具体描述
本书编辑完全依照师范学校及乡村师范学校教育概论课程标准,对于“使学生认识教育上显著之事实及问题,唤起其专业研究之兴趣”;“使学生理解教育上主要原则及方法,为专业研究之准备”;及“使学生体认教育与民族及社会之关系,激发其对于专业之忠诚”等三项目标,尤特别注意与兼顾。
本书分章之长短,依照下列二原则:(一)开首数章较短,以后逐渐加长;(二)关于陈述原则或理论者较短,以备教员发挥,关于陈述方法或实施者较长,以便学生领悟。
本书各章详略不同,其所遵原则如下:(一)凡关于师范学校或乡材师范学校专业必修科目之学识(如教育心理、教育测验及统计、小学教材及教学法、小学行政、实习等),陈述较略,迟钝免重复;(二)凡关于教育思潮、比较教育及教育史等方面之问题,因师范学校或乡村师范学校课程中未规定为专业必修科目,故陈述较详,以资补充。
作者简介
目录信息
第一篇
第一章 儿童的发展
第一节 幼稚期
第二节 生长发展的顺序
第三节 养护的要点
第四节 行为的变化
第二章 学习的功能
第一节 遗传与环境
第二节 学习的过程
第三节 体智差异和个性
第三章 社会的适应
第一节 发展与适应
第二节 社会的性质
第三节 社会的演变
附录 中国农村现况与教育
第四章 教育的意义
第一节 传统的主要学说
第二节 现代的有力学说
第三节 教育意义的确定
第五章 教育的目的
第一节 目的的性质
第二节 传统的主要学说
第三节 现代的有力学说
第四节 教育目的的确定
第二篇
第六章 教育机关(上)
第一节 社会发展与教育组织
第二节 家庭教育
第三节 学校教育
第四节 职业教育
第七章 教育机关(下)
第一节 社会教育
第二节 国民训练
第八章 学校系统
第一节 学制的构成及其沿革
第二节 各国学制举例
第三节 中国学校系统的变迁
第四节 各级学校的职能
第九章 教育行政
第一节 教育行政系统的构成
第二节 各国教育行政系统举例
……
第三篇
第十章 课程
第四篇
第十一章 教学
第五篇
第十二章 教员
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本书的叙事风格让我感到非常亲切,仿佛是与一位经验丰富的教育者在进行一场深入的交流。作者的语言朴实而富有力量,没有过多的学术术语堆砌,而是用清晰的逻辑和生动的例子,将复杂的教育理论娓娓道来。我特别欣赏书中对于教育史的梳理,它并非简单的年代记述,而是深入挖掘了不同历史时期教育思潮的产生背景、核心观点以及对后世的影响。这种宏观的视角让我能够更深刻地理解教育的演进是一个持续发展、不断革新的过程。书中对不同教育哲学的对比分析也十分到位,让我看到了不同思想家在教育目的、教学方法、学生观等方面的差异与碰撞。我尤其对书中关于“全人教育”的探讨印象深刻,它强调了教育不仅是知识的传授,更是人格的塑造和能力的培养,这与我一直以来对教育的理解不谋而合。书中提到的诸多教育家,他们的思想光辉穿越时空,至今仍具有重要的现实意义。我希望通过阅读这本书,能够进一步拓展我的教育视野,深化我对教育规律的认识,并从中汲取智慧,更好地理解和实践教育。它不仅是一本关于教育的书,更是一次关于生命成长与社会进步的深刻反思。
