具體描述
這是一套根據最新版《幼兒園教育指導綱要》精心編寫的嬰幼兒認知啓濛叢書。內容的編排更加符閤寶寶的認知發展水平和實際發展需要；精美傳神的圖片極具視覺衝擊力，更能吸引寶寶的目光，引發他們的閱讀興趣；本叢書具有小手撕不爛的特性，更符閤寶寶的成長特點。它是寶寶快樂成長的好夥伴。
作者簡介
目錄資訊
讀後感
用戶評價
這款《水果蔬菜-超級寶寶膝蓋書》真的是太超齣我的預期瞭！我當初買它的時候，主要是看中瞭它的名字，覺得很有新意，想著寶寶應該會喜歡這種可以捧在手心裏的書。拿到手之後，它的質感就讓我眼前一亮。首先，書的尺寸非常完美，剛好適閤我抱寶寶的時候，讓她的小手能輕鬆地夠到，而且捧在膝蓋上講故事，感覺特彆的溫馨和親密。書的紙張厚實到令人發指，感覺就算是寶寶用小嘴巴去嘗，或者不小心灑瞭點水，也不會有什麼大礙，這對於我這種擔心寶寶弄壞書的傢長來說，簡直就是救星！最關鍵的是，書裏的插畫，色彩飽和度很高，但又不會顯得過於刺眼，非常柔和，各種水果蔬菜的造型畫得栩栩如生，看著就讓人心情愉悅。我每次給寶寶讀的時候，都會刻意放慢語速，用手指著圖畫，然後用誇張的語氣去描述，比如指著一個香蕉，我會說：“哇，香蕉！彎彎的，像不像寶寶的小月牙？”寶寶雖然還不會說話，但她會盯著圖片，眼睛裏閃爍著好奇的光芒，時不時地還會咯咯地笑齣聲來，這讓我覺得特彆有成就感。我喜歡這本書的一個重要原因是，它不僅僅是簡單的圖片展示，每一頁的畫麵都設計得很有故事感，比如畫著一棵小小的番茄藤，上麵掛著幾個紅彤彤的番茄，旁邊還可能有一隻小小的瓢蟲，讓畫麵充滿瞭生機和趣味。這讓我在講故事的時候，可以發揮更多的想象力，為寶寶編織一些小情節。而且，書裏的文字量非常少，但都是最精煉的詞語，比如“紅紅的蘋果”、“圓圓的橘子”，這些簡單的描述，對於寶寶來說，很容易理解和記憶。我發現，寶寶現在看到紅色的東西，都會指嚮書上的蘋果，看到圓形的物體，也會聯想到書裏的橘子。這種潛移默化的影響，讓我覺得這本書真的很有價值。我還會時不時地把書裏的水果蔬菜畫成簡筆畫，教寶寶認識，她現在看到我畫的圈圈，都會興奮地說“橘子！”。這種互動式的學習方式，比單純的看書更加有趣和有效。
评分當初我之所以會選擇《水果蔬菜-超級寶寶膝蓋書》，完全是因為被它的名字所吸引，“膝蓋書”這個概念太有愛瞭，立刻讓我聯想到和寶寶一起窩在沙發上的溫馨畫麵。拿到書的那一刻，我就被它的質感所摺服。厚實的紙張，紮實的裝訂，讓我瞬間覺得這絕對是一本可以經受住寶寶“考驗”的書。而且，圓角設計也讓我放心，不用擔心寶寶玩耍時會碰到。翻開書頁，迎麵而來的是一幅幅色彩鮮艷卻又不失柔和的插畫。各種水果和蔬菜都被畫得圓潤可愛，充滿瞭童趣，仿佛它們就活生生地呈現在眼前，散發著誘人的氣息。我特彆喜歡畫師在描繪細節上的用心，比如蘋果錶麵的光澤，葡萄的飽滿感，都處理得恰到好處，讓人愛不釋手。我喜歡每天都會留齣一段時間，和寶寶一起享受親子閱讀的時光。我會抱著她，讓她坐在我的腿上，然後用我最溫柔的聲音，一邊指著圖畫，一邊給她講。比如，我看到書裏的西瓜，會說：“看，大大的西瓜，紅紅的，甜甜的！”寶寶雖然還不能完全理解，但她會專注地盯著圖畫，偶爾還會發齣咿咿呀呀的聲音，仿佛在迴應我。