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聽力障礙學生教育教學研究 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

聽力障礙學生教育教學研究
☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁
趙锡安
華夏齣版社
2006-10
292
22.00元
簡裝本
9787508040622

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发表于2024-10-04

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圖書描述

有聽力障礙的學生是有特殊需要的學生，是一個需要社會關愛的特殊群體。在從事聾教育的教學、科研、管理的過程中，我深深地感受到瞭聽力障礙學生那種渴望、那種追求，這些都是和健聽學生沒有區彆的；相反，他們的渴望和追求顯得還要直白、還要強烈。因此從做聾校教師的那一刻起，我就已經決定全身心地將自己獻給特殊教育事來，獻給聾教育事來。我深深體會到能夠為有特殊需的學生服務，為有聽力障礙的學生服務，這是我義不容辭的責任，也是我的光榮。

這本書從聽力障礙學生的生理特點和心理特點談起，把著墨的重點放在聾教育的課程改革以及怎樣進行教育與教學、如何提高聽力障礙學生的素質、加強思想道德教育等方麵。書中采用瞭很多普通學校和聾校教學的成功案例，給人以藉鑒、學習的作用。

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著者簡介

圖書目錄

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用戶評價

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讀後感

評分☆☆☆☆☆

聋生除了仔细听取教师的讲解之外，当别人发言的同时，也要专注倾听，了解同学之间不同的解题技巧，从中加以选择学习。另外，还要仔细听听别人发出的疑问，是否能激发自己更深入的澄清困惑，提升自己的能力。这里的倾听，是倾听全班的发言，并非只听老师一个人的。

評分☆☆☆☆☆

聋生除了仔细听取教师的讲解之外，当别人发言的同时，也要专注倾听，了解同学之间不同的解题技巧，从中加以选择学习。另外，还要仔细听听别人发出的疑问，是否能激发自己更深入的澄清困惑，提升自己的能力。这里的倾听，是倾听全班的发言，并非只听老师一个人的。

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聋生除了仔细听取教师的讲解之外，当别人发言的同时，也要专注倾听，了解同学之间不同的解题技巧，从中加以选择学习。另外，还要仔细听听别人发出的疑问，是否能激发自己更深入的澄清困惑，提升自己的能力。这里的倾听，是倾听全班的发言，并非只听老师一个人的。

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