具体描述
现在社会上正掀起儿童学习中国优秀传统文化遗产的热潮，而比较容易入门的莫过于读优秀传统诗歌。这不仅因为诗歌是中国传统文化遗产的重要部分；而且还因为诗歌语言精练，音韵流畅，形象鲜明，意境优美，内容广泛，意味隽永；文字又不像某些经籍和散文那样深奥晦涩，佶屈聱牙，便于儿童背诵、记忆和理解。儿童可以此为阶梯，逐步进入辉煌灿烂、博大精深的传统文化殿堂，去探胜寻宝，发扬光大。
学习语言，从小抓起，诗词歌赋，历经千年的文化积淀，都是中华文化中的精髓部分。而古代诗词的学习，也是语文教育中非常重要的一部分。本文选取的都是历代名家描写童趣童真的名篇，让孩子接触到关于他们的诗歌，显然来得比其他诗词更容易接受，继而才能循序渐进，积累良好的文学知识。
本集的选诗范围，只限于清代以前的作品，其中个别作者生活在清末民初，则以他在清代时期的作品为主。本集的编次，为了便于儿童由浅入深、从简至繁地诵读，按五言绝句、七言绝句、五言律诗、七言律诗、五言古诗、七言古诗、杂言古诗、词、曲的顺序排列。本集的注释，力求简明扼要，有些地方则作了必要的串解和点评。
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用户评价
这本书的选材非常精妙，涵盖了不同朝代、不同风格的诗人作品，却都围绕着“童真”这一主题。这使得全书既有整体性，又不失多样性。我尤其喜欢那些描绘孩童之间纯粹友谊的诗句，它们没有成人的复杂算计，只有最真挚的情感交流。 例如，那些描写孩童分享玩具、互相帮助的场景，都让我感受到一种朴素而美好的情感。这种情感，在现代社会中也依然是弥足珍贵的。这本书让我相信，即使时代变迁，人与人之间最真挚的情感，始终是支撑我们前行的力量。
评分在阅读过程中，我时常会停下来思考。书中的某些诗句，如“路逢猎猎溪水鸣，儿童渔歌惊鸥鹭”，让我联想到现代社会中，孩子们似乎越来越少有机会接触到如此自然和谐的环境。他们的童年，可能更多的是在电子产品和课堂中度过。这让我不禁反思，我们是否在追求物质文明的同时，忽略了对孩子们精神世界的滋养？ 这本书提醒我，童年不仅仅是成长的阶段，更是塑造一个人品格和心灵的关键时期。古代诗歌中对童真的描绘，不仅仅是对过去的回忆，更是对一种宝贵精神的传承。我希望自己也能在生活中，保持一份孩童般的纯真和好奇心，去发现生活中的美好。
评分这本书的装帧设计也相当考究，古朴典雅，与书中的内容相得益彰。我喜欢书中的插图，它们以水墨画的形式，生动地再现了诗中的场景，为我的阅读增添了许多视觉上的享受。这些插图不仅仅是点缀，更是对诗歌意境的延伸和升华。 我曾尝试着模仿书中的一些描绘，在现实生活中去寻找类似的场景，去捕捉孩子们的纯真瞬间。这种尝试让我对生活有了更深的感悟，也让我更加体会到艺术来源于生活，而又高于生活的道理。这本书不仅仅让我增长了知识，更启发了我对生活的热情。
评分总而言之，《千古名篇咏童真-古代诗歌中的儿童》是一本值得反复品读的佳作。它不仅仅是一本诗集，更是一部关于爱、关于成长、关于生命的美丽篇章。我从中获得的，不仅仅是对古代诗歌的理解，更是对生活本身的一种全新感悟。 这本书让我重新审视了“童真”的价值，它不仅仅属于孩童，更是一种对生命的热爱和对美好事物的追求。我将在以后的日子里，将这份来自古人的情感和智慧，融入自己的生活，去感受生命的美好，去珍视生活中的点滴温暖。
评分这本书带来的惊喜，在于它让我以一种全新的视角去审视古代诗歌。我过去更多关注的是那些宏大的叙事和哲理性的思考，而忽略了那些在诗歌细微之处流露出的生活气息和情感温度。这本《千古名篇咏童真》就像一个指南，引导我发现了古代诗歌中被低估的另一面——那就是对生命的赞美，对纯真的歌颂。 那些描绘孩童玩耍的场景，如“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，不仅充满画面感，更传递出一种积极向上、充满希望的生活态度。即使在物质匮乏的古代，孩子们依然能够找到属于自己的快乐，这种生命力的顽强，令人钦佩。这本书让我觉得，即使是最小的生命，也值得被如此珍视和歌颂。
