中华古诗文名篇诵读 唐五代(上下) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:三秦出版社

作者:傅璇琮

出品人:

页数:529

译者:

出版时间:2000-05-01

价格:22.00

装帧:平

isbn号码:9787806283875

丛书系列:

图书标签:

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• 古诗文
• 唐诗
• 五代诗
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《唐五代诗歌赏析与鉴赏》 图书简介 一、 卷帙浩繁的时代画卷：唐五代文学的辉煌与转型 本书旨在为广大学生、诗词爱好者及研究者提供一部深入剖析唐五代时期诗歌艺术成就与时代精神的权威读本。唐代，被誉为中国古典诗歌的巅峰，其气象之磅礴、体裁之完备、风格之多样，至今仍令人叹为观止。而紧随其后的五代，尽管政局动荡，却孕育出独特的文学风貌，为宋代文学的转型奠定了重要基础。本书聚焦于这一历史跨度，力求勾勒出从盛唐的浑厚雄健，到中晚唐的沉郁内敛，再到五代时期的变异与探索的完整脉络。 我们不单纯停留在对篇章的简单选录和朗诵指导层面，而是深入挖掘每一首名篇背后的创作背景、思想内涵、艺术手法及其对后世文学产生的深远影响。本书摒弃了传统选本中常见的“为选而选”的倾向，力求每一篇选入的作品，皆是经得起时间检验、兼具典范性和启发性的经典之作。 二、 结构与内容：体系化的唐五代诗歌研究 全书结构严谨，分为上下两册，力求做到脉络清晰，层层递进。 上册：盛唐气象与中唐沉思 上册主要涵盖初唐至中唐时期的重要诗人群体与流派。 第一部分：初唐奠基与宫廷气象 本部分将从初唐四杰（王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王）的革新入手，探讨他们如何摆脱六朝宫体诗的靡弱之风，开创近体诗的革新道路。重点解析王勃《滕王阁序》所体现的盛唐气象的萌芽，以及初唐边塞诗的初步探索。 第二部分：盛唐群星——高峰的多元展现 这是本书的重点和难点。我们按照“山水田园”、“边塞现实”、“浪漫主义”与“现实主义”的脉络展开： 1. 山水田园派的宁静致远： 深入剖析王维、孟浩然的诗歌如何将禅理与自然意境完美融合。特别关注王维“诗中有画，画中有诗”的境界的形成，以及孟浩然“不事雕琢”的自然之美。 2. 边塞诗的慷慨悲歌： 重点研读高适、岑参的边塞诗。通过对高适“儒将风范”与岑参“奇崛瑰丽”两种风格的对比分析，展现盛唐军事扩张背景下的边疆图景与将士心声。 3. 李白与浪漫的极致： 摒弃对李白“谪仙”的符号化解读，着重分析其诗歌中对个体自由的张扬、对理想世界的构建，及其奔放洒脱的句法结构和独特的“神来之笔”。 4. 