Walter Benjamin for Children

Walter Benjamin for Children pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:University of Chicago Press
作者:Jeffrey Mehlman
出品人:
页数:126
译者:
出版时间:1993-5-15
价格:USD 22.50
装帧:Hardcover
isbn号码:9780226518657
丛书系列:
图书标签:
  • 瓦尔特·本雅明
  • 儿童文学
  • 哲学
  • 文化理论
  • 马克思主义
  • 现代主义
  • 文学批评
  • 艺术理论
  • 历史
  • 思想家
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具体描述

In light of the legendary difficulty of Walter Benjamin's works, it is a strange and intriguing fact that from 1929 to 1933 the great critic and cultural theorist wrote--and broadcast--numerous scripts, on the order of fireside chats, for children. Invited to speak on whatever subject he considered appropriate, Benjamin talked to the children of Frankfurt and Berlin about the destruction of Pompeii, an earthquake in Lisbon, and a railroad disaster at the Firth of Tay. He spoke about bootlegging and swindling, cataclysm and suicide, Faust and Cagliostro. In this first sustained analysis of the thirty surviving scripts, Jeffrey Mehlman demonstrates how Benjamin used the unlikely forum of children's radio to pursue some of his central philosophical and theological concerns. In "Walter Benjamin for Children," readers will encounter a host of intertextual surprises: an evocation of the flooding of the Mississippi informed by the argument of "The Task of the Translator; " a discussion of scams in stamp-collecting that turns into "The Work of Art in the Age of Mechanical Reproduction; " a tale of bootlegging in the American South that converges with the best of Benjamin's essays on fiction. Mehlman superimposes a dual series of texts dealing with catastrophe, on the one hand, and fraud, on the other, that resonate with the false- messianic theology of Sabbatianism as it came to focus the attention and enthusiasm of Benjamin's friend Gershom Scholem during the same years. The radio scripts for children, that is, offer an unexpected byway, on the eve of the apocalypse, into Benjamin's messianic preoccupations. A child's garden of deconstruction, these twenty-minute talks--from theperspective of childhood, before an invisible audience, on whatever happened to cross the critic's mind--are also by their very nature the closest we may ever come to a transcript of a psychoanalysis of Walter Benjamin. Particularly alive to that circumstance, Mehlman explores the themes of the radio broadcasts and brilliantly illuminates their hidden connections to Benjamin's life and work. This lucid analysis brings to light some of the least researched and understood aspects of Walter Benjamin's thought. It will interest and provoke literary theorists and philosophers of culture, as well as anyone who hopes to understand one of this century's most suggestive and perplexing critics.