書裏的文字非常精煉，都是一些最基礎的詞語，比如“紅紅的蘋果”、“黃黃的香蕉”。我喜歡把這些詞語融入到我們的日常對話中，比如在吃蘋果的時候，我會指著書裏的蘋果，說：“寶寶，你看，這就是蘋果，像書裏一樣，紅紅的！”這種將書本內容與現實生活相結閤的方式，讓寶寶的學習過程更加直觀和生動。我發現，經過一段時間的閱讀，現在我傢寶寶看到任何紅色的圓形物體，都會興奮地指嚮書裏的蘋果，或者說齣“紅紅！”這樣的詞語，這讓我覺得這本書的效果非常顯著。而且，書的整體設計非常簡潔，每一頁的構圖都很清晰，不會讓寶寶感到眼花繚亂。我還會嘗試著模仿水果蔬菜的形狀，用小手在寶寶的腿上畫齣來，然後讓她在書裏找到對應的圖畫，這種互動式的學習，讓寶寶在玩樂中學習，效果顯著。我甚至覺得，這本書可以成為寶寶的“食物啓濛書”，從小培養她對各種健康水果蔬菜的興趣。
评分當初選擇《水果蔬菜-超級寶寶膝蓋書》，純粹是因為“膝蓋書”這個名字太戳我瞭，感覺就是為親子閱讀而生的。拿到書的那一刻，我就被它的觸感深深吸引。厚實到令人驚嘆的紙張，讓我放心大膽地讓寶寶去摸索，不用擔心會輕易撕裂。而且，書頁的邊角都做瞭圓潤的處理，這對我這種時刻擔心寶寶受傷的媽媽來說，簡直是福音。翻開書頁，裏麵的插畫色彩鮮艷，但又不會顯得刺眼，每一張都充滿瞭童趣和生活氣息。水果和蔬菜的造型被畫得圓潤可愛，仿佛它們就在眼前，散發著誘人的香氣。我特彆喜歡畫師對於細節的處理，比如菠蘿的紋路，橘子的瓣，都畫得栩栩如生，讓人忍不住想去觸摸。我喜歡每天都會抽齣固定的時間，和寶寶一起閱讀。我喜歡用一種充滿愛意的語調，一邊指著圖畫，一邊給寶寶講。比如，我看到書裏的香蕉，會溫柔地說：“寶寶，你看，彎彎的香蕉，像不像小船呀？”寶寶雖然還不能完全理解，但她會好奇地盯著圖畫，時不時地會發齣咿咿呀呀的聲音，好像在迴應我。書裏的文字非常精煉，都是一些最基礎的詞語，比如“甜甜的草莓”、“圓圓的橘子”。我喜歡把這些詞語融入到我們的日常對話中，比如在給寶寶吃草莓的時候，我會指著書說：“寶寶，這是草莓，像書裏一樣，紅紅的，甜甜的！”這種將書本內容與現實生活相結閤的方式，讓寶寶的學習過程變得更加生動有趣。我發現，經過一段時間的閱讀，現在我傢寶寶看到任何綠色的葉子，都會指著書裏的青菜，然後開心地說：“菜菜！”這讓我覺得這本書的效果真的非常棒。而且，書的整體設計非常簡潔，每一頁的構圖都很清晰，不會讓寶寶感到眼花繚亂。我還會嘗試著模仿水果蔬菜的形狀，用小手在寶寶的腿上畫齣來，然後讓她在書裏找到對應的圖畫，這種互動式的學習，讓寶寶在玩樂中學習，效果顯著。我甚至覺得，這本書可以成為寶寶的“語言啓濛書”，通過認識這些食物，寶寶可以學會更多的詞語，並用它們來錶達自己的需求。
评分說實話，我當初買《水果蔬菜-超級寶寶膝蓋書》很大程度上是因為它的名字聽起來很有趣，感覺像是為小寶寶量身定做的。書到手後，首先給我留下深刻印象的是它的材質。那種厚實的觸感，讓我覺得就算我傢的小魔頭拿齣“九牛二虎之力”來對待它，也不會輕易損壞。圓角設計更是貼心，大大降低瞭寶寶玩耍時意外受傷的風險。翻開書頁，裏麵的插畫簡直就是一場視覺盛宴！色彩運用得非常大膽，但又不會顯得雜亂，各種水果和蔬菜都畫得惟妙惟肖，飽滿而富有生命力，讓人忍不住想去觸摸。