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出版者:外语教学与研究出版社

作者:王镇平 编

出品人:

页数:263

译者:

出版时间:2006-5

价格:21.90元

装帧:简裝本

isbn号码:9787560055701

丛书系列:

图书标签:

• 課本
• 英语学习
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探索未知的视听世界：一本关于语言学习和文化理解的深度之旅 前言 人类的认知与沟通，很大程度上依赖于感官的输入与大脑的加工。在语言学习领域，视听觉的协同作用更是扮演着至关重要的角色。它不仅是掌握一门新语言的直观途径，更是连接不同文化、理解世界多元面向的桥梁。本书并非单纯的技能训练手册，而是旨在引领读者深入探索视听语言的魅力，理解其背后蕴含的丰富内涵，并以此为基石，构建更深层次的语言理解与文化洞察能力。本书将带领读者超越字词的堆砌，进入一个动态、鲜活的语言世界，感受语汇的生命力，领略文化的多彩。 第一章：视听觉的交织——语言学习的基石 语言的本质是声音和符号的结合，而视听觉正是我们感知这些元素最直接的通道。本章将深入探讨视听觉在语言学习过程中的协同作用。我们不只是“听”和“看”，而是如何将听到的声音与看到的画面、文字、表情、肢体语言等信息进行大脑的整合与加工。 声音的维度： 语音、语调、节奏、停顿，以及非语言声音（如语气词、笑声、叹息）如何共同传递信息和情感。我们将分析声波的物理特性如何在感知层面影响我们对语言的理解，以及不同语言在声音特征上的差异如何塑造其独特性。还会探讨听力理解的层次，从识别单个音素到理解句子含义，再到捕捉话语背后的深层含义。 视觉的维度： 视觉信息在语言学习中的作用远不止于识别字母和单词。面部表情、肢体语言、手势、情境暗示，甚至观看场景本身，都为理解语言提供了丰富的语境。我们将分析视觉线索如何帮助我们解码模糊或不完整的听觉信息，以及如何通过观察母语者的非语言沟通方式来学习地道的表达。 视听整合的机制： 大脑如何高效地整合来自听觉和视觉通道的信息，形成连贯的理解。我们将介绍“多通道学习”的原理，以及如何利用这种原理来优化语言学习效率。探讨共现效应（co-occurrence effect），即声音和视觉信息同时出现时，学习者更容易建立联系并加深记忆。 第二章：从“听”到“说”——激活语言表达的潜力 听力是输入，而口语是输出。本章将重点关注如何通过有效的视听训练，将接收到的语言信息转化为流畅、准确的口语表达。 模仿与内化： 学习地道发音和语调的关键在于模仿。我们将分析不同语言的发音系统，并提供系统性的模仿练习方法，重点关注口腔肌肉的协调、气息的运用以及声音的共鸣。探讨模仿不只是机械重复，而是理解发音背后的语音学原理，并将其内化为自身的发音习惯。 语境中的语汇与表达： 词汇的生命力在于其在语境中的应用。通过观看真实的视听材料，我们将学习词汇和短语在不同场景下的具体用法，理解其细微的语义差别和情感色彩。本书将强调“情境化学习”的重要性，即在具体的情境中学习和运用语言，而非孤立地记忆单词。 流畅性与自信心： 口语的流畅性并非一蹴而就。我们将探讨如何通过反复的视听练习，提高语言反应速度，减少不必要的停顿和犹豫。同时，本书还将关注培养学习者的自信心，鼓励他们在安全的环境中大胆尝试，并从错误中学习。 第三章：沉浸于文化——视听材料中的文化解码 语言是文化的载体，视听材料更是承载文化信息最直接、最生动的媒介。本章将引导读者深入理解视听材料如何反映、塑造和传播文化。 跨文化沟通的视角： 不同文化在价值观、思维方式、人际交往模式等方面存在差异，这些差异往往会体现在语言和沟通方式上。通过观看不同文化背景下的视听材料，我们将学习识别和理解这些文化差异，避免因文化误解而产生的沟通障碍。 媒介的力量： 电影、电视节目、纪录片、新闻报道等视听媒体，是理解一个国家或地区文化的重要窗口。我们将分析这些媒体如何通过叙事、形象塑造、价值取向等方式来传达文化信息，以及它们对受众的潜在影响。 非语言文化的解读： 除了语言本身，非语言沟通方式（如礼仪、肢体语言、空间距离、时间观念等）也承载着丰富的文化信息。本书将引导读者关注这些非语言线索，并学习如何在跨文化交流中正确解读和运用它们。 第四章：构建个性化的学习路径 每个学习者都是独特的，拥有不同的学习风格、兴趣和目标。本章将帮助读者构建一套适合自己的视听学习路径。 材料的选择与利用： 如何根据自身水平和兴趣选择合适的视听材料，如电影、电视剧、纪录片、访谈、播客、TED演讲等。我们将探讨不同类型材料的特点和适用性，并提供具体的学习方法，如精听、泛听、精看、泛看、影子跟读、复述等。 主动学习的策略： 学习不应是被动接收，而是主动参与。我们将介绍一系列主动学习策略，包括但不限于：做笔记、制作词汇卡、利用语境猜词、进行内容总结、参与讨论、创作相关内容等。 技术辅助的优势： 现代科技为语言学习提供了丰富的工具和平台。我们将介绍一些有效的技术辅助学习方法，如利用在线词典、翻译工具、字幕软件、语音识别技术、学习社区等，并指导读者如何最大化利用这些资源。 持续的动力与反馈： 语言学习是一个长期的过程，保持动力至关重要。本章将提供一些维持学习兴趣和克服学习瓶颈的建议，并强调建立有效的反馈机制，及时评估学习成果，调整学习策略。 结语 视听语言的力量是无穷的，它不仅能让我们更好地理解和运用一门新的语言，更能拓展我们的视野，深化我们对世界的认知。本书旨在成为读者在探索视听语言世界旅程中的一份指南，鼓励读者以开放的心态、积极的态度，去体验、去感悟、去创造。愿每一位读者都能在这趟旅程中，发现语言的无限可能，拥抱文化的多元魅力。

