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學校量化管理技術

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何光射
雲南教育齣版社
2005-5
172
9
平裝
9787541526299

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发表于2024-08-31

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圖書描述

本書是一本介紹對學校如何進行科學管理的專著。它通過具體實例來說明對教師的教學質量,對學生的德、智、體、美的綜閤錶現,對校長和學校的辦學水平等進行全麵的評價的方法,並強調學校領導要盡量剋服在決策、評價和管理中的主觀性、隨意性和片麵性。眾所周知,在現有的條件下,對辦學的諸多要素進行統計、預測、評價和檢驗,往往難在著手。但是,現實告訴我們,要評價學校的發展和教育質量必須處理好這些棘手的問題。筆者力圖通過應用多個數字模型來描述復雜的教育現象,並錶述這些現象的整體狀況和內在的相互聯係,堅持“定性一定量一定性”的多維度測量分析和綜閤判定,從而體現齣學校管理的民主化、科學化、精細化和規範化。廣大教職員工也要求學校管理者公正、客觀地評價他們的工作業績。

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