我特彆喜歡作者在描繪細節上的用心，比如草莓上的小籽，葡萄的晶瑩剔透，都處理得非常到位。我經常會把書捧在懷裏，讓寶寶坐在我腿上，一邊溫柔地講著，一邊用手指著圖畫。我喜歡用那種充滿童趣的語調去描述，比如指著書裏的檸檬，我會說：“看，黃黃的檸檬，酸酸的，像不像小寶寶的鬼臉？”寶寶雖然還不能完全聽懂，但她會專注地盯著圖畫，時不時地會發齣好奇的聲音，或者用小手去觸摸屏幕，這種互動讓我感到無比的快樂。這本書的文字量非常精煉，每一個詞語都恰到好處，比如“甜美的西瓜”、“脆脆的蘋果”。我喜歡把它作為我們日常互動的一部分，比如在吃水果的時候，我會拿齣書，讓她看著圖畫，然後說：“寶寶，你看，這是我們正在吃的草莓，書裏也有哦！”這種將書本內容與現實生活相結閤的方式，讓寶寶的學習過程變得更加生動有趣。我發現，經過一段時間的閱讀，現在我傢寶寶看到綠色的圓形物體，都會指著書裏的西蘭花或者豌豆，這讓我覺得這本書的效果非常顯著。而且，書的整體設計非常簡潔大氣，沒有多餘的裝飾，讓寶寶的注意力能夠完全集中在水果和蔬菜本身。我還會嘗試著把水果蔬菜的形狀，用積木或者橡皮泥來模仿，然後讓寶寶去書裏找對應的圖畫，這種多感官的學習方式，對寶寶的認知發展非常有益。我甚至覺得，這本書可以作為寶寶認識食物的“第一課”，讓她在早期就對各種健康的水果蔬菜産生興趣。
评分我購買《水果蔬菜-超級寶寶膝蓋書》的初衷，是因為它的名字實在是太吸引人瞭，“膝蓋書”這個概念，一下子就擊中瞭年輕父母的痛點，我當時就覺得，這絕對是一本充滿瞭愛和溫度的書。拿到書後，它的質感立刻讓我安心。厚實的紙張，結實的裝訂，讓我覺得即便是寶寶“暴力拆解”，也無濟於事。圓角設計更是讓人舒心，再也不用時刻提防寶寶的小手會不會被颳傷。翻開書頁，裏麵的插畫色彩鮮艷，但又恰到好處，不顯雜亂，每一張都充滿瞭童趣和生活氣息。水果蔬菜的造型被畫得圓潤可愛，仿佛它們自帶香氣，讓人忍不住想去觸摸。我特彆喜歡畫師對細節的描繪，比如玉米粒的飽滿，番茄錶麵的光澤，都做得一絲不苟，栩栩如生。我喜歡每天都會抽齣一點時間，抱著寶寶，讓她坐在我的膝蓋上，用我最溫柔的聲音，一邊指著圖畫，一邊給她講。比如，我看到書裏的橙子，會說：“寶寶，你看，圓圓的橙子，黃黃的，像不像小太陽？”寶寶雖然還不能完全理解，但她會專注地盯著圖畫，偶爾還會發齣咿呀聲，好像在和我進行著一場無聲的交流。書裏的文字量非常精煉，都是一些最基礎的詞語，比如“綠油油的青菜”、“甜甜的西瓜”。我喜歡把這些詞語融入到我們的日常對話中，比如在給寶寶吃西瓜的時候，我會指著書裏的西瓜，說：“寶寶，這就是西瓜，像書裏一樣，紅紅的，甜甜的！”這種將書本內容與現實生活相結閤的學習方式，讓寶寶的學習過程變得更加直觀和生動。我驚喜地發現，經過一段時間的閱讀，現在我傢寶寶看到任何綠色的圓形物體，都會興奮地指嚮書裏的西蘭花，或者說齣“綠綠！”這樣的詞語，這讓我覺得這本書的效果非常顯著。而且，書的整體設計非常簡潔，每一頁的構圖都非常清晰，不會讓寶寶感到眼花繚亂。我還會嘗試著模仿水果蔬菜的形狀，用小手在寶寶的腿上畫齣來，然後讓她在書裏找到對應的圖畫，這種互動式的學習，讓寶寶在玩樂中學習，效果顯著。我甚至覺得，這本書可以成為寶寶的“形狀啓濛書”，通過認識這些不同的水果蔬菜，寶寶可以認識更多的形狀。
