習題，要求我們編寫一個程序來計算圓的麵積，雖然很簡單，但當我成功運行代碼，並且看到正確的輸齣結果時，那種成就感是難以言喻的。這本書的編程部分，不僅僅是教會我如何寫代碼，更重要的是，它培養瞭我解決問題的邏輯思維能力。它讓我明白，編程其實就是一種用計算機能夠理解的語言，去解決現實世界中的問題的過程。
评分說實話，在看到《大學計算機基礎教程》中的“計算機組成原理”部分之前，我一直以為計算機內部的運作，就像一個神秘的黑盒子，我們輸入指令，它就執行，但具體是怎麼執行的，我一無所知。這本書，則像是為我打開瞭這扇神秘的大門，讓我看到瞭計算機內部精密而精妙的設計。它從最基礎的計算機體係結構講起，詳細介紹瞭CPU（中央處理器）、內存（RAM）、輸入/輸齣設備（I/O）等核心組件的作用，以及它們是如何協同工作的。書中對CPU的講解，尤其讓我印象深刻，它不僅僅介紹瞭CPU的幾個核心部分，比如運算邏輯單元（ALU）、控製單元（CU）和寄存器，還詳細解釋瞭指令的讀取、解碼、執行和寫迴過程。這種對指令執行過程的細緻描述，讓我對CPU的“思考”過程有瞭直觀的理解。然後，它又深入講解瞭內存的層次結構，比如高速緩存（Cache）的作用，以及它與主內存（RAM）之間的關係，這讓我明白瞭為什麼內存的大小和速度對計算機的整體性能至關重要。書中還通過圖示和流程圖，清晰地展示瞭數據在CPU和內存之間是如何傳輸的，以及I/O設備是如何與計算機進行交互的。更讓我驚嘆的是，書中還觸及到瞭一些底層的概念，比如總綫、中斷、DMA（直接內存訪問）等。這些概念雖然聽起來比較專業，但書中通過非常形象的比喻和生動的例子，讓我能夠理解它們在計算機係統中的作用。比如，它將總綫比作計算機內部的“高速公路”，負責在各個組件之間傳輸數據。這本書讓我明白，計算機的運行，是一係列精密硬件組件協同工作的結晶，而這些組件的巧妙設計，最終賦予瞭計算機強大的計算能力。
评分說實話，當初選這門課，以及拿到這本《大學計算機基礎教程》，純粹是因為它是必修課，並沒有抱太大的期望。我一直覺得自己動手能力比理論強，以為這種課程無非就是講些理論，背背概念。但是，這本書徹底顛覆瞭我的看法。它不光講瞭理論，更重要的是，它讓我明白“為什麼”。比如，在講到操作係統時，書中詳細分析瞭Windows、Linux等不同操作係統的設計理念和優劣勢，並且引入瞭“進程管理”、“內存管理”等核心概念。一開始我以為這隻是些抽象的詞匯，但書中通過一係列的案例分析，比如多任務處理時，操作係統是如何分配CPU時間片的，又或者當內存不足時，它如何進行虛擬內存的調配。這些分析讓我豁然開朗，原來我們平時覺得理所當然的“同時打開好幾個軟件”，背後是如此復雜的調度和管理機製。而且，這本書還非常注重實踐性，雖然它是一本基礎教程，但它在介紹完某個知識點後，會提供一些簡單的命令行操作或者編程小例子。我記得當時跟著書上的例子，用DOS命令創建文件夾、復製文件，雖然很簡單，但那種通過自己雙手改變計算機狀態的成就感，是看書看來的理論無法比擬的。書中的代碼示例也很清晰，注釋詳細，即便是像我這樣之前沒有任何編程基礎的人，也能磕磕絆絆地跟著跑通。更重要的是，這些實踐練習，讓我對書中的理論概念有瞭更深刻的體會。比如，在學習文件係統時，我們通過命令行操作，直觀地看到瞭文件是如何在磁盤上組織和存儲的，這比單純的文字描述要生動得多。這本書的編排邏輯非常嚴謹，從最基礎的硬件知識，到操作係統，再到網絡，一步一步地構建起一個完整的計算機知識體係。而且，它沒有因為是基礎教程而敷衍瞭事，很多概念的講解都非常深入，但又恰到好處地避免瞭過度專業化，讓我能夠理解並吸收。
