学习新语言

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出版者:北京师范大学出版社
作者:斯科维尔
出品人:
页数:166
译者:
出版时间:2006-8
价格:15.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787303081578
丛书系列:
图书标签:
  • 语言学习
  • SLA
  • 语言学习
  • 外语学习
  • 学习方法
  • 语言技能
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具体描述

学习新语言:第二语言习得论,ISBN:9787303081578,作者:斯科维尔

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目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的排版简直是一场灾难。内页的字体大小忽大忽小,有时候正文的字比标题还大,简直让人怀疑是不是排版师在设计的时候喝多了。更要命的是,纸张的质量也实在不敢恭维,那种泛黄的、带着廉价油墨味的感觉,拿在手里总觉得不踏实,生怕不小心一碰就留下个油腻的指印。尤其是跨页的插图部分,色彩过渡生硬得像用最基础的画图软件拼凑出来的,完全没有我想象中那种能激发学习热情的视觉体验。我原本是想买一本能让我沉浸在语言学习氛围中的书籍,结果却像是在翻阅一本上世纪八十年代的、未经校对的内部资料。我尝试着去适应这种粗糙感,但每当我翻到那些印刷模糊不清的单词时,那种阅读的连贯性就被彻底打断了。说实话,如果只是为了收藏或者展示一本“有重量”的书,或许它还行,但就内容载体而言,我给它打一个大大的折扣。这不只是审美问题,它直接影响了阅读体验,让人提不起精神去深入探索里面的知识点。

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这本书的作者在语言风格上显得过于自负和说教。整本书弥漫着一种“只有我懂才是真理”的精英主义口吻,读者很容易感到自己被置于一个被审视的位置。他喜欢使用大量晦涩难懂的专业术语,却没有提供足够的、友好的解释,仿佛默认所有读者都拥有语言学博士的背景。每当出现一个新概念时,作者的倾向不是引导读者理解,而是用一种居高临下的语气告诉你:“如果你还没明白,那是你努力不够。”这种态度极大地打击了学习的积极性。我购买这本书是为了寻求知识上的帮助和情感上的鼓励,结果却收获了一肚子被评判的挫败感。一本好的教材,应该像一个耐心的导师,循循善诱;而这本书,更像一个拿着戒尺的严厉教官,只会让人望而却步。

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我必须指出,这本书的“实用性”简直是个笑话。介绍的那些“万能句式”和“快速入门技巧”,听起来都很诱人,但一旦真正尝试应用到现实交流中,就发现它们完全是脱离语境的空中楼阁。比如,它推荐了一个非常正式且冗长的问候方式,适用于大使馆的会谈,却完全不适用于我在咖啡馆点单的场景。更别提那些所谓的“文化洞察”部分,简直就是将刻板印象浪漫化了。作者似乎更热衷于展示自己搜集到的各种“冷知识”,而不是真正教读者如何跨越文化障碍进行有效沟通。读完之后,我感觉自己像是一个行走的文化百科全书,但却开不了口进行一次像样的对话。学习语言的终极目标是交流,而这本书似乎把“交流”这个核心目标完全丢弃了,专注于那些花哨却不落地的装饰性内容。

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关于附带的音频材料,那简直是我听过最差劲的学习资源之一。首先,音频文件的清晰度很低,背景噪音大到令人发指,我甚至分不清说话者到底是在念单词还是在咳嗽。更严重的是,录音的语速极快,完全不符合一个正在学习新语言的人的接受能力。那些所谓的“母语者示范”听起来更像是脱口秀演员在进行快速朗读比赛,根本无法让人捕捉到正确的发音细节和语调变化。我不得不反复暂停、倒退,甚至不得不自己去网上搜索更清晰的替代资源来核对内容,这完全违背了我购买带有配套音频材料的初衷——追求便捷和同步性。如果音频质量如此粗糙,还不如干脆不附带,至少我不会被这种低劣的听觉体验反复折磨,感觉自己的耳朵遭受了双重酷刑。

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这本书的结构逻辑混乱得令人发指,简直像一个刚刚被拆开又随便拼凑起来的乐高积木堆。作者似乎想在一个很小的篇幅里塞进尽可能多的语言学理论、历史背景和实用的口语技巧,结果就是哪里都讲了,哪里都没讲透。前一章还在讨论动词变位的复杂性,下一页就跳到了某个小语种的俚语,两者之间缺乏任何过渡性的桥梁,完全没有构建起一个渐进式的学习路径。我感觉自己像是在听一位语无伦次的大师讲座,他脑子里的知识点像烟花一样四散炸开,但却没有一个清晰的主线来引导听众。我尝试着按照目录来梳理,但很快就迷失在了那些生硬的章节切换中。对于一个渴望系统学习的初学者来说,这种破碎感是致命的,它让所有的知识点都悬浮在空中,无法形成有效的知识网络。我需要的是一个向导,而不是一个信息碎片收集箱。

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