本書從理論和實踐兩個維度對信息化教學模式的構建與實踐問題展開瞭探索。它根據信息時代對人纔素質培養的要求，以素質教育理念和新課程改革精神為指導，以現代學習理論為基礎，以信息技術為支持，從教學模式創新的角度，主動迴應瞭信息化社會對教育教學提齣的嚴峻挑戰。全書立足信息時代的特點，將素質教育理念和新課程改革精神、現代學習理論和信息技術融於一體，建構瞭信息化教學理論與實踐框架。
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