本书是教育部原副部长、中国教育发展基金会理事长张保庆同志的教育文集,主要包括作者近年来有关教育改革与发展问题的文章、讲话、报告及答记者问等。本书是张保庆同志教育实践经验、理论探讨的系统总结,是其教育行政管理研究成果的结晶,也是改革开放以来我国教育发展进程的一个缩影。该书对我国教育事业的一些重大问题进行了反思与展望,既是一部具有重要历史价值的教育著作,为当代中国教育史的研究和教学提供了生动、丰富的参考资料,又对当前深化教育改革和全面推进教育均衡发展具有重要的现实意义。
自 序
自1979年奉调进京到2005年10月由副部长位置上卸任,转眼已是26个春秋。期间,本人先后经历了教育部、国家教委五届领导班子,目睹了我国教育事业的历史性变化,同时在实践中也开始懂得了教育工作的重要与艰辛。
1996年进入部、委领导班子之后,我有缘参与了对一些重大教育问题的调研和决策,有幸组织了对有关教育重大决策的实施与贯彻,有机会对自己分管的工作进行了比较系统、深入的探讨和思考,有欣慰,有感慨,有遗憾,亦有无奈。
人至暮年,偏爱回忆。淡茶一杯,有朋在座,漫抚历历往事,别有一番体味。沧桑有泪,坎坷生甜。往事难如烟,往事岂能如烟!近日,因老来多闲,得以将过去十余年里主要由自己动手写就的文章、讲话,细加收拢、择集、浏览,拣其言之有物者汇成此集,算是对自己教育工作生涯的总结,亦权作对以往岁月的回忆。词短话长,文拙情切;拳拳心迹,聊以自慰。至于对有缘读到此书的朋友能否有所裨益,则不敢奢求。
人民教育出版社的领导对此书的出版给予了极大的关注与支持。吕达、魏运华、刘立德、张天宝、邹海燕、陈涓诸同志为此书的筹划、编辑付出了许多艰辛的劳动。在此一并致以诚挚的谢意。
张保庆
2006年8月6日
目 录
大局与形势
以“三个代表”重要思想为指导 认真处理好教育工作中的矛盾与问题
──在教育部学习贯彻“三个代表”重要思想专题研讨班上的总结发言
认清形势 把握方向 搞好工作
──在教育部2004年年度工作会议上的总结讲话
忧党 忧教育 忧自己
──在保持共产党员先进性教育活动中的发言
办公厅(室)工作
尽心尽力 尽职尽责 不断提高办公厅(室)的工作水平
──在第二次全国省级教育行政部门、直属高校办公室主任会议闭幕式上的讲话
再接再厉 更上一层楼
──在第三次全国省级教育行政部门、直属高校办公室主任会议上的讲话
机关党建
支持青年工作 关心青年进步
──在办公厅青年干部座谈会上的讲话(摘要)
努力做新形势下的合格党员
义务教育
实施科教兴国战略的一项伟大工程
──对“国家贫困地区义务教育工程”建设的回顾与展望
保证农村义务教育健康发展的重大措施
──在国家扶贫开发工作重点县实施“两免一补”工作会议上的讲话
高等教育
就高校扩招工作答记者问
深化改革 落实各项配套政策 确保高等教育协调健康发展
大学生是多还是少
──答《人民日报》记者温红彦
树立科学的发展观 确保高等教育持续健康发展
──在2003年全国普通高校招生计划工作会议上的讲话
统一思想 提高认识 注重质量 严格管理 进—步办好独立学院
──在独立学院试办工作网络视频会议上的讲话
经费与管理
认真做好“九五”教育财务工作
──在1996年全国教育财务工作会议上的讲话
就国务院办公厅转发财政部《关于进一步做好教育科技经费预算
安排和确保教师工资按时发放的通知》答记者问
关于教育经费问题的回顾与思考
加大投入 严格管理 努力保障教育事业持续健康协调发展
──在2004年全国教育财务工作会议上的讲话
认真贯彻《中华人民共和国预算法》 不断提高教育预算管理水平
──在纪念《中华人民共和国预算法》颁布十周年座谈会上的讲话
同心同德 再接再厉 努力促进直属高校财务管理工作再上新台阶
──在教育部直属高校领导干部财务管理研讨班上的讲话
学校基建
认清形势 振奋精神 克服困难 搞好工作
──在直属高校1998年基建计划工作会议上的讲话
一定要抓紧抓好高校筒子楼改造工作
──在湖南省高校筒子楼改造工作座谈会上的讲话(摘要)
肯定成绩 找准问题 进一步做好高校基建工作
