圖書標籤: 教育  教育反思  愛與隔膜與孤獨  思想在竄來竄去  反思  三聯  莫忌華  莫忌華   

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教育者，不可不讀，非多深刻，隻是在說真話~

高中時這種牢騷書看得太多瞭，難怪後來隻有憤青的本事而沒有什麼文化。

高中時這種牢騷書看得太多瞭，難怪後來隻有憤青的本事而沒有什麼文化。

說的都是老問題，不夠深刻，但經驗之談也能給我們一些啓示．

言之有理,不過,教育這迴事,說到底還和人性有關.

教育问题想必是人人都会关心和感兴趣的问题，因为基本上每个人都会走进学校，度过小学、中学时光，有一部分人还要走进大学，接受更高层次的教育，并且每个人都无可逃避的在父母亲人的教导之下慢慢长大，有了孩子之后，又要无可逃避的尽职尽责的教育自己的后代，更为重要的...  

这本书前半部分其实说的还是挺不错的，以一名教师的身份对中国教育的一些弊端进行了有力的批判！ 只不过到了后面就让人感觉一直在发牢骚，毫无实际意义，越看越让人觉得烦躁，不知道别人是怎么看的，至少我的感觉就是这样，所以到了后来我对这本书的印象大打折扣，有些遗憾……

教育问题想必是人人都会关心和感兴趣的问题，因为基本上每个人都会走进学校，度过小学、中学时光，有一部分人还要走进大学，接受更高层次的教育，并且每个人都无可逃避的在父母亲人的教导之下慢慢长大，有了孩子之后，又要无可逃避的尽职尽责的教育自己的后代，更为重要的...  

评价为“还行”是给它面子 或者说是我觉得作者提出了“一线教育工作者”的反思本身是非常值得赞赏的 然而无论是从深度上、作者的文笔上、还是论调上 仍旧挥不去烂书们浮华的共同特征 作者是个“什么都想讲”的人 却最后什么都是浅尝辄止，没有点出问题的要害，或者说，面对问题...  

评价为“还行”是给它面子 或者说是我觉得作者提出了“一线教育工作者”的反思本身是非常值得赞赏的 然而无论是从深度上、作者的文笔上、还是论调上 仍旧挥不去烂书们浮华的共同特征 作者是个“什么都想讲”的人 却最后什么都是浅尝辄止，没有点出问题的要害，或者说，面对问题...