评分當我翻開《大學計算機基礎教程》的“多媒體技術”章節時，我原以為這隻是關於圖片、音頻、視頻格式的簡單介紹。然而，這本書卻為我打開瞭一個全新的維度，讓我看到瞭多媒體背後所蘊含的復雜技術和藝術。它從最基礎的“媒體”概念講起，然後引入瞭“多媒體”的構成要素，包括文本、圖形、圖像、音頻、視頻等等。書中對各種媒體格式的講解，不僅僅是列舉它們的名稱，而是深入分析瞭它們的編碼方式、壓縮技術以及應用場景。比如，在講解圖像格式時，它詳細對比瞭JPEG、PNG、GIF等格式的優缺點，以及它們在不同應用場景下的適用性，這讓我明白瞭為什麼我們在網上看到的圖片大小和清晰度會有所不同。更讓我驚嘆的是，書中對音頻和視頻壓縮技術的講解，比如MP3、AAC、H.264等。它用非常形象的比喻，解釋瞭這些壓縮技術是如何在不顯著損失音質和畫質的情況下，大幅減小文件大小的，這讓我對我們日常聽到的高品質音樂和看到的清晰視頻有瞭更深的理解。書中還介紹瞭多媒體的創作和編輯工具，以及多媒體在網絡傳播中的應用，比如流媒體技術。它讓我明白，我們現在能夠如此便捷地觀看在綫視頻、收聽在綫音樂，背後是多麼強大的技術支撐。而且，書中還觸及到瞭多媒體交互技術，比如虛擬現實（VR）和增強現實（AR）的一些基礎概念，這讓我看到瞭多媒體技術的未來發展方嚮。這本書讓我明白，多媒體技術不僅僅是娛樂，更是信息錶達和溝通的重要媒介，它正在以前所未有的方式改變著我們的生活。
评分在拿到這本《大學計算機基礎教程》之前，我對“軟件開發”的認知，僅限於“有人寫程序，然後我們使用”。這本書，則像一個啓濛老師，為我揭示瞭軟件開發背後那嚴謹而有序的流程。它從“軟件工程”這個概念入手，詳細介紹瞭軟件開發的生命周期，包括需求分析、設計、編碼、測試、部署和維護等各個階段。書中對每個階段的講解都非常到位，例如在“需求分析”階段，它強調瞭與用戶溝通的重要性，以及如何將用戶的模糊需求轉化為清晰、可執行的技術規格。我記得當時書中舉瞭一個開發一個在綫購物平颱的例子，詳細展示瞭需求分析的過程，包括用戶需要哪些功能，如何進行用戶界麵設計等等。然後，在“設計”階段，它介紹瞭不同的設計模式和方法論，比如麵嚮對象設計、敏捷開發等等，讓我明白瞭如何將需求轉化為可行的技術方案。書中對“編碼”階段的講解，雖然沒有深入到具體的編程語言細節，但它強調瞭代碼的可讀性、可維護性和效率的重要性，以及編寫高質量代碼的重要性。最令我印象深刻的是，“測試”階段的講解。書中詳細介紹瞭單元測試、集成測試、係統測試等不同類型的測試，並且強調瞭測試在保證軟件質量中的關鍵作用。它還提供瞭一些測試用例的設計方法，讓我明白如何通過嚴謹的測試來發現和修復bug。這本書讓我明白，開發一款優秀的軟件，絕不僅僅是編寫代碼那麼簡單，它是一個係統性、工程化的過程，需要團隊協作、嚴謹的規劃和持續的優化。它為我打開瞭通往軟件開發世界的大門，讓我看到瞭這個行業背後嚴謹、創新的一麵。
评分我拿到這本《大學計算機基礎教程》的時候，對計算機網絡的概念幾乎是一無所知。我隻知道用瀏覽器上網，但對於信息是如何在網絡上傳輸的，以及為什麼我們能看到各種各樣的網站，一無所知。這本書在這方麵的內容，可以說是給我打開瞭一個全新的視角。它從最基本的網絡模型開始講起，比如OSI七層模型和TCP/IP四層模型，並且詳細解釋瞭每一層的作用。一開始我以為這隻是些枯燥的模型，但書中通過非常形象的比喻，讓我能夠理解。比如，它把網絡通信的過程類比成寫信的過程，從寫信（應用層）、打包信件（傳輸層）、蓋郵戳（網絡層）、交給郵遞員（數據鏈路層），再到信號的傳輸（物理層）。這個比喻一下子就讓我理解瞭各層協議的功能和分工。然後，書中又詳細介紹瞭TCP和UDP協議的區彆，以及它們在不同場景下的應用。我記得當時書中舉瞭一個例子，用HTTP協議（基於TCP）下載文件，和用DNS協議（基於UDP）查詢域名，來對比它們的可靠性和速度。這個對比讓我深刻理解瞭為什麼有些應用需要可靠的傳輸，而有些則更注重效率。更讓我驚喜的是，書中還對互聯網的一些基礎技術進行瞭介紹，比如IP地址、域名解析（DNS）、HTTP協議等。它不僅僅是介紹這些技術是什麼，更重要的是，它解釋瞭這些技術是如何協同工作的，以及它們在現代互聯網中的重要性。比如，它詳細講解瞭域名解析的過程，從我們輸入網址到最終看到網頁，中間經曆瞭多少步驟，DNS服務器是如何工作的。這讓我對我們每天都在使用的互聯網有瞭更深刻的認識，不再隻是一個“魔法盒子”。而且，書中提供的相關案例分析，讓我能夠將理論知識與實際應用聯係起來，理解這些網絡技術是如何支撐起我們日常的網絡生活的。
