上編 實驗心理學的理論與設計
第一章 實驗心理學概論
第一節 什麼是心理學研究
第二節 實驗心理學的産生與發展
第三節 心理學研究者的道德規範
第二章 心理學實驗的基本過程及評價
第一節 心理學實驗的基本概念：變量
第二節 心理學實驗的 基本過程
第三節 心理學實驗的評價
第三章 變量的類型與設計
第一節 自變量的類型與操縱
第二節 因變量的類型與觀察
第三節 額外變量的類型與控製
第四章 非實驗、準實驗
第一節 非實驗
第二節 準實驗
第五章 真實驗(一)：單因素實驗設計
第一節 真實驗概述
第二節 單因素完全隨機實驗設計
第三節 單因素被試內實驗設計
第六章 真實驗(二)：兩因素實驗設計
第一節 兩因素完全隨機實驗設計
第二節 兩因素被試內實驗設計
第三節 兩因素混閤實驗設計
第七章 小樣本研究
第一節 概述
第二節 實驗組一對照組研究
第三節 單個案研究
參考文獻
下編 實驗心理學的方法與技術
第八章 傳統心理物理法
第一節 概述
第二節 感受性的測量
第三節 傳統心理物理量錶
第四節 傳統心理物理實驗中常見的誤差及其控製方法
實驗8-1 最小變化法測定閃光融閤頻率
實驗8-2 最小變化法測量彩色明度差彆閾限
實驗8-3 恒定刺激法測量重量差彆閾限
實驗8-4 平均差誤法測量繆勒—萊爾錯覺
實驗8-5 平均差誤法測量彩色明度差彆閾限
實驗8-6 對偶比較法製作顔色愛好量錶
實驗8-7 等級排列法製作心理順序量錶
參考文獻
第九章 現代心理物理法：信號檢測論
第一節 概述
第二節 感受性的測量
第三節 信號檢測論的應用
實驗9-1 信號檢測論的方法：有無法
實驗9-2 信號檢測論的方法：迫選法(一)
實驗9-3 信號檢測論的方法：迫選法(二)
實驗9-4 信號檢測論的方法：評價法
參考文獻
第十章 反應時測量技術
第一節 刺激—反應的基本過程
第二節 反應時測量技術的理論基礎：減數法
第三節 反應時測量技術的理論基礎：相加因素法
第四節 反應時實驗應注意的問題
第五節 測量反應時的儀器和方法
第六節 反應時測量技術在心理學研究中的應用
實驗10-1 視覺和聽覺簡單反應時
實驗10-2 選擇反應時
實驗10-3 辨彆反應時
實驗10-4 庫珀的錶象心理鏇轉實驗
實驗10-5 空間錶象的心理鏇轉
實驗10-6 句子類型對理解速度的影響
實驗10-7 輪廓比較與命名的信息加工過程
實驗10-8 短時記憶的信息提取方式
實驗10-9 綫索與刺激特徵相容性對刺激識彆的影響
實驗10-10 背景—文本顔色搭配對閱讀理解的影響
實驗10-11 跨感覺通道漢字認知的負啓動效應
實驗10-12 關於動態信息的加工機製：課堂信息加工速度的研究
——反應時技術在生態化實驗中的擴展應用
實驗10-13 手持移動用戶界麵顯示效果的工效學研究
參考文獻
第十一章 感知覺
第一節 視覺的實驗研究
第二節 聽覺的實驗研究
第三節 知覺現象與知覺加工
第四節 知覺組織與復閤刺激的研究
實驗11-1 單雙眼對深度知覺的影響
實驗11-2 暗適應過程的測定
實驗11-3 彩色視野範圍的測定
實驗11-4 聽覺絕對閾限的測定
實驗11-5 聽覺疲勞與聽覺適應過程
實驗11-6 聽覺方嚮定位
實驗11-7 聽覺等響度麯綫
實驗11-8 蓬佐錯覺的實驗研究
實驗11-9 空間位置—視銳度對復閤刺激的整體優先性的影響
實驗11-10 復閤刺激圖形的注意追蹤研究
參考文獻
第十二章 注意
第一節 注意的理論及影響因素
第二節 注意的實驗研究方法
實驗12-1 選擇性注意加工優先效應
實驗12-2 視覺注意選擇性的空間位置效應
實驗12-3 復閤運動目標的注意追蹤研究——目標融閤程度對多目標注意追蹤的影響
實驗12-4 視覺與聽覺通道的注意瞬脫現象
實驗12-5 多目標視覺注意追蹤的研究
參考文獻
第十三章 學習與記憶
第一節 學習與記憶的規律及影響因素
第二節 學習與記憶的研究方法
實驗13-1 不同報告方法的瞬時記憶容量
實驗13-2 短時記憶保持量的測定
實驗13-3 係列位置效應
實驗13-4 延遲時間對係列範疇詞係列位置效應的影響
實驗13-5 不同學習材料的記憶廣度
實驗13-6 材料呈現形式對內隱記憶和外顯記憶的影響
實驗13-7 學習遷移的實驗研究
實驗13-8 視覺與聽覺跨通道學習的係列位置效應
參考文獻
第十四章 心理學實驗中常用的儀器設備
第一節 心理學實驗儀器的發展與作用
第二節 心理學常用的實驗儀器
第三節 認知神經科學領域常用的現代實驗儀器
第四節 心理學實驗研究與教學中常用的軟件係統
附錄 高等院校實驗心理學課程體係建設的實踐
· · · · · · (收起)