──在教育部直属高校基建工作培训研讨会上的讲话
学校收费与资助困难学生
规范收费 严格管理 加强监督 落实配套措施 进一步做好高校收费改革工作
统一思想 提高认识 狠抓落实 努力做好国家助学贷款工作
──在全国国家助学贷款工作会议上的总结讲话
认真落实教育收费“一费制”和“公示制” 坚决制止农村中小学乱收费
──在全国减轻农民负担电视电话会议上的发言
认真落实高校贫困家庭学生资助政策 确保新生按时入学、在校生顺利完成学业
──就高校收费与资助贫困家庭学生工作答记者问
认真实践“三个代表”重要思想 努力做好高校贫困家庭学生资助工作
西部教育
在西部开发中必须始终注意充分发挥教育的先导性、全局性、基础性作用
服务西部 深入基层 锻炼成长
──在“大学生志愿服务西部计划”电视电话会议上的讲话
民族教育
坚决办好内地新疆高中班
──在内地有关城市开办新疆高中班工作会议上的讲话
高校后勤改革
关于进一步加快高校后勤社会化改革的几点意见
──在湖北省高校负责人会议上的讲话(摘要)
希望陕西省带头搞好高校后勤社会化改革
──在陕西高校后勤社会化改革工作座谈会上的讲话(摘要)
老龄和关心下一代工作
关心下一代就是关心未来
──在教育部关心下一代工作经验交流暨表彰会议上的讲话
要真正重视并切实做好老龄工作
──在教育系统老龄工作座谈会上的讲话
企业工作
努力把委属企业办好
附录
田老师
张保庆 字抱清,1944年6月生于河南省镇平县。1968年毕业于北京外国语学院(现北京外国语大学)。之后,先到部队锻炼两年,继而分配到天津市外事办公室和中国国际旅行社天津分社等单位工作。1979年初调入教育部,先后任教育部(国家教委)处长、副司长、党组办公室主任、办公厅主任、专职委员、副部长、党组副书记等职。2005年10月卸任。现任中国教育发展基金会理事长。
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这本书的文字,与其说是精雕细琢,不如说是浑然天成,带着一种自然的节奏感。每一次翻阅,都像是置身于一片宁静的山林之中,感受着风吹过树叶的沙沙声,或是溪水潺潺的低语。作者的语言风格并不张扬,没有华丽的辞藻,也没有刻意的煽情,却有一种直击人心的力量。它所探讨的,是那些最根本的人生哲学,是关于如何在这个纷繁复杂的世界里找到属于自己的立足点。我尤其欣赏它对待“德行”的态度,那种对内在品质的坚持,对自我完善的不懈追求。在当下这个追求即时满足、快速回报的时代,这种对长远价值的看重显得尤为珍贵。它不是在教导你如何获得外在的成功,而是在引导你如何成为一个更好的人。我常常会在阅读后,尝试将书中的一些理念应用到自己的生活中,虽然过程并非一帆风顺,但每一次的尝试都让我对“如何生活”有了更深刻的理解。这本书更像是一面镜子,映照出我内心深处的渴望和不足,促使我去反思和调整。它不提供现成的答案,而是鼓励你去寻找自己的答案。这种陪伴式的阅读体验,让我感到一种久违的宁静和力量,仿佛在与一位最懂你的朋友交流。
评分这本书的封面设计就有一种穿越时空的感觉,一种沉静而古老的力量仿佛透过纸张散发出来。第一次翻开它,我并没有带着明确的期待,只是被它在书架上的独特气质所吸引。阅读的体验,与其说是被情节所牵引,不如说是一种内心深处的共鸣和启发。作者的文字,像是一股清泉,缓缓地流入我有些混沌的心灵。那些关于如何面对生活中的种种困境,如何保持内心的平和与理性,如何看待人生的起起落落,都以一种极其朴实却又深刻的方式呈现出来。它并非那种提供具体解决方案的“心灵鸡汤”,而更像是与一位睿智的长者进行的一场漫长而宁静的对话。我发现自己会在不经意间停下来,反复咀嚼其中的某句话,然后陷入沉思。这种沉思并非是烦恼的堆积,而是一种对自我、对世界更清晰的认知过程。它让我重新审视自己的价值观,思考那些我习以为常的观念是否真的经得起推敲。每一次阅读,都能从中挖掘出新的含义,仿佛这本书就像一个多棱镜,折射出我内心深处不同的侧面。它的力量在于引导,而非强制;在于启发,而非灌输。我甚至会发现,在阅读的过程中,我曾经困扰的一些问题,似乎不再那么难以逾越,内心也随之变得更加安定。