这本书给我的第一印象是它的逻辑严谨性和论证的充分性。作者在阐述每一个教育观点时,都引用了大量的学术研究和数据支持,使得整个论证过程既有说服力又具有科学性。我尤其对书中关于教育公平与教育机会均等的探讨印象深刻,它不仅指出了当前教育体系中存在的差距,还提出了通过政策调整和资源倾斜来缩小这些差距的建议。书中对不同教育模式的比较分析也十分客观,让我能够更全面地理解各种教育模式的优缺点。我一直认为,教育的最终目标是促进人的全面发展,而这本书正是通过其严谨的论证和深入的分析,为实现这一目标提供了坚实的理论基础。我希望通过阅读这本书,能够进一步提升我的批判性思维能力,并为推动教育的改革和发展贡献自己的智慧。
这本书给我的感觉是,它在知识的深度和广度上都达到了一个很高的水准。作者对教育学的各个分支领域都进行了深入的探讨,从教育哲学、教育心理学到教育社会学、教育经济学,无一不包。我尤其对书中关于教育评价体系改革的论述印象深刻,它不仅指出了当前评价体系存在的问题,还提出了切实可行的改革建议。书中对教育投资与回报的研究也十分具有参考价值,让我看到了教育对国家发展和社会进步的巨大贡献。我一直认为,教育是国家发展的基础,而这本书让我对这一观点有了更深刻的理解。我希望通过阅读这本书,能够进一步拓宽我的教育视野,深化我对教育规律的认识,并为推动教育事业的发展贡献自己的力量。它是一本值得反复阅读、深入思考的经典之作。
这本书的封面设计简洁大方,封面上“教育概论”四个字稳重而不失活力,仿佛在向我这个求知若渴的读者发出邀请。拿到这本书的那一刻,我便被它沉甸甸的质感所吸引,预感这绝非一本泛泛而谈的教材。翻开第一页,排版清晰,字体大小适中,阅读起来非常舒适。尽管我对教育学领域并非全然陌生,但“概论”二字提醒我,这本书将提供一个全面的视角,为我构建起坚实的知识框架。我尤其期待它在教育理念的溯源、不同教育学派的比较以及现代教育发展趋势的探讨上能够有所建树。我希望它能带领我穿越历史的长河,理解教育为何演变成今天的模样,又将走向何方。当然,一本好的“概论”不仅仅是知识的堆砌,更重要的是能够激发思考,引发对教育本质的深入探究。这本书是否能做到这一点,是我最关注的。我希望它能提供丰富的案例,触及教育实践中的诸多痛点,并给出一些具有启发性的思考方向,而不是仅仅停留在理论层面。我一直认为,教育的意义在于塑造人的灵魂,而一本好的教育概论,应当能够点燃读者心中对教育的热情,让每个人都能从中找到自己与教育连接的价值与意义。我已迫不及待地想深入其中,探索教育的奥秘。
读完这本书,我的内心充满了豁然开朗的感觉。它就像一把钥匙,为我打开了通往教育世界的大门。书中对于教育的基本概念和原理的阐释,精准而深入,让我这个初学者也能迅速掌握核心要义。我尤其喜欢它在介绍教育功能时,从个体、社会、文化等多个维度进行的分析,让我看到了教育的多元价值和深远影响。书中对于教育体制的分析也十分具有启发性,它不仅指出了当前教育体制存在的优点,也大胆地揭示了其局限性,并提出了改革的思路。我一直关注教育公平问题,而这本书在这方面进行了深入的探讨,让我对如何构建一个更加公平、包容的教育体系有了更清晰的认识。书中对现代教育技术在教学中的应用也进行了广泛的介绍,让我看到了科技如何改变教育的未来。我希望通过这本书,能够更全面地理解教育的现状,并为推动教育的进步贡献自己的力量。它不仅让我增长了知识,更重要的是点燃了我对教育事业的热情和使命感。
这本书的独特之处在于,它并非仅仅停留于理论的阐述,而是将理论与实践紧密地结合在一起。作者在书中引用了大量的现实案例,这些案例生动鲜活,让我能够更直观地理解抽象的教育理论。我尤其对书中关于教师角色与专业发展的探讨印象深刻,它强调了教师不仅是知识的传授者,更是学生成长的引路人和榜样。书中为教师提供的职业发展建议也十分具有指导意义,让我对如何成为一名优秀的教育工作者有了更清晰的认识。此外,书中对教育评价的科学性与公正性也进行了深入的探讨,让我看到了如何通过有效的评价来促进学生的全面发展。我一直认为,教育的最终目标是促进人的全面发展,而这本书恰恰为实现这一目标提供了坚实的理论基础和实践指导。我希望通过阅读这本书,能够不断提升自己的教育理念和教学水平,为社会培养更多优秀的人才。
