具体描述
我们对《 学习指导、练习与实验(第3版)》2006年版进行了较大幅度的修订工作。其中,比较大的修订包括:一是第一部分的第十一章“会计信息系统的实施与控制”部分,我们对该章节的学习指导、练习及参考答案等内容均作了较大的改动,对其他章节习题也作了部分调整、改动和增添;二是在第二部分内容中增加了一个单项实验,即“实验十三UFO报表”,其他单项实验的内容也作了适当调整。
作者简介
目录信息
第一部分 学习指导与练习
第一章 会计信息系统概述
本章要点
习题
第二章 会计信息系统的分析与设计
本章要点
习题
第三章 账务处理子系统
本章要点
习题
第四章 采购与应付子系统
本章要点
习题
第五章 存货控制子系统
本章要点
习题
第六章 销售与应收子系统
本章要点
习题
第七章 工资子系统
本章要点
习题
第八章 固定资产子系统
本章要点
习题
第九章 成本核算子系统
本章要点
习题
第十章 会计报表子系统
本章要点
习题
第十一章 会计信息系统实施与管理
本章要点
习题
第十二章 信息系统安全与风险防范
本章要点
习题
第十三章 管理决策报告与决策支持系统
本章要点
习题
第十四章 企业资源规划(ERP)
本章要点
习题
第十五章 信息化审计
本章要点
习题
第二部分 习题参考答案
第一章 会计信息系统概述
第二章 会计信息系统的分析与设计
第三章 账务处理子系统
第四章 采购与应付子系统
第五章 存货控制子系统
第六章 销售与应收子系统
第七章 工资子系统
第八章 固定资产子系统
第九章 成本核算子系统
第十章 会计报表子系统
第十一章 会计信息系统实施与管理
第十二章 信息系统安全与风险防范
第十三章 管理决策报告与决策支持系统
第十四章 企业资源规划(ERP)
第十五章 信息化审计
第三部分 会计信息系统实验
实验一 创建账套
实验二 账套维护
实验三 角色、用户和权限管理
实验四 基础档案设置
实验五 总账参数设置
实验六 会计科目设置与期初余额录入
实验七 凭证类型设置和凭证管理
实验八 账务处理系统的期末业务
实验九 工资账套的初始设置
实验十 工资系统业务处理
实验十一 固定资产系统的初始设置
实验十二 固定资产系统的日常业务处理
综合实验一
综合实验二
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
而实验部分,更是将我的学习推向了一个新的高度。它并没有提供多么复杂的技术操作,而是巧妙地将学习内容融入到实际的模拟操作中。通过这些实验,我亲身体验了会计信息系统是如何运作的,数据的录入、处理、查询以及报告的生成,这些曾经只存在于书本上的文字,现在变得触手可及。我记得有一个实验,是模拟企业日常的业务流程,从销售订单的生成到应收账款的确认,每一个环节都需要我在系统中进行准确的操作。这个过程让我对信息系统如何支持业务流程有了更直观的认识,也让我意识到数据准确性和流程规范性的重要性。
在阅读这本书的过程中,我最大的感受就是它的“实用性”。它不仅仅是一本教科书,更像是一本操作手册。通过书中的指导和练习,我不仅掌握了理论知识,更重要的是学会了如何运用这些知识去解决实际问题。例如,在实验部分,我学会了如何利用会计信息系统进行报表分析,如何识别和防范潜在的风险。这些技能对于我未来的职业发展来说,无疑是非常宝贵的。这本书让我不再是那个只懂理论的“书呆子”,而是能够将所学知识转化为实际能力的“实践者”。
这本书给我带来的最大改变,是我对会计信息系统的认识发生了根本性的转变。我不再认为它是一个纯粹的技术领域,而是将其视为连接财务管理与信息技术的重要桥梁。通过这本书的学习,我理解了信息系统是如何影响企业的决策过程,如何提高财务管理的效率和准确性。我甚至开始思考,在未来的工作中,我如何能够利用会计信息系统去优化业务流程,为企业创造更大的价值。这本书不仅传授了知识,更重要的是点燃了我对这个领域的探索热情。