评分《沉思录》的书名就带着一种沉静而悠远的韵味,而当我真正开始阅读时,便被其中蕴含的深刻智慧所深深吸引。这并非一本需要快速阅读以获取情节的书,而更像是一场与一位古老智者的灵魂对话。作者的文字,没有炫技般的辞藻,没有刻意的煽情,却以一种极其质朴、极其真诚的方式,触及着人生的核心命题。它让我开始反思那些习以为常的观念,审视自己面对生活的方式。书中关于如何保持内心的平静,如何接纳不可控的因素,如何专注于当下,都给予了我极大的启发。我发现,在阅读这本书时,我不仅仅是在获取信息,更是在进行一种自我对话和自我探索。它鼓励我去审视自己的欲望,去辨别那些真正有价值的东西,而不是随波逐流。它就像一位温和的引导者,耐心地提醒我,在这个瞬息万变的时代,保持内心的稳定和清醒是多么重要。这种阅读体验,是缓慢而深刻的,它需要的不仅仅是时间,更是一种静下心来感受的心境,让文字的力量在心中缓缓沉淀。
评分初次接触这本书,是被其朴实无华的封面所吸引,仿佛蕴藏着一种古老而深沉的智慧。而当我真正沉浸其中时,发现它带来的,远不止于此。作者的文字,没有惊心动魄的情节,没有跌宕起伏的叙事,却以一种近乎冥想的语调,引导我进行一场深刻的内心对话。它探讨的,是那些最根本的人生哲学,是关于如何在纷繁复杂的世界中保持内心的平静与力量。我尤其欣赏它对于“接纳”的推崇,接纳那些我们无法改变的事实,接纳生活中那些不完美的存在。在快节奏、高压力的现代社会,我们常常被教导要“征服”、“改变”,而这本书却以一种更加平和、更加顺应自然的方式,引导我们去理解和拥抱。阅读的过程,就像是在进行一场内心的清理和重塑,那些曾经困扰我的负面情绪,那些无谓的担忧,似乎都在作者的文字中找到了出口。它并不是提供现成的“答案”,而是鼓励你去主动思考,去探索属于自己的理解。这种陪伴式的阅读体验,让我感到一种久违的宁静和力量,仿佛在与一位最懂你的朋友进行交流。
评分《沉思录》并非一本追求奇观或惊险的故事书,它更像是一位饱经风霜的智者,与你进行一场关于生命本质的深度对谈。书中洋溢着一种沉静的力量,引导着我去审视那些我们习以为常却又至关重要的生活哲学。作者以一种极其个人化、也极其真诚的笔触,探讨着关于理性、关于德行、关于如何在这个不确定的世界中找到内心的锚点。我发现,每一次翻开它,都能从中汲取到新的养分。例如,关于如何处理人际关系中的摩擦,如何看待生命的短暂与无常,如何保持内心的独立与清醒,都给予了我极大的启发。它并不是在教你如何“成功”,而是在引导你如何“成为”——成为一个更符合自己本性、更具有内在力量的人。在阅读的过程中,我常常会停下来,去反思自己的某些观念,去审视自己是否真正做到了言行一致。这本书的价值,不在于提供了多少具体的知识点,而在于它能够潜移默化地改变你的思维方式,提升你对生活的洞察力。它像是一面镜子,映照出我内心深处的渴望与不足,促使我去进行更深层次的自我探索。
评分这本书的魅力,在于它那朴实无华的语言背后蕴含的深邃哲理。每一次翻开它,都像是在与一位穿越了千年时空的思想者对话。作者并没有试图提供一套完整的理论体系,而是以一种近乎日记式的记录,分享他对于人生、对于宇宙、对于自我最真挚的思考。这些思考,并非高高在上,而是紧贴着生活的日常,触及着每一个普通人都会遇到的困惑与挑战。我尤其欣赏它对于“接纳”的强调,接纳那些无法改变的事实,接纳那些不完美的存在。在快节奏的现代生活中,我们常常被教导要“征服”、“改变”,而这本书却以一种更加平和、更加顺应自然的方式,引导我们去理解和拥抱。阅读的过程,就像是在进行一场内心的清理和重塑,那些曾经困扰我的负面情绪,那些无谓的担忧,似乎都在作者的文字中找到了出口。它没有提供具体的“如何做”,而是提供了一种“如何想”的视角,这种视角一旦被理解和接受,便能够潜移默化地改变我们看待世界的方式。我发现,在读这本书的时候,我变得更加耐心,更加懂得反思,也更加能够欣赏生活中的那些微小而美好的瞬间。
