教师手册-新实用汉语课本1

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出版者:北京语言
作者:刘旬
出品人:
页数:137
译者:
出版时间:1970-1
价格:30.00元
装帧:
isbn号码:9787561916988
丛书系列:
图书标签:
  • 对外汉语教材
  • 汉语教材
  • 教师用书
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具体描述

《新实用汉语课本》是新世纪之初,我们为以英语为母语或媒介语的学习者学习汉语而编写的一套新教材。为了适应俄罗斯日益增多的汉语学习者的需求,我们决定适当修改,出版俄文注释本。本教材的目的是通过语言结构、语言功能与相关文化知识的学习和听说读写技能训练,逐步培养学习者运用汉语进行交际的能力。全书共六册70课,前四册为初级和中级以前阶段,共50课;后两册为中级阶段,共20课。海外专修或选修中文的学习者可用作一至三年级听说读写综合教学的汉语教材,基本上每周学一课,每学期用一册书;也可以作为学习者的自学教材。前四册每册均配有《综合练习册》《教师手册凡录音CD及教学DVD光盘,后两册只配有《教师手册》。

  本书之所以起名为《新实用汉语课本》,是因为我们希望能继承原《实用汉语课本》深受使用者欢迎、并经过时间考验的一些主要特点,但它又是一本全新的教材。《实用汉语课本》是1981年开始陆续出版的。20年来这套教材一直得到世界各地的汉语教师和汉语学习者的支持与关爱。书中的主人公古波、帕兰卡和丁云等,伴随了一届又一届的各国汉语学习者度过了他们的汉语启蒙阶段。现在,古波、帕兰卡、丁云已经人到中年,该他们的孩子辈——《新实用汉语课本》的主人公丁力波(丁云与古波所生的孩子,加拿大学生厂马大为(美国学生)和林娜(英国学生)等学习汉语了。今天,汉语作为第二语言学习的环境、条件和基础比起20年前已有了很大的变化;不论在中国还是在海外都积累了更丰富的教学经验,取得了更多的研究成果。新的时代。新的形势,对汉语教材也提出了新的要求。我们希望《新实用汉语课本》在很多方面将有创新和突破。

