新编心理学

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页数:335
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出版时间:2000-1
价格:16.80元
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isbn号码:9787504115324
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  • 心理学
  • 教材
  • 新编心理学
  • 心理学概论
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具体描述

《新编心理学》是世界银行贷款师范教育发展项目:“高师教育学、心理学、学科教育学课程改革研究”课题的后续成果之一。

《新编心理学》包括导论、学习的动力、学习的基本过程、有意义学习等八章内容。

宇宙的呢喃:一部关于深空探测与文明遗迹的史诗 作者: 艾琳·凡德堡 出版社: 寰宇之光文化机构 页数: 895页 定价: 198.00元(精装版) --- 内容提要: 《宇宙的呢喃》并非一部传统的太空歌剧,它是一部浸润着考古学、语言学与形而上学思考的宏大叙事。本书聚焦于人类文明迈入星际时代后,对遥远星系中那些已经沉寂的、远超人类理解尺度的文明遗迹的探索。它记录了“奥德赛计划”的第三次深空任务——“卡戎之渡”的全部历程,一个肩负着解读宇宙“沉默”的使命的探险队,深入至银河系外围的“以太之海”,追踪一颗被称为“幽灵灯塔”的周期性微弱信号源。 第一部:星尘中的回响 本书的开篇,我们将跟随首席语言学家兼探险队队长,伊利亚·科瓦奇博士,深入了解人类在接触到“大沉默”之后所面临的哲学困境。自从太阳系建立起第一个超光速通讯阵列以来,人类接收到的信号永远是宇宙背景辐射的噪音,或是尚未演化出复杂生命的原始脉冲。这种漫长而无望的等待,催生了一种新的学科——“虚无考古学”,专门研究那些本应存在,却被时间抹去的文明形态。 “卡戎之渡”任务的初期,主要围绕对“赫菲斯托斯残骸”的打捞工作展开。这些残骸属于一个在数百万年前自我毁灭的硅基文明。科瓦奇的团队发现,这个文明的毁灭并非源于战争或资源枯竭,而是源于他们对“维度溢出”的深入研究,导致自身存在的逻辑结构瓦解。书中详细描述了团队如何利用最新的量子拓扑成像技术,重构了残骸中残留的数学模型——那是一种超越欧几里得几何的“褶皱空间”理论,其复杂的程度,使得人类最顶尖的数学家也只能理解其冰山一角。 第二部:以太之海的航行与“图灵之纱” 在第三章,叙事转向深空航行本身。作者以细腻的笔触描绘了人类依赖“零点驱动”引擎穿越数千光年的艰辛。书中对飞船内部的日常生活、宇航员在长期隔离状态下的心理变化进行了深刻的剖析。特别是关于“休眠模拟”的讨论,探讨了当时间尺度被拉伸时,个体意识与集体记忆如何保持连贯性。 真正的转折点发生在抵达目标星域——一个围绕着白矮星运行的、被称为“织女星环”的区域。这里的环境极端恶劣,充满了高能粒子流和未知的引力异常。在这里,“卡戎之渡”探测器捕捉到了来自“幽灵灯塔”的第一个清晰信号。 这个信号并非传统的电磁波或中微子束,而是一种结构极其复杂的、叠加了多重时间维度的“熵变序列”。书中花了近两百页的篇幅,由语言学家和密码学专家共同构建了一个“解读框架”。他们发现,这个信号似乎是一个“警告”,或者更准确地说,是一份“操作手册”,其内容涉及如何稳定一个濒临崩溃的“时间晶格”。 第三部:造物主的遗嘱与“原初之音” 随着解读的深入,科瓦奇的团队发现,“幽灵灯塔”的信号源指向一个被巨大、非自然引力场包裹的空洞——“寂静之眼”。进入这个区域的尝试,几乎导致了任务的失败。飞船的导航系统被一种强大的、非物理的“意图流”所干扰。 在本书的高潮部分,团队终于穿透了引力屏障,发现了一个令人难以置信的景象:一个由纯粹的、凝固的能量构成的宏大结构,它像一个沉睡的、由光线编织而成的巨型大脑。这个结构正是信号的源头,它属于一个被定义为“先驱者”的文明。 “先驱者”的遗嘱揭示了一个震撼宇宙的真相:他们并非在探索,而是在“维护”。他们发现,宇宙的演化并非完全随机,而是被一套极其精妙的、需要持续干预才能维持平衡的“基础法则”所约束。而“幽灵灯塔”的信号,实际上是他们留下的一个“自动修复程序”,用于修补因自然熵增或更古老力量的侵蚀而产生的宇宙结构性缺陷。 书中精彩地描绘了科瓦奇博士如何接触这个能量结构,以及他所经历的“心智融合”。他没有“阅读”信息,而是直接“体验”了先驱者文明数百万年的兴衰与他们肩负的重担。这次接触,使得科瓦奇博士的认知结构发生了永久性的改变,他带回的,不再是数据,而是一种近乎宗教般的启示。 第四部:回程的抉择与宇宙的寂静 返航的旅程充满了未知的风险。科瓦奇博士必须决定,人类是否应该继承这份“宇宙看护人”的职责。书中对人类伦理学和存在主义的讨论达到了顶峰:一个刚刚学会仰望星空、充满内部纷争的年轻文明,是否有权介入宇宙的基本运行规律? 最后的章节,以科瓦奇博士在地球着陆后的沉思结束。他将“先驱者”留下的核心信息——一个关于如何“重塑局部时空常数”的技术蓝图——交给了最高议会。然而,他拒绝透露这份技术的哲学意义,因为他深知,这份知识的重量足以压垮甚至毁灭尚不成熟的人类社会。 《宇宙的呢喃》是一部关于人类求知欲的极限、对宇宙尺度下文明脆弱性的反思、以及面对超越自身理解的宏伟存在时,个体如何定义其价值的史诗级作品。它迫使读者重新审视我们所处的现实,思考人类在浩瀚时空中的真正位置。本书附有大量由任务记录转化而来的“高维数学速写图”和“零点驱动引擎原理剖析”,是硬科幻爱好者和深空哲学思考者的必读之作。 --- 读者评价摘录(星际书评网): “这不是一部小说,这是一次心灵的星际漂流。凡德堡用令人窒息的细节,构建了一个比我们现实世界更真实、更宏大的宇宙。” “读完此书,我望向夜空时,感到的不再是孤独,而是一种沉甸甸的责任感。”