《童趣本雅明:想象的奇境之旅》 本书并非一本枯燥的学术著作,也非晦涩难懂的哲学理论,而是一场专为孩子们精心设计的、充满奇思妙想的想象力冒险。我们怀着一颗如同孩子般纯真的好奇心,将目光投向了那些隐藏在日常之下的,不为人知的微小世界,以及那些被遗忘在时光角落里的奇妙故事。这不是一本告诉你“是什么”的书,而是一本引导你“去发现”和“去创造”的书。 让我们先从一个最寻常的物体说起——一个旧玩具。你是否曾经抚摸过它磨损的漆皮,感受过它曾经被无数小手紧握的温暖?你是否好奇过它在夜深人静时,是否会悄悄地活动,展开它自己的秘密生活?《童趣本雅明:想象的奇境之旅》将带领你深入探索这些玩具的“前世今生”。它们不仅仅是冰冷的塑料或木头,它们承载着孩童的笑声、泪水,以及那些未曾言说的梦想。我们将一起想象,这些玩具是如何被制造出来的,它们在主人手中经历过哪些冒险,它们又在无人的角落里,用怎样的语言进行着属于自己的对话。或许,一个破旧的泰迪熊,曾经是某个小英雄的忠实伙伴,它聆听过关于巨龙和骑士的耳语;或许,一个生锈的铁皮火车,曾穿越过想象中的广袤草原,载着无数乘客奔向遥远的国度。本书会激发你对这些“物体”背后故事的无限联想,让你看到,每一个看似平凡的物件,都可能是一个等待被挖掘的宇宙。 接着,让我们将目光转向“城市”。我们熟悉的街道、公园、老旧的建筑,在《童趣本雅明:想象的奇境之旅》眼中,都拥有着不为人知的生命力。试想一下,一座古老的钟楼,它滴答作响的指针,是否不仅仅是在记录时间,而是在向我们讲述着这座城市悠久的历史?它是否见过古老的商队穿梭,见过人们的聚会和离别,见过四季的更迭和时代的变迁?本书会引导你以全新的视角去观察我们生活的城市。那些斑驳的墙壁,可能隐藏着褪色的壁画,讲述着古老的传说;那些狭窄的巷道,也许是小精灵们秘密的集会场所;那些闪烁的霓虹灯,在夜晚是不是变成了引路的繁星,为迷失的孩子们指引方向?我们将一起发掘城市中那些被忽视的美丽,那些隐藏在喧嚣之下的静谧,以及那些充满故事的角落。我们会学习到,如何用一双善于发现的眼睛,去解读城市无声的语言,去倾听它古老的心跳。 此外,本书还将带我们走进“记忆”的迷宫。我们每一个人的脑海中,都储存着无数珍贵的片段,它们有时清晰如昨,有时却又模糊不清。对于孩子们来说,这些记忆是他们成长过程中最宝贵的财富。我们将一起探讨,为什么有些画面会如此深刻地烙印在我们的脑海里,而有些事情却又轻易地被遗忘?我们如何才能更好地留住那些美好的瞬间,让它们在未来的日子里,依然闪耀着温暖的光芒?本书将用生动有趣的方式,引导孩子们认识到记忆的珍贵。我们会尝试用画笔、用文字,甚至用歌声,去捕捉那些转瞬即逝的情感和画面。我们会学习到,每一次的回忆,都是一次与过去的对话,都是一次对自我的重新发现。也许,我们能够通过想象,重现童年时某个夏日的午后,那蝉鸣声声,那树荫下的嬉戏,那无忧无虑的欢笑。 《童趣本雅明:想象的奇境之旅》不仅仅是关于物体、城市或记忆,它更重要的是关于“想象力”本身。本书的核心在于,激发孩子们强大的创造力和联想能力。我们不提供标准答案,而是提出开放性的问题,鼓励孩子们去自由地探索,去大胆地假设,去不受拘束地创造。我们会鼓励孩子们去思考:如果树木会说话,它们会告诉我们什么?如果动物拥有了人类的情感,它们又会如何表达?如果时间可以倒流,我们最想回到什么时候?这些问题没有对错之分,只有无限的可能性。本书将提供丰富的引导,例如,通过观察一张老照片,你可以想象出照片背后发生的故事,照片里人物的内心世界;通过触摸一块古老的石头,你可以想象它经历了怎样的沧桑,见证了怎样的历史变迁。 本书的语言风格将是轻松、活泼、富有诗意的,力求用孩子们能够理解和接受的方式,传递深邃的思想。我们会运用丰富的比喻和拟人手法,让抽象的概念变得具象化,让枯燥的知识变得生动有趣。例如,我们可以将“历史”比作一条蜿蜒的河流,流淌着无数的故事;将“文化”比作一座色彩斑斓的万花筒,每一次转动都展现出不同的图案。我们会鼓励孩子们像小侦探一样,去搜集线索,去拼凑碎片,去构建属于自己的认知体系。 《童趣本雅明:想象的奇境之旅》还将特别注重“游戏”和“互动”的元素。本书将包含许多鼓励动手实践的活动,例如,鼓励孩子们收集身边的旧物件,为它们赋予新的生命和故事;鼓励孩子们绘制自己想象中的城市地图,并在地图上标注出秘密通道和隐藏的宝藏;鼓励孩子们创作属于自己的“记忆碎片”拼贴画,用图像和文字记录下那些珍贵的瞬间。这些活动旨在让孩子们在玩乐中学习,在体验中成长,在创造中获得成就感。 我们希望通过这本书,让孩子们明白,世界并非只有我们所看到的那样。在每一个平凡的角落,都潜藏着非凡的魅力;在每一个普通的故事,都蕴含着深刻的哲理。本书将成为孩子们探索世界、认识自我的得力助手,它将点燃他们心中对知识的渴望,激发他们对生活的热爱,培养他们独立思考和创新创造的能力。 《童趣本雅明:想象的奇境之旅》并非提供一套完整的理论体系,它更像是一扇通往广阔想象世界的大门,邀请每一个好奇的孩子,踏入其中,尽情地遨游,尽情地探索,去发现属于自己的独特风景,去创造属于自己的精彩故事。这是一场关于“看见不同”的旅程,一场关于“聆听沉默”的冒险,一场关于“感受时间”的奇遇。准备好了吗?让我们一起,踏上这场令人兴奋的想象奇境之旅!

