陈寅恪和他的同时代人

陈寅恪和他的同时代人 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:文化艺术出版社
作者:刘克敌
出品人:
页数:349
译者:
出版时间:2006-9
价格:32.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787503930263
丛书系列:
图书标签:
  • 陳寅恪
  • 历史
  • 人物
  • 传记
  • 陈寅恪
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具体描述

《陈寅恪和他的同时代人》是继我的博士论文《陈寅恪与中国文化》之后,又一部关于陈寅恪学术思想以及陈寅恪与其同时代人关系的专著,算是我这些年来有关研究的一个总结。在《陈寅恪和他的同时代人》写作过程中,不少学术界前辈给予了热心的鼓励与指导,同时我也从不少学术界同行那里得到很多启示与教益。对此除在注释和参考文献中一一注明外,也在此表示衷心的感谢!此外,在写作方式上,为了做到尽量通俗易懂,在内容和表述方面也进行了一些尝试,但愿还不算是失败。

好的,这是一份关于一本名为《史海遗珠:近代中国知识分子的思想图景》的图书简介,该书与您提到的《陈寅恪和他的同时代人》内容无关,旨在呈现近代中国知识群体的多元面貌。 图书名称:《史海遗珠:近代中国知识分子的思想图景》 作者: [此处留空,以模仿专业图书的风格] 出版社: [此处留空,以模仿专业图书的风格] 导语:在变局中探寻精神的罗盘 二十世纪的中国,是一个被剧烈变革和深刻危机所塑造的时代。帝国崩溃、共和更迭、战火纷飞,在传统与现代的巨大张力下,一批批知识分子肩负起了民族复兴的重任。他们不仅是思想的播种者,更是时代的记录者和命运的参与者。然而,历史的叙事往往聚焦于几个光芒万丈的巨擘,使得淹没在历史洪流中的众多个体和他们复杂的心路历程,成了“史海遗珠”。 《史海遗珠:近代中国知识分子的思想图景》一书,正是试图拨开历史的迷雾,重构一幅更为精微、更富层次感的近代中国知识精英群像。它摒弃了将知识分子“标签化”或“单一化”的倾向,转而深入考察不同群体、不同地域、不同学科背景的知识分子,如何在同一时代背景下,形塑出多元、乃至相互龃龉的思想体系与实践路径。 本书的研究视野横跨辛亥革命前后至新中国成立初期,涵盖了从传统儒学继承者、早期留学生群体、新文化运动的激进倡导者,到抗战后期的思想保守派等各个光谱。它不满足于对宏大理论的梳理,更致力于探究这些思想是如何在具体的社会情境、个人际遇和学术训练中,逐渐生长、演变,并最终影响了中国的政治与文化走向。 第一部分:传统的蜕变与现代的萌芽(约1900-1920年代) 本部分聚焦于清末民初,传统士大夫阶层在面对“数千年未有之大变局”时的内心挣扎与外在转向。 一、儒学的“现代性”危机与重构: 考察了以梁启超、章太炎为代表的早期思想家,如何在“救亡图存”的紧迫感下,对儒家经典进行激进的“新解”。他们并非全盘否定传统,而是试图在其中寻找足以支撑现代民族国家构建的资源。我们详细分析了他们如何从“天理”转向“人权”,从“家国同构”转向“公民意识”,以及这种理论转型在早期政治实践中的局限性。 二、留洋群体的“学贯中西”困境: 梳理了留学日本、欧美(特别是德国与美国)的早期精英在回国后所面临的“文化失语症”。例如,如何将西方的政治哲学概念(如“民主”、“科学”)植入到中文语境中,并使其拥有本土化的生命力。本书特别关注了不同学科(如法学、教育学、实业救国)的留学生群体,他们对国家建设路径的选择差异,如何催生了早期政党政治的雏形。 三、地方精英的知识实践: 探讨了在省、县一级,未曾进入权力核心但拥有深厚地方资源的乡绅、地方教育家的角色。他们是传统秩序的最后维护者,也是新式学堂的早期支持者。