《现代汉语基础教程:从入门到精通》 本书简介 《现代汉语基础教程:从入门到精通》是一本专为零基础或初级汉语学习者精心设计,旨在系统、全面、深入地构建学习者现代汉语知识体系的综合性教材。本书超越了单纯的语言技能训练,更注重培养学习者运用汉语进行实际交流、理解中国文化背景以及提升跨文化交际能力的综合素养。全书结构严谨,内容丰富,紧密结合当代中国社会语言的实际应用场景,力求让学习者在掌握基础语言要素的同时,建立起对汉语思维方式的初步认知。 第一部分:语音与声调的精雕细琢(Units 1-10) 本部分着重于汉语学习的基石——语音系统。我们深知,准确的声调和清晰的辅音、元音是有效交流的前提。 单元一:汉语语音概览与拼音系统: 详细介绍汉语声母、韵母的构成和发音部位。特别辟出章节讲解容易混淆的声母组合(如 z/c/s 与 zh/ch/sh 的区别)以及舌位变化对元音的影响。 单元二:四声的艺术与语流中的变调: 不仅教授四个基本声调的准确发音,更深入讲解“三声变调”、“‘一’和‘不’的变调”以及在句子和篇章中声调的自然连贯(语调)。通过大量的听力模仿练习,确保学习者能够听清并发出符合语境的声调。 单元三:音节结构与轻声: 解析汉语单音节和双音节的结构规则,强调轻声在构成词汇和句子中的重要作用。包含针对性的录音材料,帮助学习者区分轻声与本调的区别。 单元四至十:基础词汇与常用句型的语音映射: 将基础的问候、数字、时间、日期等核心词汇融入语音练习中,实现“学一个词,练一套音”的模式。例如,在学习“多少钱?”时,同步练习“shǎo”和“qián”的声调搭配和语流中的快速转换。 第二部分:核心语法框架的构建(Units 11-30) 本部分是全书的骨架,系统梳理了构成现代汉语句子的基本语法规则,力求用最直观的方式阐释复杂的结构。 单元十一至十五:词类与基本语序: 详细介绍名词、代词、数词、量词的用法,重点解析量词的分类与搭配。全面讲解汉语“主谓宾”的基本语序,并引入判断句(是/不是)、疑问句(吗/呢/什么)的构成方法。 单元十六至二十:动词的世界与时态标记: 深入探讨汉语中不严格遵循时态标记的特点,转而强调体貌助词“了”、“着”、“过”的实际使用语境和语义差异。着重区分“进行体”和“完成体”的表达。 单元二十一至二十五:形容词、副词与比较结构: 细致讲解形容词的重叠形式及其语义变化。重点解析“比”、“跟”、“没有”等核心比较句式的构建,包括同级比较和不等量比较的表达。 单元二十六至三十:介词短语与复杂句式初探: 引入“在”、“从”、“给”等高频介词的用法,解释其如何引导时间状语、地点状语或充当补语成分。初步介绍“把”字句和“被”字句的基本结构,为后续进阶学习打下基础。 第三部分:实用交际主题与语境拓展(Units 31-50) 本部分将前两部分的语言知识应用于真实的交际场景中,确保学习者能够“学以致用”。每个单元围绕一个核心生活主题展开。 单元三十一至三十五:日常生活与问路导航: 围绕“问路”、“购物”、“点餐”设计情景对话。重点学习方位词(上、下、里、外)的复杂用法,如“前面”、“右边儿”的表达,以及表达价格和数量的句式。 单元三十六至四十:人际交往与情感表达: 聚焦于“介绍朋友”、“谈论天气”、“表达喜好”等社交互动。重点学习表示情感(高兴、生气、喜欢)的形容词和副词的搭配,以及如何使用“真”、“太”、“有点儿”进行程度的修饰。 单元四十一至四十五:时间管理与活动安排: 学习如何详细描述一天的时间安排、预约和计划。深入讲解动词重叠(如 看看、想想)在提议或委婉表达中的作用。 单元四十六至五十:文化融入与初步阅读理解: 在本部分末尾,引入简短的说明文或新闻摘要(约100-150字),内容涉及中国的节日习俗(如春节、中秋节)或简单的社会现象。通过语篇分析,帮助学习者理解词汇在上下文中的深层含义,并为过渡到篇章阅读做好准备。 特色与优势 1. 情景驱动,实用至上: 所有对话和练习均基于中国当代都市生活场景设计,确保学习的有效性和趣味性。 2. 系统性与趣味性的平衡: 在严格遵循语言学逻辑讲解语法的同时,通过大量的文化注释和趣味小贴士,激发学习者对中国文化的兴趣。 3. 汉字学习专章(附录): 提供了汉字的书写笔顺规则、偏旁部首的结构分析,以及常用汉字的记忆方法,帮助学习者稳步攻克汉字难关。 4. 配套资源丰富: 包含教师用书、课后习题册以及专门的听力材料(涵盖标准普通话与自然口语),形成完整的学习闭环。 目标读者 本书适用于孔子学院、大学汉语专业、国际教育机构的初级阶段学生,以及所有希望系统学习现代汉语,并以达到欧洲共同语言参考标准(CEFR)A2或B1水平的自学者。通过本教程的学习,学习者将能够自信、准确地进行日常生活中的主要交流。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我真心推荐这套教材给所有希望系统学习汉语的朋友。它的内容编排逻辑严谨,结构清晰,从基础的发音到复杂的句子结构,都做了细致的讲解和练习。我特别喜欢它在词汇学习上的处理方式,每一个新词汇都配有详细的词性、拼音、英文释义,以及多个例句,让我能够从不同角度去理解和记忆。阅读课文时,我能感受到作者在选材上的用心,内容贴近生活,充满时代感,让我能够轻松地进入学习状态。而且,课文中穿插的语法点讲解,都非常精炼,通过生动的例句,将抽象的语法规则具体化、形象化,让我能够轻松掌握。我特别欣赏它在口语练习部分的设置,有很多情境对话,让我有机会模仿和练习,从而提高我的口语流利度和准确性。我常常会对着教材的录音反复练习,模仿其中的语调和节奏,感觉自己的发音越来越标准。而且,书中还有很多有趣的文化介绍,让我对中国的历史、文化和社会有了更深入的了解。这不仅仅是一本语言教材,更是一扇了解中国的窗口。我感觉自己在学习过程中,不仅掌握了语言技能,更提升了跨文化交流的能力。

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我一直以来都在寻找一套能够真正引导我深入理解汉语学习精髓的教材,而这套《新实用汉语课本》无疑给了我惊喜。它不仅仅是一本语言学习指南,更像是一位循循善诱的良师。从整体的编排来看,逻辑性非常强,从基础的语音、词汇,到复杂的句型、篇章,层层递进,让学习者在掌握知识的同时,能够建立起扎实的语言体系。我尤其欣赏它的课文内容,选材非常贴切,涵盖了学习者可能遇到的各种场景,从初识到深入交往,再到工作生活,都给出了非常实用的表达范例。而且,课文的对话设计也十分地道,语言风格自然流畅,读起来一点也不生硬。我在学习过程中,常常会反复朗读课文,模仿其中的发音和语调,感觉自己的汉语水平在不知不觉中得到了很大的提升。语法部分的讲解也做得非常出色,它能够将抽象的语法规则,通过具体的语言现象进行解释,让学习者在理解的基础上进行记忆和运用,而不是死记硬背。我特别喜欢它在每个语法点后提供的配套练习,这些练习不仅巩固了所学知识,也帮助我发现了自己在理解上的盲点。这本书的排版设计也相当人性化,清晰的字体、合理的页面布局,都为我的阅读学习提供了良好的视觉体验。我可以说,这是我近年来遇到的最令人满意的一本汉语学习教材,它点燃了我对汉语学习的热情,也让我对未来充满期待。