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读后感

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用户评价

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**作为一名对社会现象充满好奇的观察者,这本书为我提供了理解人类行为的独特视角。** 我一直对为什么人们会做出某些看似不合理的行为感到困惑,而《新编心理学》就像一把钥匙,为我打开了这扇大门。它不仅仅停留在个体心理层面,更将目光投向了群体行为、社会影响、文化差异等宏观视角。例如,在探讨从众心理时,书中详细分析了阿希的实验,以及群体压力如何影响个体的判断。这让我立刻联想到生活中各种各样的从众现象,比如社交媒体上的热门话题,或者某个群体中普遍存在的观点。更让我印象深刻的是,它并没有将从众视为一种纯粹的负面现象,而是分析了它在特定情境下可能带来的积极作用,比如在危机时刻能够促进合作和统一行动。此外,书中关于社会认知、态度形成和改变的内容,也为我理解人际交往中的误解和冲突提供了有力解释。我开始意识到,很多时候,我们对他人的评价和行为,并非完全基于事实,而是受到我们的认知偏差、刻板印象以及社会环境的影响。这本书教会我更加审慎地看待自己和他人的行为,并尝试从更宽广的社会心理学角度去理解个体与群体的互动。

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**那些关于人格形成和个体差异的章节,让我更加欣赏人与人之间的独特之处。** 我曾经是一个非常容易去评判他人的人,常常将自己的标准强加给别人,而《新编心理学》关于人格理论的论述,让我学会了用更包容和理解的态度去看待个体差异。书中对各种人格理论的介绍,比如特质论、精神分析学派、人本主义学派等,让我明白人格是一个复杂而多维度的概念,受到遗传、环境、经历等多种因素的影响。我尤其喜欢书中对于“大五人格”模型的解读,它将人格归纳为五个基本维度:开放性、尽责性、外倾性、宜人性、神经质。通过对这些维度的理解,我开始能够更清晰地认识自己和他人的性格特点,并理解为什么我们会有如此不同的行为方式和偏好。例如,我理解了我的一些朋友可能比我更内向,更喜欢独处,而我则更外向,更享受社交。这种理解让我不再去试图改变他人,而是学会去欣赏他们的独特性,并建立更加融洽的人际关系。