他们的思想往往表现为一种温和的改良主义,其作用在于缓和了自上而下的剧烈变革,但也因此被后来的激进思潮所边缘化。 第二部分:激进思潮的竞逐与思想版图的重塑(约1920-1937年) “五四”运动之后,思想领域进入了一个空前活跃的“百家争鸣”时期,各种主义和学派激烈碰撞。 一、新文学运动中的“人道主义”与“阶级分析”的交锋: 本部分深入剖析了新文化运动后期,以鲁迅、周作人为代表的知识分子在文学理想上的分化。一部分人坚守普世的人道主义立场,强调个体解放和国民性改造;另一部分则开始转向对社会结构和阶级矛盾的深刻批判。本书通过对早期马克思主义文学批评的考察,揭示了思想资源从西方自由主义向社会主义倾斜的内在逻辑。 二、大学里的“学派林立”与知识的专业化: 这一时期,中国大学的学科建设趋于成熟,催生了各个领域的权威。例如,哲学领域的“现代玄学”思潮,以及史学界对“社会经济史观”的引入。我们详细对比了不同学派在学术方法论上的差异,以及他们如何试图在专业领域内建立起独立于政治干预的学术共同体,尽管这种努力在动荡时局中屡遭挫折。 三、知识分子的“政治化”与“专业化”的张力: 面对国民政府的兴起和左翼思潮的强大吸引力,大量知识分子被迫在“介入社会”和“坚守象牙塔”之间做出选择。本书选取了几位在政治光谱上摇摆不定的学者为例,分析他们如何处理学术发现与政治立场的矛盾,以及这种矛盾如何影响了他们后期的学术定位。 第三部分:抗战的熔炉与思想的定型(约1937-1949年) 抗日战争成为检验知识分子群体忠诚度与思想成熟度的试金石。 一、西南联大的“文化坚守”: 重点考察了在内迁和艰苦条件下,西南联大知识群体所展现出的“文化薪火相传”的精神。这不仅是学术的延续,更是一种在战乱中维护知识独立性和人文尊严的道德实践。本书关注了这一时期“通才教育”理念的强化,以及它对培养未来国家建设人才的深远影响。 二、知识分子对国家命运的集体反思: 战后,伴随着国共内战的爆发,知识分子群体面临着关于“何去何从”的最终抉择。本书剖析了战后知识界对“战时政治”的反思,以及他们对新政治秩序的期待与幻灭。我们关注了那些在战后选择“流亡”或“隐退”的知识分子,他们的沉默与他们的学术遗产,构成了对特定历史时期最深沉的批判。 三、思想光谱的最后分野: 描述了在1940年代末期,各路思想资源如何被不同的政治力量所整合或排斥。不同的知识群体是如何根据自身的价值取向,最终在新的国家建构中找到自己的位置,或选择退出历史舞台。 结语:史料的复原与今日的回响 《史海遗珠:近代中国知识分子的思想图景》并非要为任何一种思潮作结论,而是致力于展示一种复杂的、充满张力的历史过程。通过对大量未被充分利用的私人信件、日记、学术书信往来及早期期刊的细致爬梳,本书力求还原这些思想巨匠在特定语境下的真实声音与心境。 本书的价值在于,它向我们揭示了近代中国思想史绝非一条单线发展的河流,而是一张交织着继承、背离、妥协与坚守的复杂网络。理解这些前辈在探求救国之路上的艰辛抉择与思想纠葛,对于我们今天审视知识分子的社会责任、学术独立性以及文化传承的意义,无疑具有深刻的启示作用。它提醒我们,历史的深度,往往藏在那些被光芒所掩盖的角落之中。

作者简介

刘克敌,原籍山东,1997年毕业于华东师范大学中文系,获文学博士学位,同年被评为副教授,1999年破格晋级为教授。现为杭州师范学院中文系主任。

目录信息

读后感

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一百年前,陈寅恪与吴宓等诸多学者,正与我们同样年纪也同在求学。读到他们留洋时的学术风貌,艳羡不已。 然而,这一百年的距离,实在太过遥远。 国学是彼时学生最基本最基础的课程。诵读名篇,掌握文言及诗词,出口成对、成诗乃至成章。 为学术而学术,几位同学好友,相互切...