杜甫与诗史的责任： 杜甫部分将严格依照其生活轨迹，结合“安史之乱”的爆发与发展，系统梳理“三吏”、“三别”的现实主义力度，探讨其如何将个人忧患提升到国家民族的层面，确立“诗史”地位。 第三部分：中唐的变革与思辨 中唐是唐诗风格发生重要转折的时期。本书将重点探讨韩愈、柳宗元如何以古文运动的精神影响诗歌创作，倡导“以文为诗”，追求议论与说理的入诗。同时，对白居易的新乐府运动及其诗歌的“平易近人”的社会化倾向进行细致剖析，揭示其对民生疾苦的深切关怀。 下册：晚唐的精雕细琢与五代的过渡 下册将视角投向唐诗的“晚期现象”以及五代十国这一特殊历史时期的文学遗产。 第一部分：晚唐的唯美与感伤 晚唐诗歌呈现出精致化、感伤化、个人化的趋势。 1. “小李杜”的独特魅力： 详细分析李商隐诗歌中典故的运用、意象的迷离（如香草美人主题的变奏），及其无题诗中蕴含的朦胧情感。对比杜牧的俊爽明快，分析其“七言绝句”对后世的影响。 2. 晚唐的总结与超越： 探讨温庭筠等人的“花间派”风格的萌芽，以及其在词体发展中的先声作用。 第二部分：五代十国的文学遗产与风格转向 五代时期，虽然战乱频仍，但文学并未中断，反而呈现出向宋词过渡的鲜明特征。 1. 后蜀的文人政治： 重点关注后蜀文人（如欧阳炯、韦庄）在相对稳定的割据政权下，所创作的具有精致、伤感和怀旧色彩的作品。分析他们如何承接晚唐余绪，对故国故都的追忆成为重要的情感母题。 2. 南唐的艺术高峰： 对南唐后主李煜的诗词进行深入探讨。本书将李煜的文学地位置于中国文学史的独特位置——他以亡国之君的身份，将个人痛苦、亡国之悲提升到极高纯度的艺术境界，是“词”体最终脱胎换骨的关键人物。我们着重分析其词体创作的成熟与对宋代婉约派的直接启迪。 3. 北方五代的文风： 简要提及北方诸国在诗歌创作上的保守倾向，以及它们对宋代诗风的潜移默化影响。 三、 鉴赏方法论：深入文本的工具箱 本书的一大特色在于其鉴赏方法的系统性。我们不仅提供对作品的背景介绍和内容解读，更着重于提供一套可操作的鉴赏工具： 1. 格律与声韵解析： 对近体诗的平仄、对仗、押韵进行详尽的技术分析，解释特定声韵如何服务于诗歌情感的表达。 2. 意象群与典型母题： 建立唐五代诗歌的“意象数据库”，如“孤舟”、“月”、“黄河”、“宫墙”等，解析它们在不同诗人笔下的意义演变。 3. 修辞与句法研究： 针对盛唐的铺陈夸张、中唐的议论入诗、晚唐的典故互文等不同风格，提供具体的修辞手法辨识与分析范例。 四、 读者对象与价值定位 本书超越了普通诗词选本的范畴，它不仅是文学素养的培养读物，更是一部兼具学术性和普及性的唐五代文学通史导读。它面向对中国古典文学有浓厚兴趣的读者，特别是高等院校文科专业学生、文史研究者，以及致力于深入学习和鉴赏唐五代诗词艺术的爱好者。通过本书的阅读，读者将能够跨越千年时空，与盛唐的豪情、中唐的沉郁、晚唐的哀婉以及五代的苍凉进行一次深入而全面的对话。