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**那些关于记忆和遗忘的章节,简直像是在为我的日常困扰寻找答案。** 我常常因为记不住事情而感到沮丧,无论是重要的工作细节,还是答应别人的小事,似乎总是在不经意间就溜走了。《新编心理学》中的记忆理论部分,让我对自己的记忆过程有了全新的认识。从短时记忆、长时记忆到工作记忆,书中对不同记忆存储和提取机制的解释,细致入微。我特别喜欢关于编码、存储和提取这三个阶段的论述,以及影响每个阶段的关键因素。比如,书中提到“深度加工”对于信息长时记忆的重要性,这让我开始反思自己学习和记忆的方式。我不再仅仅是机械地重复,而是尝试理解知识的内在联系,将新信息与已有知识进行关联,并且主动地进行复述和应用。更让我感到欣慰的是,书中也探讨了遗忘的原因,比如衰退、干扰和压抑,这让我明白遗忘并非是我的“大脑故障”,而是大脑在信息管理过程中一种正常的机制。通过了解这些,我学会了更有效地安排我的学习和工作,并采取一些主动的记忆策略,比如间隔重复和联想记忆,这确实在我的日常生活中带来了显著的改善。

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**它让我看到了心理学在解决实际问题中的强大力量。** 我曾经对心理学有很多刻板印象,认为它只是一些抽象的理论,与现实生活相去甚远。《新编心理学》彻底颠覆了我的这种认知。书中不仅仅阐述了心理学的理论知识,更重要的是,它将这些理论与现实生活中的各种问题紧密联系起来,展现了心理学在解决教育、健康、工作等领域的实际应用。例如,在教育心理学部分,书中不仅介绍了学习理论,还探讨了如何设计有效的教学方法,如何评估学生的学习效果,以及如何帮助有学习障碍的学生。在健康心理学部分,它解释了心理因素如何影响身体健康,并提供了一些应对压力、改善睡眠等方面的实用建议。尤其让我印象深刻的是,书中对于临床心理学的介绍,让我了解了抑郁症、焦虑症等心理疾病的治疗方法,以及心理咨询在帮助人们走出困境中的重要作用。这本书让我看到了心理学作为一门科学,其研究成果能够切实地改善人们的生活质量,让我对这门学科充满了敬意。

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**这是一次令人振奋的学习之旅,让我对人类心灵的奥秘有了前所未有的认识。** 翻开《新编心理学》,我仿佛走进了一个充满智慧的宝库,每一页都闪烁着洞察人心的光芒。从最基础的心理学概念,比如意识、潜意识、知觉,到更深层次的动机、情感、学习、记忆,这本书都以一种循序渐进、深入浅出的方式呈现。作者并没有将复杂的理论堆砌在一起,而是巧妙地将它们串联起来,形成一个有机的整体。我尤其欣赏它在解释学习理论时,不仅仅是罗列了巴甫洛夫的条件反射、斯金纳的操作性条件反射,更重要的是,它深入探讨了这些理论在现实生活中的应用,比如如何通过积极强化来培养孩子的良好习惯,或者如何利用负强化来改变不期望的行为。再比如,在讨论动机时,马斯洛的需求层次理论固然经典,但这本书更进一步,分析了内在动机和外在动机的差异,以及如何在不同情境下激发个体的内在驱动力,这对我理解自己和他人的行为动机有着极大的启发。读这本书,我不再是被动地接受知识,而是主动地思考、反思,将书中的理论与自己的生活经历、人际关系进行对照,从中获得了很多深刻的感悟。它不仅仅是一本教科书,更像是一位循循善诱的导师,引领我不断探索,不断发现。

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**它不仅让我理解了“为什么”,更教会了我“如何”。** 我常常会陷入一些负面情绪的泥沼,比如焦虑、沮丧,也曾尝试过各种方法来调节,但效果总是不尽如人意。《新编心理学》中关于情绪和情感的章节,为我提供了一个清晰的框架来理解这些情绪的产生和发展。书中不仅仅是简单地描述了各种情绪的种类,而是深入分析了情绪的生理基础、认知评估以及行为反应。例如,它详细阐述了情绪唤起的理论,比如詹姆斯-兰格理论和坎农-巴德理论,让我明白了情绪体验是如何与生理反应相互作用的。更重要的是,书中提供了一系列关于情绪调节的实用技巧,比如认知重评、放松训练以及接纳疗法,这些方法都具有很强的操作性。我尝试在日常生活中运用这些技巧,例如在感到焦虑时,我会尝试用“积极的自我对话”来重构我的想法,或者进行深呼吸练习来放松身体。这些方法让我逐渐学会了更好地管理自己的情绪,不再被负面情绪所控制,而是能够更加平和地面对生活中的挑战。

