The Constructivist Metaphor

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出版者:Academic Press
作者:Nancy Nelson Spivey
出品人:
页数:316
译者:
出版时间:1996-11-05
价格:USD 83.95
装帧:Hardcover
isbn号码:9780126579857
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

The Constructivist Metaphor presents a major reconsideration of constructivist theory through an applied examination of the ways in which people create meaning for texts. Spivey first delineates major constructivist positions from the early 20th century, including Frederic Bartlett's description of the discourse processes of individuals, small groups, and large communities. Then she concentrates on reading and writing processes as they were variously perceived throughout the 1970s and 1980s. These cultural and cognitive avenues of investigation provide an essential starting point for her presentation of the late 20th century approaches to the generative, organizational, and selective nature of human communication. The work illustrates an integrative conception of discourse, placing cognitive activity in relation to the text while assuming a social orientation encompassing both composition and comprehension.

Key Features

* Describes constructivist concepts in terms of their similarities and differences

* Applies theoretical positions to case studies in reading and writing

* Presents conclusions useful to scholars working on issues of comprehension and communication

《构造主义隐喻》 引言:洞察人类认知的基石 我们每个人都生活在一个由感官经验和主观理解编织而成的世界里。我们并非被动地接收外部信息,而是主动地、创造性地建构着对现实的认知。这种“建构”的过程,其本质与艺术家手中的黏土、建筑师心中的蓝图,甚至是科学家对自然现象的解释,都存在着深邃的相似性。这本书,名为《构造主义隐喻》,正是旨在深入探索这一人类认知的核心机制,并以一系列富有启发性的“隐喻”为切入点,揭示我们如何通过不断地重塑和调整,理解自身、他人以及我们所处的宏观世界。 本书的出发点,是对“构造主义”这一深刻的认识论和心理学理论的聚焦。它并非对某个具体学科的枯燥梳理,而是以一种更为生动、形象的方式,呈现构造主义思想的精髓。我们将看到,人类的心智并非一张白纸,等待着外部世界的印刻,而是主动的、充满活力的建构者。我们的知识、信念、情感,甚至是我们对“真实”的定义,都源于我们与环境的互动,源于我们对经验的解释和组织。 第一篇:心智的织布机——个体认知与自我建构 在本书的第一篇,我们将镜头对准个体的心灵内部,探究“自我”是如何被持续不断地构建和重塑的。 第一章:记忆的沙漏与叙事的河流 我们如何认识自己?很大程度上,是我们如何回忆和组织过去的经历。这里,“记忆的沙漏”是一个核心隐喻。沙漏中的沙粒,象征着我们零散的、瞬时的感官体验。然而,这些沙粒并非简单地堆积,而是通过“叙事的河流”被连接、被赋予意义。我们通过讲述自己的故事,将过去的点滴串联成一条有逻辑、有情感的生命线。这条河流的流淌方向、河岸的风景,都在不断地塑造着我们对“我”是谁的认知。 这不仅仅是简单的回忆,而是带有强烈主观色彩的重构。每一次回忆,都是一次新的“建构”。我们可能会忽略某些细节,放大另一些,甚至不自觉地为故事增添色彩,以符合我们当前的自我认知和情感需求。例如,童年的一个模糊的事件,成年后在我们的叙述中可能变得更加清晰、更加具有戏剧性,因为它承载了我们对成长、对磨难或对勇气的某种解读。 第二章:信念的棱镜与视角的折射 我们拥有的信念,如同一个复杂的“棱镜”。它并非透明地反映客观现实,而是将外部信息进行折射、过滤和重组。一个相同的事件,在拥有不同信念体系的人眼中,会呈现出截然不同的面貌。 例如,当一个人坚信“努力一定会有回报”时,他在面对挫折时,会倾向于将其解读为“暂时的困难,需要继续努力”,并从中寻找继续前进的动力。而另一个坚信“命运天定”的人,则可能将同样的挫折解读为“命中注定”,从而陷入被动的接受。 这本书将探讨,我们如何通过各种隐喻来理解这些信念的运作。我们如何用“地图”来代表我们对世界的认知框架,而“地图”并非真实的地形,而是我们对地形的简化和理解。我们如何用“滤镜”来形容我们选择性地接收和解读信息的方式。这些隐喻强调了,我们的认知并非直接的复制,而是主动的诠释。 第三章:情感的炼金术与意义的转化 情感,是构成我们主观体验的重要组成部分。而“情感的炼金术”则是一个生动的隐喻,描述了我们如何将原始的生理反应和感官输入,转化为复杂的、有意义的情感体验。 