这本书的语言风格充满了智慧与力量,作者以一种深沉而富有洞察力的方式,将教育的本质和未来进行了深刻的阐释。我被书中对教育伦理与价值的探讨所深深吸引,作者在强调教育在培养健全人格方面的重要性时,引用了大量的哲学和伦理学思想。书中对教育与社会公平、社会正义之间关系的论述也十分具有启发性,让我看到了教育在构建和谐社会中的关键作用。我一直认为,教育不仅是知识的传递,更是价值观的塑造,而这本书正是通过其深刻的洞察和精辟的论述,帮助我更好地理解和践行这一理念。阅读这本书的过程,不仅是知识的积累,更是一次关于人生意义和价值的深刻反思。
这本书的结构设计非常巧妙,每一章都承接上一章,层层递进,构建了一个完整而严谨的教育学知识体系。作者在开篇就为读者勾勒出了一幅教育的宏大图景,然后逐步深入到教育的各个关键领域。我非常欣赏它在探讨教育内容与课程设计时,所提出的“以学生为中心”的理念,这与当前教育改革的方向高度一致。书中对于教学方法和策略的介绍也十分丰富,从传统的讲授法到现代的探究式学习、项目式学习,都进行了详细的阐述和案例分析。我从中学习到了许多实用的教学技巧,相信这些将对我未来的教学实践大有裨益。此外,书中对学生心理发展规律的探讨也十分深入,让我能够更好地理解不同年龄段学生的特点和需求,从而采取更有效的教育措施。读这本书的过程,就像是在进行一次系统性的教育学知识的“充电”,让我感觉自己的专业素养得到了极大的提升。我迫切希望将书中所学运用到实践中,为培养下一代贡献自己的力量。
这本书给我的感觉是,它是一本真正从读者角度出发的书籍。作者在写作过程中,充分考虑到了读者的认知水平和阅读习惯,用浅显易懂的语言解释复杂的教育理论,并配以大量的图表和实例,使得整个阅读过程轻松而富有成效。我尤其对书中关于教育技术与信息时代的融合进行了深入的探讨,它让我看到了科技如何改变未来的教育模式。书中对教育改革的未来展望也十分具有启发性,让我对教育的未来充满了期待。我一直认为,教育是一个不断发展和创新的领域,而这本书正是通过其前瞻性的思考和深刻的洞察,为我打开了通往教育未来的一扇窗。我希望通过阅读这本书,能够更好地把握教育发展的趋势,并为推动教育的进步贡献自己的力量。
这本书的语言风格极其鲜明,作者以一种极其生动和富于感染力的方式,将枯燥的教育理论变得引人入胜。我被书中对教育本质的深刻洞察所深深吸引,作者仿佛能洞察到教育最深层的驱动力,并将其以诗意的语言呈现出来。书中对教育与社会变迁之间关系的阐述,让我看到了教育在推动社会进步中的关键作用。我尤其欣赏书中对于“终身学习”理念的强调,它提醒我们,教育并非一蹴而就,而是一个伴随人一生的过程。书中对学习动机、学习策略以及如何培养学生自主学习能力的探讨,都为我提供了宝贵的启示。我一直认为,教育的最终目的在于唤醒个体潜能,而这本书正是通过其独特的视角和深刻的洞察,帮助我更好地理解和实现这一目标。阅读这本书的过程,不仅是知识的获取,更是一次心灵的洗礼,让我对教育有了全新的认识。
不错的入门书籍 虽然用语有晦涩难懂的地方,但是总体思路清晰,态度也算比较公正
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