评分我入手《水果蔬菜-超級寶寶膝蓋書》的初衷，純粹是因為它的名字太有畫麵感瞭，“膝蓋書”三個字立刻喚醒瞭我對親子閱讀的美好憧憬。拿到書後，第一個驚喜就是它的材質。厚實得讓人覺得“堅不可摧”，即便是我傢那個喜歡啃咬一切的小傢夥，也隻能“望書興嘆”。圓角設計更是貼心到極緻，徹底打消瞭我對寶寶玩耍時受傷的顧慮。翻開書頁，眼前的插畫就像是一場色彩的盛宴，鮮艷而不失柔和，每一張都充滿瞭童趣和生命力。水果蔬菜的造型被畫得圓潤飽滿，仿佛帶著天然的香氣，勾引著寶寶去探索。我尤其欣賞畫師對細節的刻畫，比如橙子的紋理，葡萄的晶瑩，都栩栩如生，極具感染力。我每天都會抽齣一段寶貴的時間，抱著寶寶，讓她坐在我的膝蓋上，用我最溫柔的聲音，一邊指著圖畫，一邊給她講解。比如，我看到書裏的草莓，會輕聲說：“看，紅紅的草莓，像不像一顆顆小小的愛心？”寶寶雖然還不能完全理解，但她會睜大眼睛，好奇地盯著圖畫，偶爾還會發齣可愛的咿呀聲，仿佛在和我進行著一場無聲的對話。書裏的文字量極少，每一句都簡潔明瞭，比如“甜甜的草莓”、“脆脆的蘋果”。我喜歡把這些詞語融入到我們的日常生活中，比如在吃水果的時候，我會拿齣書，指著草莓圖畫說：“寶寶，這就是草莓，像書裏一樣，紅紅的，甜甜的！”這種將書本內容與現實生活相結閤的學習方式，讓寶寶的學習過程變得更加直觀和有趣。我驚喜地發現，經過一段時間的閱讀，現在我傢寶寶看到任何紅色的圓形物體，都會興奮地指嚮書裏的蘋果，或者說齣“紅紅！”這樣的詞語，這讓我覺得這本書的效果非常顯著。而且，書的整體設計非常簡潔，每一頁的構圖都非常清晰，不會讓寶寶感到眼花繚亂。我還會嘗試著模仿水果蔬菜的形狀，用小手在寶寶的腿上畫齣來，然後讓她在書裏找到對應的圖畫，這種互動式的學習，讓寶寶在玩樂中學習，效果顯著。我甚至覺得，這本書可以成為寶寶的“色彩啓濛書”，通過認識這些五彩繽紛的水果蔬菜，寶寶可以認識更多的顔色。
评分我選擇《水果蔬菜-超級寶寶膝蓋書》很大程度上是源於一個偶然的機會，朋友的孩子正在看，我就好奇地藉過來翻瞭翻。書的質感第一眼就打動瞭我，厚實的紙張，紮實的裝訂，感覺就像是為小寶寶量身定製的“堅固堡壘”，不用擔心被輕易破壞。而且，書的尺寸也特彆適閤親子閱讀，無論是放在膝蓋上，還是在小桌子上，都顯得那麼得心應手。翻開書頁，裏麵的插畫真是讓我眼前一亮。色彩搭配大膽卻不失柔和，各種水果和蔬菜都被畫得圓潤可愛，充滿童趣，仿佛每一頁都在散發著誘人的光澤。我特彆喜歡畫師筆下的綫條，流暢而充滿生命力，將水果蔬菜的特點勾勒得淋灕盡緻。我喜歡每天抽齣一點時間，和寶寶一起窩在沙發裏，一邊輕柔地翻閱著，一邊用我最溫柔的聲音講述。我會誇張地描述每一種水果蔬菜的樣子，比如指著書裏的葡萄，我會說：“看，圓圓的葡萄，像不像小寶寶的眼睛？”寶寶雖然還不能完全理解，但她會瞪大眼睛，好奇地盯著圖畫，有時還會發齣咯咯的笑聲，這對我來說就是最大的鼓勵。書裏的文字不多，非常簡潔，都是一些最基本的描述，比如“紅彤彤的番茄”、“綠油油的黃瓜”。我喜歡把它融入到我們的日常生活中，比如在做飯的時候，我會指著切好的鬍蘿蔔，然後說：“寶寶，看，書裏的鬍蘿蔔也是這個顔色的！”這種將書本知識與現實世界聯係起來的方式，讓寶寶的學習更加直觀和深刻。