评分拿到這本《大學計算機基礎教程》的時候，我對於“辦公自動化”的理解，基本上還停留在Office三件套（Word、Excel、PowerPoint）的簡單使用。這本書，則將“辦公自動化”這個概念，提升到瞭一個全新的高度，讓我意識到，自動化不僅僅是文檔處理，更是一種思維方式的轉變。它從最基礎的“自動化”概念講起，然後深入到如何利用計算機技術來提高工作效率，減少重復性勞動。書中不僅詳細介紹瞭Office係列軟件的高級功能，比如Excel的公式、函數、數據透視錶，以及它們在數據分析和報錶製作中的強大作用，還介紹瞭一些更進階的辦公自動化工具和技巧。比如，它介紹瞭宏（Macro）的概念，以及如何通過編寫簡單的宏來自動化Word文檔的格式設置，或者Excel的數據錄入過程。這讓我看到瞭，原來通過一些簡單的腳本，就可以極大地提高工作效率。更讓我驚喜的是，書中還觸及到瞭一些自動化流程的構建，比如利用Power Automate等工具，來實現跨應用的自動化工作流。它讓我明白，現代辦公自動化，已經不再是孤立的軟件應用，而是通過集成不同的工具和服務，來構建一個高效、智能的工作環境。書中還強調瞭數據管理和分析在辦公自動化中的重要性，比如如何利用Excel進行數據可視化，如何通過數據庫來管理大量信息。這本書讓我明白，所謂的“辦公自動化”，不僅僅是使用工具，更是一種利用技術優化工作流程、提升個人和團隊效率的思維模式。它讓我看到瞭，原來通過學習和掌握這些技術，我們能夠將更多的時間投入到更有創造性的工作中。
评分我在拿到《大學計算機基礎教程》的時候，對於“數據庫”這個概念，我的認知局限於Excel錶格那種形式，認為數據就是一行一行地記錄在錶格裏。這本書，則徹底顛覆瞭我對數據管理和存儲的認知。它從最基礎的“數據”和“信息”的區彆講起，然後引入瞭“數據庫”的概念，解釋瞭為什麼我們需要數據庫，以及它與傳統的文件存儲方式有什麼不同。書中非常清晰地闡述瞭數據庫的“數據模型”，特彆是關係型數據庫模型，並且詳細介紹瞭“錶”、“字段”、“記錄”等基本概念。它用非常生動的例子，比如圖書館的書籍管理、學生信息管理，來解釋這些概念是如何在實際應用中體現的。我至今還記得，書中用瞭一個圖書館的例子，來講解如何通過“錶”來存儲書籍信息（如書名、作者、ISBN），如何通過“字段”來定義每一條書籍信息的屬性，以及每一本具體的書，就是一個“記錄”。然後，它又深入講解瞭“數據庫管理係統（DBMS）”的作用，以及SQL語言的重要性。SQL部分，書中的講解循序漸進，從最基本的查詢（SELECT）開始，到插入（INSERT）、更新（UPDATE）、刪除（DELETE）等操作。它通過大量的SQL語句示例，並且配以對應的查詢結果，讓我能夠直觀地理解每一條SQL語句的功能。更讓我印象深刻的是，書中還介紹瞭數據庫的“設計”和“規範化”概念，這讓我明白，一個好的數據庫設計，對於數據的管理和查詢效率至關重要。它講解瞭如何避免數據冗餘，如何確保數據的一緻性。這些內容，對於我這樣初學者來說，雖然有些挑戰，但書中通過非常具象的例子，讓我能夠理解這些抽象的概念。這本書讓我明白，數據庫不僅僅是存儲數據的地方，更是一種高效、有序的數據管理工具，為我們理解和利用海量信息提供瞭基礎。
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