总而言之,《会计信息系统》学习指导、练习与实验这本书,是我学习过程中遇到的一个宝藏。它不仅仅是知识的传递,更是学习方法和实践能力的培养。我从中获益良多,无论是对理论的理解,还是对实际操作的掌握,都得到了极大的提升。这本书为我打开了一扇了解和掌握会计信息系统的大门,让我能够更加自信地面对未来的挑战。我强烈推荐这本书给所有正在学习会计信息系统的学生和从业者,相信你们也会像我一样,从中获得意想不到的收获。
这本书的设计非常人性化,处处为读者着想。无论是排版、字体,还是内容的组织方式,都充分考虑到了读者的阅读习惯和学习需求。我喜欢它留白较多的排版,让我在阅读过程中不会感到压迫感,也方便我在书页上做笔记和标记。而且,书中对于一些重要概念的强调和重复,也帮助我更好地记忆和理解。这本书让我觉得,作者真正站在了读者的角度,用心去打造一本优质的学习材料。
这本书的练习部分,堪称我学习过程中的“实战演习场”。每一个理论概念之后,都紧跟着精心设计的练习题,这些题目难度适中,既能巩固我对知识的掌握,又能帮助我发现理解上的盲点。我喜欢它题目设计的“递进性”,从最基础的概念辨析,到案例分析,再到对系统流程的模拟,每一步都让我感觉自己的能力在不断提升。尤其是那些需要我运用所学知识去分析实际业务场景的题目,让我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。我常常会在做完练习后,回头再看一遍相关的理论讲解,这种回顾式的学习,让知识点在我脑海里留下了更深的印记。
这本书的语言风格非常吸引我。作者善于运用形象的比喻和生动的语言来解释抽象的概念,让原本枯燥的理论变得有趣起来。我记得在介绍数据流程图时,作者将整个过程比作一个“信息管道”,管道的每一个节点和连接都代表着不同的业务活动和信息流转。这样的比喻立刻让我茅塞顿开,对数据流的理解不再是模模糊糊。而且,书中的案例也都贴近实际,能够引起我的共鸣,让我能够更好地代入其中,理解会计信息系统在企业经营中的实际应用。
这本《会计信息系统》的学习指导、练习与实验,就像一位经验丰富的向导,为我这个对会计信息系统既好奇又有些畏惧的初学者指明了方向。在阅读这本书之前,我曾尝试过阅读一些零散的资料,但总是感觉抓不住重点,对庞杂的理论概念感到无从下手。而这本书的出现,彻底改变了我的学习体验。它不仅仅是理论的堆砌,更像是把复杂的系统拆解成了一个个易于理解的模块。 首先,其学习指导部分,真正做到了“指导”二字。它不是简单地罗列知识点,而是循序渐进地引导读者理解会计信息系统的核心概念、构成要素以及其在现代企业管理中的重要作用。我尤其喜欢它对“会计信息系统”这个宏大概念的细致拆解,从数据流、处理流程到控制机制,作者都用清晰的语言和生动的案例进行了阐释。读完这部分,我不再觉得会计信息系统是一个遥不可及的技术名词,而是能够将其与实际的财务工作联系起来,理解它如何支持决策、提高效率。
这本书的结构安排也十分合理。它从宏观到微观,层层递进,循序渐进地引导读者深入理解会计信息系统。首先是总体的概述,然后是各个模块的详细介绍,最后通过练习和实验来巩固和应用。这样的结构让我在学习过程中不会感到迷茫,能够清晰地看到自己的学习路径,也更容易建立起知识的内在联系。我喜欢它将练习和实验穿插在理论讲解之后,这种“学以致用”的学习模式,大大提高了我的学习效率和学习兴趣。
作为一名在校学生,我深知理论学习与实际应用之间的鸿沟。很多时候,我们虽然能够背诵出教材上的定义,却无法将其灵活运用到实际工作中。这本书恰恰弥补了这一不足。它不仅仅是告诉我们“是什么”,更重要的是教会我们“怎么做”。学习指导部分提供了扎实的理论基础,练习部分帮助我们巩固理解,而实验部分则让我们在实践中加深体会。我非常欣赏作者在设计练习和实验时所展现出的匠心独运,每一个环节都紧密围绕着学习目标,旨在帮助我们构建一个完整的会计信息系统知识体系。