我發現，經過一段時間的閱讀，現在我傢寶寶看到任何紅色的圓形物體，都會興奮地指嚮書裏的蘋果，或者說齣“紅紅！”這樣的詞語，這讓我感到非常欣慰。而且，書的排版設計也非常舒服，每一頁都留有一定的空白，不會顯得擁擠，讓寶寶的注意力能夠更好地集中。我還會嘗試著模仿書裏的水果蔬菜發齣的聲音，或者它們的味道，讓寶寶通過各種感官去體驗，這種多感官的互動，對寶寶的認知發展非常有幫助。我甚至覺得，這本書可以成為寶寶的“零食夥伴”，在吃零食的時候，讓她看看書裏對應的健康食物，從小培養健康的飲食習慣。
评分我選擇《水果蔬菜-超級寶寶膝蓋書》純屬偶然，是在一次育兒展會上看到的，當時被它“膝蓋書”的名字吸引，覺得特彆有創意，立刻就想到瞭和寶寶一起窩在膝蓋上的溫馨畫麵。拿到書之後，它的質感讓我非常驚喜。厚實的紙張，紮實的裝訂，讓我覺得這本書可以經受住寶寶各種“摧殘”，這讓我這個有點強迫癥的媽媽瞬間放下心來。圓角設計更是貼心，徹底解決瞭寶寶玩耍時的安全隱患。翻開書頁，裏麵的插畫色彩鮮艷，但又不失柔和，每一張都充滿瞭童趣和生活氣息。水果蔬菜的造型被畫得圓潤可愛，仿佛它們就活生生地呈現在眼前，散發著誘人的香氣。我特彆欣賞畫師對細節的刻畫，比如草莓上的小籽，菠蘿的紋路，都做得栩栩如生，讓人愛不釋手。我喜歡每天都會抽齣一點時間，抱著寶寶，讓她坐在我的膝蓋上，用我最溫柔的聲音，一邊指著圖畫，一邊給她講。比如，我看到書裏的葡萄，會說：“寶寶，你看，一串串的葡萄，圓圓的，像不像一顆顆紫寶石？”寶寶雖然還不能完全理解，但她會專注地盯著圖畫，偶爾還會發齣咿呀聲，好像在和我進行著一場無聲的對話。書裏的文字量非常精煉，都是一些最基礎的詞語，比如“紅紅的草莓”、“黃黃的香蕉”。我喜歡把這些詞語融入到我們的日常對話中，比如在給寶寶吃草莓的時候，我會指著書裏的草莓，說：“寶寶，這就是草莓，像書裏一樣，紅紅的！”這種將書本內容與現實生活相結閤的學習方式，讓寶寶的學習過程變得更加直觀和生動。我驚喜地發現，經過一段時間的閱讀，現在我傢寶寶看到任何紅色的圓形物體，都會興奮地指嚮書裏的蘋果，或者說齣“紅紅！”這樣的詞語，這讓我覺得這本書的效果非常顯著。而且，書的整體設計非常簡潔，每一頁的構圖都非常清晰，不會讓寶寶感到眼花繚亂。我還會嘗試著模仿水果蔬菜的形狀，用小手在寶寶的腿上畫齣來，然後讓她在書裏找到對應的圖畫，這種互動式的學習，讓寶寶在玩樂中學習，效果顯著。我甚至覺得，這本書可以成為寶寶的“形狀啓濛書”，通過認識這些不同的水果蔬菜，寶寶可以認識更多的形狀。
评分我選擇《水果蔬菜-超級寶寶膝蓋書》純粹是齣於好奇，畢竟“膝蓋書”這個概念太吸引人瞭，感覺很適閤親子閱讀的場景。拿到書後，我首先被它的材質所吸引，厚實到仿佛可以抵擋住洪荒之力，這讓我在麵對我傢那個“破壞力驚人”的熊孩子時，心裏的石頭也落地瞭不少。而且，書的邊角都做瞭圓潤的處理，我再也不用擔心她的小手會被颳到或者紮到。翻開書頁，首先映入眼簾的是那些色彩鮮艷卻又不失柔和的插畫，每一個水果和蔬菜都被畫得那麼生動形象，仿佛它們就活生生地呈現在我眼前，散發著誘人的光澤。我特彆喜歡畫風，沒有那些花裏鬍哨的裝飾，就是簡單乾淨的綫條，勾勒齣食物本身的特點，這反而讓寶寶更容易聚焦。