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这本书的排版和设计简直是一股清流，完全打破了我对传统教材那种沉闷刻板的印象。色彩搭配非常舒服，图文比例掌握得恰到好处，学习资料的呈现方式更像是精心策划的杂志而非教科书。最让我称赞的是它的多媒体资源整合度非常高，不是那种“光盘附赠，你爱用不爱用”的敷衍态度。它通过配套的在线平台，提供了交互式的练习模块，我可以在线完成听力填空、句子重组，甚至还有AI语音识别的功能，即时反馈我的发音准确度。这种即时反馈机制，极大地提高了我的学习效率和积极性，因为我可以立刻知道自己错在哪里，而不是等到老师批改作业的那一天。每次完成一个单元的学习后，它都会生成一个可视化的学习报告，清晰地展示我在词汇、流畅度、语调等各个维度的进步曲线，这种数据化的激励对我这种喜欢量化成果的学习者来说，简直太有吸引力了。而且，书中的案例材料的选择也极其前沿和具有时效性，涵盖了科技、环境、艺术等多个领域的热点话题，让我在学习语言的同时，也顺带拓宽了我的知识面和国际视野。

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从教学法的角度来看，这本书非常注重培养学习者的自主学习能力和批判性思维。它没有预设一个唯一的标准答案，而是鼓励读者在视听材料中去“解码”和“质疑”。例如，在讨论某个纪录片片段时，它会提出一些开放性的问题，要求我们不仅要理解字面意思，还要分析发言人的立场、情感倾向以及可能存在的偏见。这种引导式教学，让学习过程从被动的知识灌输，转变为主动的探究和思考。我尤其欣赏它在“听说”环节对“非语言信息”的强调。书中花了大篇幅解析肢体语言、面部表情在跨文化交流中的重要性，并通过视频清晰地展示了不同文化背景下，一个手势或一个眼神可能传达出的截然不同的含义。这极大地弥补了传统听力训练只关注声音的局限性。这本书真正做到了“高级”二字——它训练的不是一个会说英语的“翻译机器”，而是一个懂得如何在复杂社会情境中有效沟通的“交际人”。读完后，我感觉自己对英语这门语言的理解提升到了一个全新的维度，它不再是冰冷的符号系统，而是一种深刻的文化载体。