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此书是杭州师范学院刘克敌教授所著。共分三辑,以陈寅恪、吴宓为主,写了一些二十世纪初、中时期的文人学者的传闻轶事。以时间为隐性线索,一一道来。 第一辑:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。如其名,写的主要是彼时代之人求学与初出入仕的事情。是一个个小故事...  

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一百年前,陈寅恪与吴宓等诸多学者,正与我们同样年纪也同在求学。读到他们留洋时的学术风貌,艳羡不已。 然而,这一百年的距离,实在太过遥远。 国学是彼时学生最基本最基础的课程。诵读名篇,掌握文言及诗词,出口成对、成诗乃至成章。 为学术而学术,几位同学好友,相互切...

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一百年前,陈寅恪与吴宓等诸多学者,正与我们同样年纪也同在求学。读到他们留洋时的学术风貌,艳羡不已。 然而,这一百年的距离,实在太过遥远。 国学是彼时学生最基本最基础的课程。诵读名篇,掌握文言及诗词,出口成对、成诗乃至成章。 为学术而学术,几位同学好友,相互切...

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此书是杭州师范学院刘克敌教授所著。共分三辑,以陈寅恪、吴宓为主,写了一些二十世纪初、中时期的文人学者的传闻轶事。以时间为隐性线索,一一道来。 第一辑:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。如其名,写的主要是彼时代之人求学与初出入仕的事情。是一个个小故事...  

用户评价

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读《陈寅恪和他的同时代人》这本书,我最期待的是能够通过陈寅恪先生的视角,去理解那个时代的中国知识分子所经历的阵痛与觉醒。陈寅恪先生,无疑是那个时代的学术瑰宝,他的深邃学识和独立精神,至今仍是后辈学习的楷模。然而,这本书的书名将“他的同时代人”也纳入其中,这让我看到了一个更广阔的视野。我非常渴望知道,那些与陈寅恪先生并肩或相对的学者、思想家们,他们是如何看待这位学术大师的?他们的学术思想是否与陈寅恪先生形成互补或鲜明的对比?在那个风云变幻的时代,这些知识精英们是如何在国家民族危难之际,如何在个人学术追求与社会责任之间找到平衡的?这本书是否会揭示出,他们之间是否存在着思想上的碰撞,学术上的争鸣,以及在动荡年代里的个人选择与命运的跌宕起伏?我希望这本书能让我感受到,那个时代的知识分子,并非仅仅是埋头书斋的学究,而是有着家国情怀,有着对民族命运的深切关怀,并且在各自的领域里,为塑造中国近现代的学术与思想版图贡献了不可磨灭的力量。

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我选择阅读《陈寅恪和他的同时代人》,主要是出于对那个特殊历史时期社会文化生态的好奇。陈寅恪先生本人,无疑是那个时代学术界的泰斗,他的学识和治学精神至今仍令人景仰。但更让我着迷的是,他并非孤立存在于历史长河中的一座高峰,而是置身于一个由无数杰出个体构成的复杂网络之中。这本书的名字暗示着,它将带我进入一个由陈寅恪先生及其同时代人共同编织而成的知识、思想与人生交织的时代画卷。我非常想知道,那些与陈寅恪先生同声相和或异声相长的学者们,他们是如何看待陈寅恪的学术主张?他们之间的学术探讨,对中国近现代学术史的发展产生了怎样的影响?又或者,这本书是否会深入到这些学者们在动荡年代的个人命运,他们的选择与挣扎,他们的学术研究与家国情怀是如何相互映照的?我希望书中能够呈现出那个时代知识分子之间复杂而微妙的关系,既有学术上的切磋砥砺,也可能有现实生活中的恩怨情仇。我渴望通过这本书,触摸到那个时代知识分子的精神世界,感受他们的学识是如何在时代的变迁中淬炼,他们的理想又是如何在现实的重压下闪烁。这本书,在我看来,不仅仅是对陈寅恪先生的解读,更是对一个时代群像的素描。