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**这本书如同一面镜子,让我得以更清晰地审视自己的内心世界。** 在阅读《新编心理学》的过程中,我常常会停下来,反思自己的经历,感受自己的情绪,审视自己的行为。这本书不仅仅是一本知识的载体,更是一种自我探索的工具。它提出的问题,它阐述的理论,都像是在引导我进行一场深刻的自我对话。比如,在关于自我概念和自我意识的章节中,书中探讨了“我是谁”这个根本性的问题,以及我们的自我认知是如何形成的。这让我开始更深入地去思考自己的价值观、人生目标,以及我在社会中的定位。我也更加意识到,我们对自己的看法,往往会深刻地影响我们的行为和情绪。通过学习这本书,我不再害怕面对自己的不完美,而是学会以一种更加积极和建设性的态度去认识和接纳自己。它让我明白,真正的成长,始于对自我的深刻理解和持续的探索。

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**这本书对发展心理学的详尽阐述,让我对生命的不同阶段有了更深刻的理解。** 作为一名家长,我总是希望能够更好地理解和引导我的孩子,但有时候会感到力不从心。《新编心理学》中关于发展心理学的章节,为我提供了宝贵的指导。从婴儿期的认知发展,到青少年期的身份认同危机,再到成年期的职业发展和社会关系,书中系统地梳理了人类在不同生命阶段的心理特征和发展任务。我特别欣赏书中对皮亚杰认知发展阶段理论的详细解读,以及埃里克森的心理社会发展阶段理论。这些理论不仅帮助我理解了孩子在不同年龄段的行为模式和思维特点,更重要的是,它教会我如何根据孩子所处的不同发展阶段,给予他们恰当的支持和引导。例如,在理解了婴儿期的“客体永久性”概念后,我更能理解为什么孩子会因为看不见我就哭闹。在面对青春期孩子的叛逆时,我不再将其简单地视为“不听话”,而是理解这是他们寻求独立和建立自我认同的正常过程。这本书让我成为一个更具耐心和同理心的父母,也让我对自己的人生发展有了更清晰的规划。

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**那些关于认知偏差和决策过程的讨论,简直是一次思想的“洗礼”。** 我一直觉得自己是个理性的人,但在阅读了《新编心理学》中关于决策和判断的章节后,我才发现自己可能存在着很多不易察觉的认知偏差。《新编心理学》系统地介绍了诸如锚定效应、可用性启发式、确认偏误等常见的认知偏差,并结合生动的案例分析了它们是如何影响我们的决策的。例如,在书中关于“损失规避”的讨论,让我明白了为什么人们在面对可能获得的收益和可能遭受的损失时,往往会更在意损失,即使潜在收益更大。这让我反思了很多过去的决定,比如在投资理财方面,我可能过于害怕风险,而错失了一些潜在的机会。这本书不仅仅是揭示了这些偏差,更重要的是,它提供了一些克服这些偏差的方法,比如刻意训练批判性思维,多角度地审视问题,以及寻求不同的意见。读完这部分内容,我感觉自己的思维更加开阔,看待问题的角度也更加多元化了,对于自己在做决策时,也多了一份审慎和警惕。

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**这本书的语言风格非常吸引人,没有枯燥的说教,而是充满了探索的趣味性。** 我一直认为学习心理学应该是充满乐趣的,而《新编心理学》完美地做到了这一点。作者并没有使用大量晦涩难懂的专业术语,而是用一种非常生活化、故事化的语言来阐述复杂的心理学原理。例如,在解释人格理论时,书中穿插了许多生动的案例,比如介绍弗洛伊德的精神分析,并不是生硬地讲解本我、自我、超我,而是通过分析一些经典的文学作品或者历史人物的性格特点,来生动地展示这些理论的概念。这种方式让我更容易理解和记忆,也更能体会到心理学理论的魅力。而且,书中经常会引用一些有趣的实验和研究,这些实验的设计本身就充满了智慧和创意,读起来就像在听一个个引人入胜的故事。我尤其喜欢那些关于社会心理学实验的描述,比如米尔格拉姆的服从实验,其结果的颠覆性让我对人性的复杂有了更深的认识。这本书让我觉得,学习心理学并非是枯燥乏味的学术研究,而是一场关于理解自己和他人,探索生命奥秘的奇妙旅程。

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