具体描述
《中国社会工作研究》作者系长期从事社会工作教学、研究及实践的学者专家，他们深入实际，调查并总结社会工作的经验，对贫弱群体、青少年社区的整合干预模式、政府与第三部门的关系等现实与理论问题进行了深入的研究和探讨。本书既是学术取向的，也是实践取向的。这些论文不仅代表了中国社会工作研究的最高水平，也体现了社会工作者的现实关怀，而且对于推进中国社会利事业的发展、建立中国社会工作的理论体系、提高社会工作的专业水平和效果具有举足轻重的意义。
《中国社会工作研究》是中国社会工作教育协会推出的中国社会工作研究专业论丛，自2002年始，今年已经是第四辑了。《中国社会工作研究（第四辑）》由社会工作本土实践研究、社会工作与社会福利理论探究、域外理论与经验研究三部分组成，力求做到理论与经验研究并重，国内与国际研究并存，既反映当代的研究成果，又对社会工作的发生与发展有一个历史性的回顾。
聚焦本土经验与理论构建：中国社会工作发展的新探索 书籍名称： 中国社会工作研究（第4辑） 图书简介： 本书是《中国社会工作研究》系列的第四辑，汇集了当前中国社会工作领域最具前沿性和思辨性的学术成果。本辑聚焦于在全球化与本土化交织的背景下，中国社会工作如何实现理论的本土化创新与实践模式的优化升级，旨在为理解当代中国社会工作的发展脉络、挑战与机遇提供深度解析。 本辑收录的论文涵盖了宏观政策分析、中观机构发展、微观实务操作等多个层面，力求展现中国社会工作专业化进程的复杂性和多元性。特别关注以下几个核心议题： 一、社会工作理论的中国化：本土经验与跨文化对话 本辑多篇研究深入探讨了将西方社会工作经典理论应用于中国本土情境时所遇到的理论适用性问题。文章不仅批判性地审视了“移植”理论的局限，更着力于从中国传统文化、哲学思想以及特定的社会历史语境中，提炼和构建具有中国特色的社会工作理论框架。研究涵盖了如“关系本位”的视角如何重塑社会工作中的赋权概念，以及儒家伦理在社区营造中的独特贡献。 一个重要的方向是对“社会建构论”在理解中国社会问题时的本土化诠释。学者们不再简单套用西方概念，而是通过长期的田野调查和扎实的经验研究，阐释了中国社会特定群体的身份认同、污名化过程以及他们与国家、社区之间的复杂互动关系，从而为社会工作实践提供了更具穿透力的理论支撑。 二、社会治理创新中的专业角色定位与边界 随着国家治理体系和治理能力现代化进程的推进，社会工作在基层治理中的角色定位日益清晰，但也面临着专业性与行政化的张力。本辑有多篇重磅文章对社会工作专业在政府购买服务（Gongbei）背景下的生存状态进行了剖析。研究关注的焦点包括：如何平衡服务绩效评估中的量化指标与社会工作强调的质性、过程价值？社会工作者如何有效地在行政系统与服务对象之间架设沟通桥梁，而非沦为执行某一政策的“技术工人”？ 此外，针对新出现的社会治理热点，如社会心理服务体系建设、老年人照护体系的整合、以及流动人口的社会融合问题，本辑也提供了大量的实践反思。这些反思不仅局限于个案管理和小组工作等传统技能层面，更上升到社会政策倡导和系统性干预的高度，探讨了社会工作专业在推动社会公平与正义方面的潜在力量。 三、特定议题的深度挖掘：弱势群体与边缘群体研究 本辑在弱势群体研究方面展现了极大的深度和广度。研究对象不再局限于传统的“三无”群体，而是扩展到了新兴的社会风险群体。例如，针对“数字鸿沟”背景下老年人信息无障碍的社会工作介入策略，以及针对“新贫困”群体（如因病返贫、灵活就业人群）的综合支持体系构建，提供了详实的案例研究和可操作的干预模式。 特别值得关注的是，几篇关于精神健康与药物滥用康复的实证研究，强调了去污名化和社区融合的重要性。这些研究立足于中国特色的医疗卫生体系和社区支持网络，提出了如何构建一个既尊重隐私又提供持续支持的长期照护模式。 四、社会工作教育与专业人才培养的挑战 本辑的教育板块对当前社会工作专业教育体系进行了审视。面对社会对高素质应用型人才的迫切需求，论文探讨了如何有效整合学术研究与实务经验的教学方法。核心议题包括：如何在中国硕士和本科教育中，更好地融入批判性思维训练和伦理决策的复杂情境模拟？实习基地的质量控制、督导体系的标准化建设，以及如何培养既懂国情又具备国际视野的社会工作学者和实践者，是本辑教育研究关注的重点。 五、技术赋能与社会工作：前沿探索 随着信息技术的发展，本辑也开始关注新兴技术对社会工作的影响。部分研究尝试性地探讨了大数据分析在社会风险预警中的应用潜力，以及如何利用移动互联网平台构建更具包容性和可及性的线上支持网络。然而，这些前沿探索同时也伴随着对技术伦理、数据安全和专业关系异化的深刻警惕。 结语： 《中国社会工作研究（第4辑）》不仅是一部学术文集的汇编，更是中国社会工作领域在特定历史阶段自我审视与前行方向的集中展现。它以严谨的学术态度，回应了复杂多变的中国社会现实提出的专业挑战，期望能为政策制定者、一线工作者、教育研究人员提供具有启发性的思想资源和实践指引，共同推动中国社会工作事业迈向更加成熟、更具本土特色的发展阶段。本书的出版，标志着中国社会工作研究正在从“引介学习”向“原创贡献”的艰难转型中，迈出坚实的一步。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有