喜悦、悲伤、愤怒、恐惧,这些并非纯粹的生理信号,而是我们对这些信号进行解释和赋予意义的结果。例如,心跳加速,在某些情境下可能被解读为“兴奋”,在另一些情境下则可能被解读为“恐惧”。这种解读,很大程度上受到我们过往经验、文化背景以及当下情境的影响。 这本书将深入分析,我们的情感是如何在“炼金术”的过程中,将生物性的冲动转化为复杂的心理体验。我们如何通过“故事”来解释自己的情感,如何通过“比喻”来表达难以言说的感受。这揭示了,情感本身也是一种动态的建构过程,而非静止的状态。 第二篇:共生的回路——人际互动与社会建构 个体的认知并非孤立存在,而是深深地嵌入在与他人的互动之中。第二篇将目光转向人际交往的广阔领域,探讨“社会”是如何被我们共同建构的。 第四章:沟通的桥梁与误解的迷宫 人与人之间的交流,常常被描绘成搭建“沟通的桥梁”。然而,这条桥梁并非总是坚固平坦,有时也会迷失在“误解的迷宫”中。 我们传递信息,并非简单地将一个“信息包”从发送者传递到接收者。每一个信息,都经过发送者的编码,并且在接收者的解码过程中,被其自身的认知框架、情感状态和过往经验所影响。 本书将运用“回声室”的隐喻,来解释为什么有时我们会反复听到自己想要听到的声音,从而加剧了群体间的隔阂。我们也会探讨“翻译”的概念,强调在跨文化或跨群体交流中,理解彼此的“语言”和“文化背景”的重要性。每一次对话,都是一次双方的协同建构,我们共同定义了交流的意义。 第五章:身份的万花筒与角色的扮演 我们在社会中扮演着各种各样的“角色”。“身份的万花筒”是一个贴切的隐喻,它暗示着我们的身份并非单一、固定的,而是由不同面向、在不同情境下折射出的多重映像。 在家庭中,我们可能是孝顺的子女;在工作中,我们可能是尽职的员工;在朋友聚会中,我们可能是幽默的风云人物。这些角色并非完全割裂,而是相互影响、相互塑造。 本书将分析,我们如何通过“脚本”来理解和执行社会角色,以及这些脚本是如何被社会文化所提供和塑造的。我们也会探讨“镜像”的概念,描述了我们如何通过观察他人的反应来认识和调整自己的身份。我们的身份,很大程度上是在与他人的互动中,通过扮演不同的角色而“被看见”和“被定义”的。 第六章:文化的熔炉与共同的想象 社会之所以能够形成稳定的结构和共同的行为模式,离不开“文化的熔炉”。文化,并非某种僵化的教条,而是由无数个体互动、经验积累和代际传承所形成的,动态的、不断演进的“共同的想象”。 我们共享的语言、习俗、价值观,都是这个熔炉中熔炼出的产物。这些共同的想象,为我们提供了理解世界和相互协作的基础。 本书将使用“操作系统”的比喻,来形容文化在我们认知和行为中所扮演的角色。它为我们提供了运行的“底层代码”。同时,我们也会探讨“艺术”在文化建构中的作用,艺术作品常常是文化思想的集结和表达,它们能够深刻地影响我们对世界的认知和感受。文化,最终是由每一个个体在其中生活、互动、并共同创造而形成的。 第三篇:认知的疆域——环境互动与知识建构 在认识了自我与社会的建构过程之后,本书将进一步拓展到我们与外部环境的互动,以及知识本身的构建。 第七章:探索的地图与经验的疆界 我们对世界的认识,如同绘制一张不断扩展的“探索的地图”。每一次新的发现,每一次对未知领域的触及,都在为这张地图增添新的区域,修正原有的轮廓。 “经验的疆界”象征着我们当前知识的边界。而构造主义强调,我们并非被动地等待着新信息填满这张地图,而是主动地通过“假设”、“实验”和“反思”来拓展它。 本书将深入探讨,我们如何通过“猜想”来预测未知的领域,如何通过“试验”来验证猜想,以及如何在“失败”中学习和调整我们的地图。我们也会运用“解谜”的比喻,来形容知识探索的过程,每一个谜题的解决,都带来新的洞察,并引出新的谜题。 第八章:科学的建筑与理论的骨架 科学,作为人类认识世界最系统化的尝试之一,其本身就是一个宏伟的“科学建筑”。而“理论的骨架”,则是支撑起这座建筑的核心结构。 科学理论并非凭空出现,而是建立在大量的观察、实验和已有知识的基础上,通过逻辑推理和归纳总结而构建。 本书将深入分析,科学的“假说”如何被视为“脚手架”,在理论的搭建过程中起作用。我们也会探讨“模型”在科学中的地位,模型是对复杂现实的简化和类比,帮助我们理解和预测。科学知识的建构,是一个持续迭代、不断完善的过程,新的证据可能会拆除旧的“建筑”,而新的“设计图”则会在此基础上建立起更坚固的“大厦”。 第九章:教育的园丁与成长的沃土 教育,在这个框架下,不再是简单的知识灌输,而是“教育的园丁”辛勤耕耘,为“成长的沃土”提供最适宜的生长环境。 “园丁”的角色,是指教育者需要理解每一个“种子”(学生)的独特性,提供个性化的引导和支持,而非一味地按照统一的模子进行“栽培”。“沃土”则象征着一个鼓励探索、容忍错误、并提供丰富养分(信息和机会)的学习环境。 本书将探讨,教育者如何通过“提问”来激发学生的思考,如何通过“反馈”来引导其修正方向,以及如何通过“榜样”来传递价值。有效的教育,在于帮助学习者自主地构建知识,而不是被动地接受。 结语:无尽的建构,无限的可能 《构造主义隐喻》的探索至此,我们得以窥见人类认知世界、理解自身、以及建构社会和知识的深刻机制。我们所经历的现实,并非一个静态的、预设好的舞台,而是一个由我们自己,通过感官、情感、思想、互动,以及与环境的持续碰撞,不断创造、不断演绎的动态剧场。 理解构造主义的视角,不仅仅是为了增进理论上的认知,更是为了启迪我们更深刻地认识自身的潜能。当我们理解到,我们对现实的感知是建构的,那么我们就有能力去主动地、有意识地调整我们建构的方式,从而改变我们对世界的体验,改变我们的人生轨迹。 这本书所呈现的种种隐喻,如沙漏、河流、棱镜、炼金术、桥梁、迷宫、万花筒、熔炉、地图、建筑、园丁,都是通往理解构造主义思想的路径。它们提醒我们,在观察世界时,要超越表象,去探究其背后的建构过程;在与人交往时,要体谅彼此的视角差异,共同搭建理解的桥梁;在面对挑战时,要认识到我们拥有改变和重塑的内在力量。 人类的认知,正如一个永不停止的织布机,在经验的线轴上,编织着五彩斑斓的意义之网。而那些富有穿透力的隐喻,则为我们提供了更清晰的视角,去审视这片网的纹理、色彩和结构的奥秘。通过《构造主义隐喻》的旅程,我们希望能够激发读者对自身认知过程的觉察,并认识到,在建构与重塑的过程中,蕴藏着无限的可能。