评分这本书带来的，是一种淡淡的忧伤，夹杂着对美好事物的深深眷恋。正如“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，书中描写的孩童，终将长大成人，告别那份纯粹的童真。这种成长的必然，让我在感动的同时，也感到一丝淡淡的失落。 但是，这种失落又被书中的另一种情感所冲淡——那就是对童年时光的永久珍藏。诗人们用他们的笔，将那些美好的瞬间凝固在诗句中，让我们得以反复回味。这本书就像一个时光胶囊，封存着那些闪闪发光的童年记忆，让我们在任何时候都能从中汲取温暖和力量。
评分我一直对中国古代的文化充满兴趣，而这本《千古名篇咏童真》为我打开了一扇更深入了解的门。它不仅仅是知识的传递，更是一种情感的共鸣。读着那些诗句，我仿佛能感受到诗人当时的心境，与他们一同沉浸在对孩童世界的喜爱与赞美之中。 书中对孩童不同年龄段的描绘也十分细致，从牙牙学语的婴儿，到懵懂少年，都各有其独特的魅力。这种对生命不同阶段的关照，体现了古人对生命轮回和成长过程的深刻理解。我从中学习到了很多关于如何理解和珍视生命的态度。
评分阅读《千古名篇咏童真-古代诗歌中的儿童》的过程，对我而言是一次情感的洗礼。我被诗人们细腻的笔触深深打动，他们用最朴素的语言，捕捉到了孩童最纯粹的情感。书中关于母爱的描绘，如“谁言寸草心，报得三春晖”，让我更加体会到为人父母的辛劳与伟大。而那些描绘父子情深的诗句，则让我看到了家庭的温暖与力量。 我曾以为诗歌是遥不可及的阳春白雪，但这本书让我明白，诗歌也可以如此贴近生活，如此触动人心。它让我看到了诗歌的力量，它能够跨越时空的界限，连接起不同时代人们的情感共鸣。我会在未来的日子里，不断回味书中的篇章，让那些美好的童年意象，滋养我的心灵。
评分翻开这本《千古名篇咏童真-古代诗歌中的儿童》，我仿佛穿越了时空，回到了那个纯粹而美好的年代。书中收录的每一首诗，都像一幅幅生动的画卷，描绘着古代孩童的天真烂漫、无忧无虑。无论是李白笔下“愁来不肯睡，梦见白玉楼”的孩童，还是孟郊“慈母手中线，游子身上衣”中未曾谋面的孩子，抑或是杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”反衬出的饥寒交迫的孩童，都以各自独特的方式触动着我内心最柔软的部分。 我尤其喜欢书中关于孩童游戏和日常生活的描绘。那些“扑蝶”、“捉迷藏”、“秋千”等场景，不仅仅是简单的动作记录，更是古人对童年时光的深情眷恋。我仿佛能听到孩子们银铃般的笑声在诗句中回荡，看到他们在阳光下奔跑嬉戏的身影。这些诗歌就像一份珍贵的礼物，让我得以窥见那个时代普通家庭的温馨画面，感受到亲情的可贵和生命的活力。
评分这本书不仅仅是诗歌的集合，更是一扇了解古代社会风貌的窗口。通过对儿童诗的解读，我们可以看到不同阶层、不同地域的孩子们的生活状态。那些描写贫苦孩童的诗句，如“寒衣处处催刀尺，日暮执柯愁路岐”，无不令人心酸，也让我们反思历史的进程和社会的变迁。同时，书中也展现了对儿童的教育和期望，从“少壮不努力，老大徒伤悲”的告诫，到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的鼓励，都体现了古人对下一代的重视。 我对于书中对“童真”这一概念的挖掘尤为赞赏。它不仅仅是生理上的幼年，更是一种纯粹、质朴、充满好奇心的精神状态。古人笔下的孩童，他们对世界充满了探索欲，他们的言行举止，往往是最真实、最动人的。这种“童真”的力量，能够穿越历史的长河，依然打动着现代的我们，唤醒我们内心深处的纯净。
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