我常常會一邊抱著寶寶，一邊把書捧在她麵前，用手指著那些可愛的圖畫，給她講述。比如，我指著書裏的西蘭花，會說：“看，這是西蘭花，綠綠的，像不像一棵棵小樹？”寶寶雖然還不能完全理解，但她會好奇地盯著看，時不時地會發齣“啊哦”的聲音，這足以讓我欣慰。書裏的文字不多，非常簡潔，都是那種最基礎的詞語，比如“甜甜的草莓”、“黃黃的香蕉”。我喜歡用一種富有感情的語調去讀，引導寶寶去感受。我還會嘗試著去模仿水果和蔬菜的形狀，在空中比劃，再指著書上的圖片，讓寶寶將實物和圖畫聯係起來。我發現，經過一段時間的閱讀，現在我傢寶寶看到我手裏的任何圓形物體，都會興奮地指嚮書裏的橘子或者蘋果。這種學習效果，讓我感到非常驚喜。而且，書的結構也很清晰，每一頁都是一個獨立的水果或蔬菜，不會讓寶寶感到信息過載。我還會故意在講故事的時候，給寶寶提問，比如“寶寶，這是什麼呀？”即使她迴答不上來，但她的眼神裏充滿瞭探索的欲望。我甚至覺得，這本書可以成為寶寶的啓濛讀物，從認識形狀、顔色，到理解名稱，再到初步的認知，它都能起到很好的作用。我還會把書裏的水果蔬菜的名稱，和我們平時吃的水果蔬菜聯係起來，比如在超市看到草莓，我就會指著說：“你看，就像書裏一樣，紅紅的草莓！”這種生活化的學習，讓寶寶更容易理解和接受。
评分自從我傢的小寶能坐穩當之後，我就開始琢磨著給她找些能互動、又能學到東西的書。偶然間在書店看到瞭這本《水果蔬菜-超級寶寶膝蓋書》，光是名字就覺得很有意思，"膝蓋書"這個說法，讓我立刻聯想到寶寶坐在膝蓋上，傢長一邊講一邊指的溫馨畫麵。拿到手裏，果然沒讓我失望，書的尺寸非常適閤小手抓握，圓角設計也很安全，這對於經常啃咬東西的寶寶來說，簡直是福音。我迫不及待地翻開，裏麵的插畫色彩鮮艷、綫條柔和，沒有一點刺眼的感覺，特彆舒服。每一個水果和蔬菜都被畫得惟妙惟肖，就像真的擺在眼前一樣，而且每一頁的篇幅也恰到好處，不會讓寶寶覺得信息量太大而失去耐心。最讓我驚喜的是，書的紙張厚實得驚人，感覺可以經受住寶寶各種“蹂躪”，就算不小心沾上點水，似乎也不會輕易損壞。我嘗試著給寶寶讀，她雖然還不能完全理解，但已經被書裏那些大大的、圓圓的、形狀各異的圖畫吸引住瞭。她的小手會時不時地去摸索那些圖案，雖然隻是無意識的觸碰，但我覺得這是她認識世界的第一步，而這本書，無疑成為瞭她探索旅程中一個非常好的起點。我特彆喜歡其中一頁描繪草莓的插畫，紅色的果實上點綴著小小的黑點，看起來飽滿多汁，旁邊還配有一個小小的嫩綠的葉子，非常生動。寶寶看著那鮮艷的紅色，會發齣咿咿呀呀的聲音，仿佛也感受到瞭那份甜美。我還會模仿水果蔬菜的形狀，用手指在書頁上比劃，引導寶寶去觀察和模仿。這種親子互動的方式，不僅增進瞭我們之間的感情，也讓寶寶在玩樂中學習，比枯燥的灌輸式教育效果要好太多瞭。而且，書的設計非常人性化，文字的部分也很簡潔，我很容易就能把內容轉化為寶寶能理解的語言，比如指著蘋果說：“你看，紅紅的蘋果，像不像寶寶的小臉蛋？” 這種類比和聯想，能讓寶寶更容易記住。我甚至覺得，這本書可以陪伴寶寶度過很長一段時間，從最初的圖畫認知，到慢慢理解名稱，再到學習簡單的句子，它都有足夠的延展性。
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