作者简介

目录信息

Ch. I. Metaphor of Constructivism
Ch. II. Remembering Bartlett
Ch. III. Understanding as Construction
Ch. IV. Other Metaphors: Structuralism, Poststructuralism, and Deconstruction
Ch. V. Composing as Construction
Ch. VI. Discourse Synthesis: Four Studies
Ch. VII. Textual Transformations in Written Discourse
Ch. VIII. Authoring Identity
Ch. IX. Constructive Criticism.
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我不得不承认,这本书的语言本身具有一种近乎催眠的魔力,尽管内容上的晦涩令人抓狂,但那些句子——哦,那些句子!它们如同精心打磨的宝石,闪烁着冷峻而精确的光芒。作者对词汇的选择达到了令人咋舌的精准度,每一个动词和形容词都像是经过了数次锤炼,被放置在了最恰当的位置,形成了一种既冰冷又极具张力的节奏感。这种文体风格,让我想起了一些早期现代主义作家的作品,那种对语言形式近乎病态的执着,以至于叙事本身退居次要的地位。阅读过程中,我常常需要放慢语速,甚至小声地将一些段落读出来,才能真正体会到那种排比和对仗中蕴含的韵律。然而,这种对形式的极致追求也带来了一个副作用:人物的情感似乎被抽离了,变得遥远而抽象。我们知道他们在经历痛苦或狂喜,但我们感受不到,因为作者所有的精力都投入到了构建这些完美的句子结构中去了。对于那些将阅读视为一种纯粹的审美享受的读者来说,这本书无疑是一场盛宴;但对于期待深入共情故事角色的读者而言,这可能更像是一次对语言艺术的参观,而不是一次情感的旅行。