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五代时期，虽然在政治上相对动荡，但其文学艺术却并未因此衰退，反而涌现出许多风格独特的词人。南唐后主李煜的亡国之痛，他的词作充满了凄婉哀愁，字字泣血，读来令人肝肠寸断。这套书如果能在这个“诵读”环节，引导读者体会到词牌的音乐性，以及词人在特定情境下的情感起伏，那将是极大的收获。我一直觉得，词与诗有所不同，词更讲究音律之美，有时甚至需要配合乐曲来演唱。如果这套书能在“诵读”部分，对词的音乐性有所阐释，或者提供一些古代词的演唱方式的线索，那就更完美了。

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总而言之，这套《中华古诗文名篇诵读·唐五代（上下）》对我而言，不仅仅是一套书，更像是一个承诺，一个我与古诗文之间重新建立连接的契机。我期待它能成为我案头的常客，在每一个闲暇的午后，或是一个静谧的夜晚，为我带来一场穿越时空的文学盛宴。我迫不及待地想要开始我的“诵读”之旅，去倾听那些穿越千年的声音，去感受那份永恒的艺术魅力。

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翻开第一页，扑面而来的是历史的醇厚。唐朝，一个何其辉煌的时代，无数才情横溢的诗人在那个时代留下了不朽的篇章。从李白的豪放不羁，到杜甫的沉郁顿挫，再到白居易的浅白易懂，每一个名字都承载着一个时代的精神风貌。这套书不仅仅是简单地罗列诗歌，更像是为我打开了一扇通往盛唐的窗户。我想象着，当那些熟悉的诗句，配上合适的朗读指导，甚至可以是古风的背景音乐，那该是一种怎样的沉浸式的体验？我尤其好奇，对于一些情绪复杂的诗篇，例如描绘离愁别绪或是怀才不遇的，书中的“诵读”指导是否会提供一些关于语气、节奏的建议，帮助我更好地把握作者的情感？

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我对于编者在“诵读”环节所付出的心血和考量非常期待。这不仅仅是简单的朗读，更需要对诗歌的节奏、韵律、情感进行深刻的理解和把握。我想象着，书中或许会提供一些关于声调、语气的分析，甚至是一些关于如何在朗读时展现诗歌画面感的建议。如果能有这样的细节指导，那么这套书的价值将是不可估量的。

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从另一个角度来说，我认为“诵读”的意义远不止于学习和鉴赏。它更是一种传承，一种将中华民族的文化血脉延续下去的方式。通过声音的传递，诗歌的情感、意境，以及其中蕴含的民族精神，都能够跨越时空，触动下一代人的心灵。我希望这套书的“诵读”设计，能够引导读者，不仅是机械地模仿发音，更能理解并传达诗歌中蕴含的情感和思想，让古诗文的魅力得以更广泛地传播。

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我特别期待的是，这套书在“诵读”的设计上，是否会考虑到不同年龄段、不同文化背景的读者？例如，对于初学者，是否会提供更基础、更易于模仿的示范？对于有一定基础的读者，是否又会提供更具深度、更具挑战性的指导？我希望它能成为一本老少皆宜、雅俗共赏的工具书，让更多人能够走进古诗文的殿堂，感受中华文化的魅力。

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这次偶然的机会，我淘到了这套《中华古诗文名篇诵读·唐五代（上下）》，捧在手里，厚实的分量和典雅的封面就足够让人心生喜爱。我向来对唐诗宋词有着浓厚的兴趣，但说实话，许多经典的诗篇，虽然读过，却总感觉少了点什么。或许是因为只停留在文字的层面，缺乏一种更深切的体悟。这套书的标题“诵读”二字，立刻吸引了我，我期待它能帮助我将那些优美的文字，用声音的方式重新激活，让历史的韵味在我的口中流淌。

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在如今这个快节奏的时代，我们常常被各种信息洪流裹挟，静下心来品味古诗文的机会越来越少。这套书的出现，无疑是一股清流，它提醒着我们，在浮躁的世界里，还有那么一片宁静的角落，等待我们去探索，去感受。我期待着，通过这套书的“诵读”实践，我能够重新找回那种沉浸在古老韵律中的宁静和愉悦，让古诗文不再是书本上的文字，而是能够触及心灵的共鸣。

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作为一个热爱古诗文的普通读者，我常常面临一个困境：即使读懂了字面意思，也未必能领会其中深层的情感和艺术价值。很多时候，我们只是机械地重复着那些经典的句子，却忽略了其背后蕴含的时代背景、作者的生平经历以及当时的社会思潮。这套书的“诵读”理念，让我看到了突破这一困境的希望。我猜想，它或许会提供一些关于诗歌创作背景的介绍，或是作者的人生故事，让我们在诵读时，能更具象地感受到诗歌的生命力。

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我对书中的“名篇”选择也充满好奇。唐五代是中国诗歌的黄金时代，佳作迭出，数量庞大。这套书精选出来的“名篇”，必然是经过了历史的淘洗和时间的检验。我想象着，它可能会涵盖那些脍炙人口的绝句、律诗，也可能包含一些在历史长河中被低估，但却别具一格的佳作。我非常想知道，编者是如何考量“名篇”的标准，以及在“诵读”的层面，他们又是如何赋予这些经典新的生命力的。

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