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目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的整体氛围感营造得极为成功,它成功地在保持知识深度的同时,赋予了阅读过程一种近乎于“梦游”般的体验。阅读的过程仿佛是置身于一个充满奇异物件的阁楼深处,每翻开一页,都会发现一件被时间遗忘的、闪闪发光的小玩意儿。这种感觉非常迷人,它让抽象的理论拥有了具体的、可感知的形态。特别是那些对历史片段和文化现象的描述,作者总能抓住那种稍纵即逝的“灵韵”,并将其定格在纸上。它带来的不仅仅是知识的积累,更是一种审美体验和对世界运作方式的全新感知,读完之后,你会觉得看待日常事物的眼光都变得不一样了,多了一层对“过去如何影响现在”的细微体察。

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从内容结构上来看,这本书的编排方式非常具有启发性。它似乎故意打破了传统的章节界限,而是将相关的概念像星群一样组织在一起,引导读者自己去发现它们之间的引力。这种非线性的阅读体验,非常适合现代孩子的思维习惯——他们习惯于在海量信息中快速跳转和筛选。书中穿插的那些小小的“思考练习”环节,设计得十分巧妙,它们不是那种强迫性的测试,更像是邀请读者加入一场对话。这些练习往往不是问“是什么”,而是问“如果你是XXX,你会怎么做”,极大地激发了读者的想象力和代入感,让他们从被动的接受者变成了主动的探索者。这种知识的呈现方式,真正做到了寓教于乐的最高境界。

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这本书的装帧设计真是一绝,封面那种略带复古的插画风格,一下子就抓住了我的眼球。我特别喜欢那种油画般的质感,色彩搭配得既鲜明又和谐,让人忍不住想多看几眼。内页的纸张厚实,油墨印得非常清晰,即便是那些复杂的图形和符号,也能被完美地呈现出来。对于一本面向年轻读者的书来说,这种对细节的考究简直是加分项。每次翻阅时,都能感受到设计者在版式布局上的匠心独运,文字和留白之间的比例拿捏得恰到好处,阅读起来非常舒适,完全没有传统教材那种刻板的感觉。而且,书本的装订也很结实,边角处理得很圆润,捧在手里很有分量感,让人觉得这是一件值得收藏的好东西。整体来看,光是作为一件视觉艺术品,它就已经值回票价了,那种散发出来的艺术气息,绝对能激发孩子们对美好事物的好奇心。

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这本书的语言风格简直是出乎意料的灵动和现代。我原以为涉及一些严肃的主题时,文字会变得晦涩难懂,但恰恰相反,作者用词精准,却又充满了活力和幽默感。它没有刻意使用那些高高在上的学术腔调,而是用一种非常贴近孩子日常经验的语汇去解释那些相对抽象的概念。比如,作者在处理时间流逝的话题时,所使用的类比非常巧妙,一下子就把一个宏大的哲学概念拉到了孩子可以理解的层面。这种“去魅”的表达方式,极大地降低了阅读的门槛,让原本可能令人望而生畏的理论变得生动有趣。每一次阅读,都像是在进行一场轻松愉快的智力游戏,总能因为某个精妙的比喻而会心一笑。

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我完全被这本书所传递出的那种独特的叙事节奏所吸引住了。它不是那种直白地灌输知识的读物,而是像一位经验老到的说书人,带着听众在不同的时空碎片中穿梭。叙事逻辑看似松散,实则暗藏一条若隐若现的线索,需要读者自己去耐心地梳理和体会。作者似乎特别擅长捕捉那些转瞬即逝的“灵光一现”的瞬间,并将其凝练成富有哲理的小段落。这种跳跃式的思维方式,对于培养孩子的联想能力和批判性思维非常有益,它鼓励的不是死记硬背,而是主动建构知识体系的过程。读完一段,我常常会停下来,回味一下刚才读到的那些意象和比喻,它们像多棱镜一样,从不同的角度折射出一些深刻的含义,让人读后久久不能忘怀。

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