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说实话，我对市面上那些号称“高级”的英语教材往往抱持着一种怀疑态度，因为很多都只是把难度词汇和复杂句式堆砌在一起，实用价值远不如想象中大。然而，这本教材的“高级”之处，体现在它对语言的深度剖析和对跨文化交际能力的培养上。它不仅仅停留在“能不能听懂”的层面，更侧重于“如何得体地表达”和“如何理解言外之意”。书中对于语篇结构和逻辑连接词的运用分析得非常透彻，这一点对于我准备以后进行学术报告或者深度访谈至关感。我发现，很多时候我们听不懂不是因为单词不认识，而是因为不理解说话者是如何组织思想的，这本书在这方面提供了非常清晰的思维导图。它用了很多真实世界中精英人士的演讲片段作为案例，分析了他们如何运用修辞手法来增强说服力，这对我启发极大。此外，教材中对不同语境下正式与非正式表达的区分处理得非常细腻，比如在不同情境下使用情态动词的细微差别，以前我总是一概而论，现在才明白那才是区分英语水平高下的关键。读完后，我感觉自己的英语思维框架正在被重塑，不再是单纯的句子翻译，而是直接在大脑中构建起英语的逻辑网络。这种由内而外的提升，才是真正意义上的“高级”。

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我过去在学习听力时，最大的痛点在于“场景切换”带来的不适应感。可能上一秒还在听一场标准的播客访谈，下一秒马上要应对一个语速极快的、带有浓厚地方口音的街头采访。这本书在这方面做到了极致的“全景式”覆盖。它不仅仅涵盖了标准的美音和英音，还很有魄力地加入了对不同国家母语者（比如加拿大、澳大利亚，甚至是一些非英语母语国家的高水平使用者）口音的适应性训练。这种训练不是简单的重复播放，而是通过对比分析，帮助我们理解口音背后的语音系统差异，而不是被单一的“标准音”所束缚。这种训练极大地增强了我在真实国际环境中的“抗干扰”能力。我记得有一次在海外参加一个跨国会议，发言人语速很快，我竟然能比较轻松地跟上思路，这在以前是不可想象的。这本书让我明白，真正的听力能力，是建立在对语音多样性的包容和理解之上的。它教会了我如何根据语境快速调整自己的听力策略，而不是固执地去捕捉每一个单词的发音。

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这本书简直是为我这种“哑巴英语”学习者量身定做的救星！我以前上课的时候，听力总是跟不上，老师讲的那些发音技巧和语调变化，我听起来就像天书一样。这本书最让我惊喜的是，它不只是简单地罗列单词和语法规则，而是真正地把“视”和“听”结合起来，让你在具体的场景中去感受语言的鲜活生命力。比如，它会选取一些非常贴近日常生活的场景，比如在咖啡馆点单、和朋友讨论电影、甚至是参加一个商务会议的片段，然后通过清晰的视频和音频材料进行展示。更绝的是，它不是那种干巴巴的纯粹听力训练，而是会穿插一些文化背景知识的介绍，让你明白为什么外国人会用那种方式表达。刚开始看的时候，我还有点跟不上那些语速较快的对话，但随着章节的深入，我发现自己的耳朵似乎被重新校准了，那些原本模糊的音节开始变得清晰起来，连那些以前常常混淆的连读和弱读现象，现在也能捕捉到了。我特别喜欢它提供的“影子跟读”练习，这强迫我必须模仿原声的节奏和语调，而不是用我自己的“中式发音”去念。这本书真正做到了把“输入”和“输出”的环节紧密衔接起来，让我感觉自己不再是一个被动接收信息的学习者，而是一个积极参与对话的实践者。这种沉浸式的学习体验，是我在其他任何教材中都未曾体验过的。

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