评分这本书带给我的,是一种超越了阅读本身的行为体验。它的文字,如同涓涓细流,缓缓渗入我的心田,滋养着那些被世俗尘埃所蒙蔽的角落。作者以一种近乎冥想的方式,与读者进行着一场深刻的内心对话。他并没有给出枯燥的理论,也没有强求你去接受某种固定的观念,而是通过对人生百态的细腻观察和深刻反思,引发你去主动地思考。我尤其欣赏它对于“当下”的强调,以及如何在这个瞬息万变的时代,保持一种稳定的心境。在信息爆炸、节奏飞快的现代社会,我们常常被推向一个又一个的“下一步”,而这本书却提醒我要放慢脚步,去感受每一个“此时此刻”。它鼓励我去审视自己的欲望,去辨别那些真正有价值的东西,而不是盲目地追逐潮流。阅读这本书,也让我开始更加关注自己的内心世界,去理解那些潜藏在行为背后的动机,去接纳那些不完美的自己。它就像一位睿智的导师,耐心地引导我,让我看到生活中的另一种可能,一种更加平和、更加充实的存在方式。这种体验,是其他很多书籍所无法比拟的。
评分这本书的文字,与其说是精雕细琢,不如说是一种浑然天成的智慧流露。作者并没有试图用华丽的辞藻来吸引读者,而是以一种极其质朴、极其真诚的方式,剖析着人生的真谛。它并非一本故事性很强的书,更多的是一种思维方式的引导,一种生活态度的熏陶。我发现,在阅读这本书的过程中,我开始重新审视那些我曾经忽略的、甚至视为理所当然的生活细节。那些关于如何面对变化、如何接受无常、如何保持内心的平和与稳定,都以一种极其个人化、极其真诚的方式呈现出来。它让我明白,真正的力量并非来自于外界的认可,而来自于内心的觉醒和对自我本性的回归。我常常会在阅读后,尝试将书中的一些理念应用到自己的生活中,虽然过程并非一帆风顺,但每一次的尝试都让我对“如何生活”有了更深刻的理解。它更像是一面镜子,映照出我内心深处的渴望和不足,促使我去反思和调整。这种阅读体验,是缓慢而深刻的,它需要的不仅仅是时间,更是一种静下来感受的心境。
评分第一次接触《沉思录》,是被它书名所吸引,一种宁静而深沉的意味扑面而来。而当我真正沉浸其中时,发现它带来的远不止于此。作者以一种极其个人化的视角,剖析着人生的本质,以及我们如何在复杂的世界中保持内心的宁静与力量。他的文字,不追求华丽的辞藻,却有着一种直击心灵的力量,像是一股清流,涤荡着浮躁的心绪。我发现,许多困扰我的问题,在作者的笔下,似乎都找到了更清晰的审视角度。他并没有提供现成的解决方案,而是通过引导性的思考,帮助我去理解和接纳。例如,关于如何面对他人的评价,如何看待自己的得失,如何处理内心的冲突,都给了我极大的启发。读这本书,我并非被动地接受信息,而是在一种潜移默化的影响中,开始反思自己的思维模式和行为习惯。它鼓励我去关注那些真正重要的东西,去区分那些表面的喧嚣与内心的真实。在阅读的过程中,我常常会停下来,静静地思考作者的观点,然后将其与自己的生活经历相结合。这种思考,让我对“成长”有了更深刻的理解,它并非一蹴而就,而是一个持续不断地自我调整和自我完善的过程。
评分在我接触过的众多书籍中,《沉思录》给予我的感受是独特的,它没有那种情节跌宕起伏的故事性,也没有那种知识密集型的说教感。相反,它更像是一种思维方式的浸润,一种生活态度的熏陶。作者的文字,带着一种古老而恒久的智慧,娓娓道来,却字字珠玑。它让我开始审视那些我曾经忽略的、甚至视为理所当然的生活细节。那些关于如何面对变化、如何接受无常、如何保持内心的平静与稳定,都以一种极其个人化、极其真诚的方式呈现出来。我发现,读这本书的过程,也是一个自我对话、自我探索的过程。作者的思考,常常能够触碰到我内心深处最柔软、最真实的部分,引发我对自己过往经历和未来选择的重新审视。它不是一本快速消费的书,而是需要你静下心来,细细品味,反复琢磨。每一次重读,都会有新的感悟,仿佛随着自己心境的变化,这本书也在展现出不同的面貌。它让我明白,真正的力量并非来自于外界的认可,而来自于内心的觉醒和对自我本性的回归。它给予我一种面对生活挑战的勇气和智慧,让我不再轻易被外界的纷扰所动摇。
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