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读《陈寅恪和他的同时代人》这本书,最先吸引我的是书名所蕴含的深厚历史韵味。陈寅恪先生,一个名字就足以点亮民国史上的璀璨星空,而“他的同时代人”则更是打开了一扇窥视那个波澜壮阔时代的窗口。我一直觉得,理解一个伟大的历史人物,最好的方式之一就是将他放置在他所处的时代背景下,观察他如何与那个时代的风云人物互动、碰撞,又是如何被时代塑造,又如何反过来影响时代。这本书的切入点,恰恰满足了我这样的期待。我渴望看到不仅仅是陈寅恪先生个人的学术成就和人生轨迹,更想了解他与梁启超、王国维、傅斯年、胡适等学术巨擘,乃至于与那些在政治、文化领域叱咤风云的时代弄潮儿之间的交集。他们的思想是如何交流激荡的?他们之间是否存在学术上的争鸣,抑或是惺惺相惜的伯牙子期?他们的人生选择,又在多大程度上受到了时代洪流的裹挟,又在多大程度上展现了个人意志的坚韧?这本书能否让我感受到那个时代知识分子的风骨、困境与担当?我猜想,作者一定花费了大量心血去考证史料,去挖掘那些鲜为人知的细节,去勾勒出那个时代知识分子群像的立体画卷。我尤其期待书中能够描绘出,在那个风雨飘摇的年代,陈寅恪先生是如何在学术的净土中坚守自我,又如何在时代的大潮中寻找到属于自己的航向。

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这本书的书名《陈寅恪和他的同时代人》让我联想到了一幅宏大的历史群像。陈寅恪先生作为中国近现代史上的学术巨擘,他的名字本身就承载着沉甸甸的分量。然而,真正吸引我的是“他的同时代人”这个关键词。我一直认为,理解一位伟人,不能仅仅看到他的独立存在,更要看到他所处的环境,他周围的人,以及他们之间的互动。这本书似乎正是要为我打开一扇窗,让我得以窥见陈寅恪先生如何与梁启超、王国维、傅斯年、胡适等一代学术大家,以及那些在政治、社会舞台上活跃的风云人物发生联系。我想知道,在那个变革的年代,这些闪耀的群星是如何彼此辉映,又如何相互影响?他们之间的思想交流,学术辩论,甚至可能存在的个人情谊与恩怨,是否都将在书中有所展现?我尤其好奇,在那个大时代背景下,陈寅恪先生是如何在学术上保持独立和坚持,又是如何在复杂的时代浪潮中找到自己的位置。这本书的价值,或许就在于它能够超越对单一人物的聚焦,而是构建起一个更加丰富、更加立体的历史叙事,让我得以感受到那个时代知识分子群体的精神风貌、学术追求以及他们所面临的时代考验。

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《陈寅恪和他的同时代人》这个书名,首先就勾起了我对那个波澜壮阔时代的无尽遐想。陈寅恪先生,作为中国近代史上的学术巨擘,他的名字本身就代表着一种学术的高度和精神的坚守。然而,我更感兴趣的是“他的同时代人”这个部分。我一直觉得,要真正理解一位历史人物,就必须把他放在他所处的时代背景下,去观察他如何与那个时代的人物互动、交流,如何被时代所影响,又如何反过来影响时代。这本书似乎正是为我提供了一个这样的视角。我渴望看到书中如何描绘陈寅恪先生与梁启超、王国维、傅斯年、胡适等学术大家的思想碰撞,以及他与其他各界人士的交集。我想了解,在那个动荡的年代,这些杰出的知识分子是如何在学术上相互启发,又是如何在民族危亡之际,做出各自的选择和贡献。这本书是否会揭示出,在那个时代,学术的 purity 是如何被现实的洪流所考验,知识分子的良知又是如何在历史的洪流中坚守?我期待这本书能够呈现出一幅生动而立体的历史画卷,让我感受到那个时代知识分子的风骨,他们的困境,以及他们身上所闪耀的智慧与担当。

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当知识分子遇上政治。吴宓性格类我。

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民国时期的文人都是传奇

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当知识分子遇上政治。吴宓性格类我。

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总体感觉还算不错 在专制与强权的统治下,在那个无知与荒唐的年代 独立的、有良知的知识分子其境遇之悲惨 一代大师逝矣……

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当知识分子遇上政治。吴宓性格类我。

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