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这套教材给我的整体感觉是“实用”二字贯穿始终。从第一页到最后一页,都充满了为学习者量身打造的关怀。我注意到,教材在设计之初,应该就充分考虑到了不同学习者的需求和认知特点。例如,它在引入新词汇时,不仅仅是给出词语本身,还会提供详细的释义、搭配以及在实际语境中的应用,这使得我能够真正理解和掌握每一个词汇的用法,而不是停留在字面意思的层面。阅读课文时,我发现作者非常善于通过故事化的叙述方式来引导读者,让学习过程变得生动有趣。那些融入在课文中的文化元素,也让我对中国的社会风貌和人情世故有了更直观的认识。我尤其喜欢它在听力训练部分的精心设计,音频材料的发音标准,语速适中,而且内容贴近生活,能够有效地锻炼我的听力理解能力。我常常在通勤的路上,或者在休息时间,反复听教材配套的音频,努力捕捉每一个词语和句子的意思。此外,书中的练习题种类繁多,从简单的填空、选择,到需要独立思考和表达的写作、口语练习,都能够全方位地检测我的学习成果,并且及时发现我的薄弱环节。这套教材不仅仅是教我“说什么”,更重要的是教我“怎么说”,如何才能说得地道,说得体。

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这套教材给我带来的惊喜是持续不断的。从最初接触的语音部分,我就感受到了它在细节上的严谨。我非常欣赏教材在词汇引入上的策略,它能够循序渐进地增加词汇量,并且每一个新词都会配以清晰的解释和丰富的例句,这使得我在记忆和运用词汇时更加得心应手。阅读课文时,我发现作者非常擅长将抽象的语言知识融入到生动的故事和情境中,这不仅让学习过程变得有趣,也让我在不知不觉中掌握了新的语言技能。我特别喜欢它在语法讲解上的深度和广度,它能够从不同角度去解释语法规则,并通过大量的练习来巩固学习效果。我曾经在学习某个语法点时感到困惑,但通过教材中的例句和练习,很快就豁然开朗。这套教材不仅仅是教会我“认字”,更重要的是教会我“用字”,教会我如何用汉语准确、流畅地表达自己的思想。我强烈推荐这套教材给每一个想要真正掌握汉语的学习者。

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这套教材从我拿到手的那一刻起,就深深吸引了我。初次翻阅,一种严谨而又不失活泼的学习氛围便扑面而来。编者显然在课程设计上花费了巨大的心血,每一个单元的引入都巧妙地联系到生活实际,让学习者在接触新知识时不会感到突兀,而是自然而然地融入其中。特别是它的词汇选择,既贴近日常交流,又兼顾了汉语的深度和广度,非常适合我这样希望系统学习并能实际运用汉语的读者。阅读课文时,那种循序渐进的难度设置,让我在感到挑战的同时,也获得了持续的成就感。我特别喜欢它在语法讲解上的处理方式,不是枯燥的条条框框,而是通过生动的例句和情境,将复杂的语法规则变得清晰易懂。而且,书中穿插的文化小知识,更是锦上添花,让我得以在学习语言的同时,也能领略中华文化的魅力,这对于我来说是极其宝贵的。练习部分的设计也十分全面,涵盖了听、说、读、写各个方面,尤其是口语练习的设计,非常鼓励我开口说,并且提供了很多可以模仿的对话范例,这对我提升汉语口语表达能力起到了至关重要的作用。我常常会在课堂上,或者在与朋友交流时,不自觉地运用教材中学到的词汇和句型,那种流畅感和自信心是前所未有的。这套教材真的让我感受到了学习汉语的乐趣,也让我看到了自己不断进步的希望。

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这套教材给我最大的启发就是它的“实用性”和“全面性”。从我拿到这套教材的那一刻起,我就被它严谨的编排和丰富的内容所吸引。我特别喜欢它在词汇学习上的处理方式,每一个新词都会配有详细的拼音、解释,以及非常实用的例句,让我在学习过程中能够充分理解和掌握词汇的用法。阅读课文时,我感觉作者非常擅长将语言知识与文化背景相结合,通过生动有趣的课文内容,让我在学习语言的同时,也能了解中国的社会文化,这对我来说是非常宝贵的。我尤其欣赏它在语法讲解上的清晰和系统,每一个语法点都配有大量的例句和练习,让我能够通过反复练习来巩固所学知识,并熟练运用。我曾经在学习某个语法点时感到困惑,但通过教材中的例句和练习,很快就豁然开朗。这套教材不仅仅是教会我“认字”,更重要的是教会我“用字”,教会我如何用汉语准确、流畅地表达自己的思想。我强烈推荐这套教材给每一个想要真正掌握汉语的学习者。