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这本书的叙事结构如同一个迷宫,充满了意想不到的转折和令人不安的停顿。作者似乎故意打乱了时间线,让读者在不同的现实碎片中艰难地摸索前进。角色的动机模糊不清,他们的对话充满了潜台词和刻意的省略,仿佛每个人都在隐藏着一个巨大的秘密。这种处理方式,坦白说,非常考验读者的耐心和解读能力。我时常会停下来,翻回去重读好几段文字,试图拼凑出一个连贯的画面,但每一次尝试都像是在试图抓住水中的倒影,徒劳无功。更令人困惑的是,书中那些看似重要的象征符号,比如反复出现的锈蚀的钟表,或者那些在不同场景中若隐若现的白色鸽子,其意义始终没有得到明确的阐释,它们仅仅是悬挂在那里,散发着一种令人不安的、未被解答的氛围。这种文学上的“留白”如果运用得当,可以激发无限的想象,但在这本书里,留白的区域似乎大得有些失控,让人感觉作者提供的线索太少,不足以支撑起如此庞大而晦涩的结构。我能感受到作者在文本深处埋藏了某种宏大的哲学意图,但这条通往理解的道路布满了荆棘,而且路标指示牌似乎被故意移除了一般。它更像是一部为特定受众量身定做的智力谜题,而不是一次愉快的阅读体验。

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如果说这本书有什么是明确且毫不含糊的,那大概就是它对“知识的局限性”这一主题的反复叩问。它似乎在挑战一切既有的认知框架和分类系统,表现出一种对既定真理的彻底不信任。这种反思的深度是惊人的,作者用大量的篇幅来解构我们习以为常的因果关系,将世界呈现为一个巨大的、相互牵连且缺乏中心意义的网络。书中有几处关于“非欧几里得式记忆”的段落,我花了数小时去思考它们可能意味着什么——难道我们对过去的理解本身就是一种空间上的扭曲吗?这种哲学上的探索无疑是深刻的,它迫使读者从根本上质疑自己所依赖的现实基础。但问题在于,这种深刻往往伴随着一种令人沮丧的虚无感。当所有意义都被拆解殆尽之后,留给读者的似乎只剩下一片广袤的、无边无际的“无知”。我欣赏这种勇气,敢于直面知识的边界甚至虚无,但阅读体验的最终落点却是一种难以排遣的智力上的疲惫,仿佛跑完了一场没有终点的马拉松,筋疲力尽,却不知道自己为何出发。

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这本书的篇幅,坦白地说,对于它所传达的信息量来说,显得过于庞大了。我可以理解作者希望通过重复和变奏来达到一种类似音乐复调的效果,让某些核心主题在不同的声音中回响,形成一种强烈的共振。然而,这种重复在很多时候显得冗余甚至自我放纵。某些场景的展开,尤其是涉及那些奇异的、半机械的生物的描写,其细节之繁复程度,让我感觉自己像是在阅读一本关于某个晦涩的古老机械的维修手册,而不是一部文学作品。作者似乎沉迷于构建复杂的系统和规则,并花费大量笔墨去解释这些规则——而这些规则,在小说情节中似乎并不总是起着决定性的作用。结果就是,叙事节奏被严重拖慢,关键的情节点被淹没在大量的技术性(或类技术性)描述之中。我不得不承认,这本书需要读者付出极大的专注力来梳理出事件的主线,因为它总是倾向于在最不恰当的时候岔开去探索一个旁支的、同样复杂的系统构造。它要求的不只是阅读,更像是一种学术研究的投入,对于想轻松沉浸其中的读者来说,这无疑是一个巨大的障碍。

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这本书的氛围营造能力堪称一流,它成功地构建了一个弥漫着挥之不去的、潮湿的、关于衰败与遗忘的场景。从开篇对那个被藤蔓吞噬的图书馆的描绘,到后续所有场景中都若隐若现的霉味和尘土气息,作者成功地将读者拖入了一个感官上极度丰富的世界。我仿佛能闻到那些泛黄书页散发出的酸涩气味,感受到石墙上冰冷的湿气。这种对细节的执着,使得那些虚构的空间拥有了令人信服的物理存在感。然而,这种对“环境”的强调,似乎是以牺牲人物行动的合理性为代价的。角色的行动往往显得随机且不合逻辑,他们似乎是被环境的重力所驱动,而不是遵循内在的意志。比如,主角花了整整三十页的时间来描述他们如何清理一口生锈的水井,但这段漫长而细致的描写,在情节推动上几乎没有起到任何实质作用。它更像是作者沉迷于描绘一个特定纹理或光影的练习,而非叙事推进的必要环节。因此,这本书更像是一部华丽的、结构复杂的室内设计图,而不是一幅讲述生活事件的油画。它足够美丽,也足够令人窒息。

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