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这套教材的优点真的说不完,但最让我印象深刻的是它在“学以致用”方面的出色表现。从一开始的词汇学习,到后来的课文阅读和练习,都充满了实用的语言知识和技能。我非常欣赏教材在词汇引入上的策略,它能够循序渐进地增加词汇量,并且每一个新词都会配以清晰的解释和丰富的例句,这使得我在记忆和运用词汇时更加得心应手。阅读课文时,我发现作者非常擅长将抽象的语言知识融入到生动的故事和情境中,这不仅让学习过程变得有趣,也让我在不知不觉中掌握了新的语言技能。我特别喜欢它在语法讲解上的深度和广度,它能够从不同角度去解释语法规则,并通过大量的练习来巩固学习效果。我曾经在学习某个语法点时感到困惑,但通过教材中的例句和练习,很快就豁然开朗。这套教材不仅仅是教会我“认字”,更重要的是教会我“用字”,教会我如何用汉语准确、流畅地表达自己的思想。我强烈推荐这套教材给每一个想要真正掌握汉语的学习者。

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我可以毫不夸张地说,这套教材是我学习汉语过程中遇到的最出色的教材之一。它在内容设计上,既考虑到了学习的系统性和科学性,又兼顾了学习的趣味性和实用性。我特别喜欢它在词汇学习上的处理方式,每一个新词都会配有详细的拼音、解释,以及非常贴近生活的例句,让我在学习过程中能够充分理解和掌握词汇的用法。阅读课文时,我感觉作者非常擅长将语言知识与文化背景相结合,通过生动有趣的课文内容,让我在学习语言的同时,也能了解中国的社会文化,这对我来说是非常宝贵的。我尤其欣赏它在语法讲解上的清晰和系统,每一个语法点都配有大量的例句和练习,让我能够通过反复练习来巩固所学知识,并熟练运用。我曾经在学习某个语法点时感到困惑,但通过教材中的例句和练习,很快就豁然开朗。这套教材不仅仅是教会我“认字”,更重要的是教会我“用字”,教会我如何用汉语准确、流畅地表达自己的思想。我强烈推荐这套教材给每一个想要真正掌握汉语的学习者。

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我必须说,这套教材的编排真的是我见过最用心、最人性化的教材之一。从最开始的学习者可能遇到的发音难点,到后期的复杂语篇理解,都考虑得非常周全。我特别喜欢它在初级阶段的词汇处理,每一个新词都会配上拼音、解释,以及非常贴近生活的例句,让我能够快速而准确地掌握。阅读课文时,我感觉作者非常擅长用生动形象的语言来引导学习者,让那些看似枯燥的语法点,在故事和情境中变得鲜活起来。我经常会跟着教材的录音,大声朗读课文,模仿其中的发音和语调,感觉自己的汉语口语能力在飞速进步。而且,书中的语法讲解非常系统,从最基础的句子结构,到复杂的句式运用,都有详细的解释和大量的练习。我曾经在学习某个语法点时感到困惑,但通过教材中的例句和练习,很快就豁然开朗。这套教材不仅仅是教会我“认字”,更重要的是教会我“用字”,教会我如何用汉语准确、流畅地表达自己的思想。我强烈推荐这套教材给每一个想要真正掌握汉语的学习者。

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这套教材给我最大的感受就是它的“含金量”非常高。从封面到内页,都透露出一种专业、严谨的设计风格,但同时又不失亲和力,让我很容易投入到学习中去。我注意到,教材在词汇的选取上,既考虑到了实用性,又兼顾了学习的循序渐进性,每一课的新词都不会太多,但都非常实用,能够有效增加我的词汇量。课文内容的设计也十分巧妙,通常会围绕一个主题展开,将相关的词汇、语法点自然地融入其中,让我在阅读中不知不觉地掌握了新的语言知识。我尤其喜欢它在语法讲解上的方式,不是简单地罗列规则,而是通过大量的例句和情境,让学习者在理解和运用中掌握语法,这对于我来说非常有效。我曾经尝试过其他教材,但总觉得有些过于理论化,而这套教材真正做到了理论与实践相结合。而且,书中的练习题也非常丰富,涵盖了听、说、读、写各个方面,能够全面地检测我的学习效果,并且及时反馈我的进步。我常常在完成练习后,对照答案,找出自己的不足,然后针对性地进行改进。这套教材真的让我感受到了学习汉语的系统性和有效性。

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