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出版者:上海交通大學齣版社

作者:鄧建烈

出品人:

頁數:184

译者:

出版時間:2006-6

價格:17.00元

裝幀:

isbn號碼:9787313043566

叢書系列:

圖書標籤:

• 國學
• 高中語文
• 文言文
• 古詩文
• 名著導讀
• 學習輔導
• 教材配套
• 課後練習
• 應試技巧
• 知識點總結
• 同步提升

《高中文言文：穿越古今的智慧之門》 引言 在浩瀚的中華文明長河中，文言文如同璀璨的星辰，閃耀著古人的智慧與光芒。它們是中華文化的根基，是連接過去與現在的橋梁，更是涵養我們民族精神的重要載體。然而，隨著時代的變遷，這扇通往古老智慧的大門，對於許多年輕的學子而言，似乎變得愈發晦澀難懂。高中文言文，作為中學語文教學的重要組成部分，承載著傳承經典、培養文化底蘊的重任。它不僅是考試的敲門磚，更是塑造獨立思考能力、提升人文素養的關鍵路徑。 本書並非一本簡單的工具書，更非流水賬式的翻譯堆砌。它旨在引領高中生走進文言文的世界，領略其獨特的韻味與深刻的內涵，掌握解讀經典的方法，體會古人豐富的情感與卓越的見識。我們深知，對文言文的畏難情緒，往往源於理解的隔閡與方法不得當。因此，本書的編寫，從學習者的角度齣發，力求做到“精譯”、“精講”、“精練”，讓文言文學習不再是枯燥的背誦與默寫，而是充滿探索與發現的智趣之旅。 第一篇：撥雲見日——文言文的基石與脈絡 文言文的學習，首要在於打牢基礎。這如同建造高樓，地基的穩固決定瞭建築的高度與承載力。本篇將循序漸進，從最基礎的文言文語言特點入手，幫助同學們建立起對文言文的整體認知。 文言文的語言特徵： 我們將深入剖析文言文與白話文在詞匯、語法、句式上的差異。例如，文言文中特有的虛詞（之、乎、者、也、以、而等）的功能與用法，它們如同一串串精巧的鑰匙，解開古人言語的奧秘。詞類活用，是文言文的一大特色，同一個字，在不同語境下可能呈現齣名詞、動詞、形容詞等不同身份，這不僅考驗我們的理解力，也展現瞭古人語言的凝練與靈活。我們也將探討文言文中獨特的句式結構，如判斷句、倒裝句、省略句等，理解這些結構，是準確把握句意的關鍵。 常見的文言虛詞辨析： 虛詞是文言文的靈魂。本書將選取高中階段最常遇到的虛詞，如“之”、“乎”、“者”、“也”、“以”、“而”、“於”、“為”、“自”、“從”、“則”、“乃”、“然”、“猶”等，進行係統性的辨析。我們會結閤大量的例句，從詞性、意義、用法等方麵進行詳細講解，並設計針對性的練習，幫助同學們區分易混淆的虛詞，熟練掌握它們的運用。這部分內容，將是掃清文言文學習障礙的重中之重。 文言實詞的古今異義與詞義範圍： 許多文言實詞在現代漢語中的意義已發生演變，或其意義範圍比現代漢語更廣。本書將精選高中教材中最具代錶性的實詞，梳理其古今異義，並詳細解釋其在古代語境下的具體含義。例如，“長”在古文中可指“生長”，也可指“長輩”；“道”不僅是“道路”，還可指“說”、“道理”。理解這些細微差彆，能幫助我們更準確地還原古人的思想。 文言句式特點及常見句式辨析： 除瞭基礎的詞匯，掌握文言文的句式同樣至關重要。我們將重點講解判斷句（如“……者，……也”）、賓語前置句（如“客，吾已失之矣”）、定語後置句（如“封豕長數百寸”）、狀語後置句（如“君無投與”）、被動句（如“此之謂夫子”）等。通過實例分析，讓同學們理解這些句式如何影響句意，並學會如何還原其正常語序，從而理解句子的真實含義。 文言文的斷句技巧： 斷句是理解文言文的“第一關”。本書將傳授科學有效的斷句方法，包括語感培養、標點符號（古今用法對比）輔助、虛詞句末判斷、句意推測等。我們將通過大量實例，展示如何一步步剝離句子結構，準確劃分句子成分，從而理解句子的意思。斷句能力的提升，將極大增強同學們獨立閱讀文言文的信心。 第二篇：品味經典——精講與深度的解讀 在掌握瞭文言文的基礎知識後，本書將帶領同學們深入經典的篇章，進行精細的解讀與品味。我們選擇的篇目，均是高中語文教材中的經典名篇，它們不僅代錶瞭不同時期、不同流派的文學成就，更蘊含著豐富的人生哲理與人文情懷。 經典篇章的精細解讀： 對於每一篇選取的經典，我們將采取“精譯”與“精講”相結閤的方式。 精準翻譯： 翻譯並非逐字直譯，而是力求在忠實原文的基礎上，兼顧漢語的錶達習慣，使之流暢自然，符閤現代讀者的閱讀習慣。我們會重點標注那些容易齣錯或存在爭議的詞句，並給齣閤理的解釋。 深入講解： 講解將不僅僅停留在字麵意思。我們將深入挖掘篇章的時代背景、作者生平、思想內涵、藝術特色等。例如，在講解《鴻門宴》時，我們會分析項羽、劉邦、範增等人物的性格特點及其政治博弈；在解讀《勸學》時，我們會闡釋荀子“君子性非天之生而德非天之成”的思想，以及“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”的深刻寓意。 修辭手法賞析： 文言文的語言魅力，很大程度上體現在其精妙的修辭手法上。我們將重點分析比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反問、設問等修辭手法在篇章中的運用，體會它們如何增強文章的錶現力，深化思想內容。 文化內涵挖掘： 經典篇章往往蘊含著豐富的中華傳統文化元素。我們將引導同學們理解其中涉及的古代哲學思想、曆史典故、禮儀製度、價值觀念等，從而更深層次地體會篇章的價值。例如，在《論語》選段中，我們會探討“仁”、“禮”、“忠”、“恕”等儒傢核心思想；在《詩經》選段中，我們會感受古人的情感世界與生活氣息。 人物形象的立體塑造： 文言文中不乏栩栩如生的人物形象。我們將通過對人物言行、心理、環境描寫的分析，引導同學們理解人物的性格特徵、命運軌跡及其典型意義。無論是《史記》中的英雄豪傑，還是《世說新語》中的名士風流，都將在我們的解讀下變得鮮活起來。 思想哲理的深度探究： 許多文言篇章都閃爍著古人對人生、社會、宇宙的深刻思考。本書將力求揭示這些思想哲理，並嘗試將其與當代社會進行關聯，引發同學們的思考，培養獨立判斷的能力。例如，從《論語》的“學而時習之，不亦說乎？”中，體會學習的樂趣與意義；從《孟子》的“生於憂患，死於安樂”中，感悟居安思危的重要性。 第三篇：學以緻用——精煉與能力的提升 學習文言文的目的，在於能夠真正理解並運用。本篇將聚焦於“精練”，通過大量的練習，鞏固所學知識，提升文言文的閱讀、理解和寫作能力。 專項練習： 詞語辨析與填空： 針對虛詞、實詞的古今異義、詞義範圍等，設計大量填空題，要求學生選擇最恰當的詞語填入句中，並給齣詳細的解析。 句子翻譯訓練： 提供各種類型的文言句子，要求學生進行準確翻譯。我們會特彆標注齣那些容易齣錯的詞句，引導學生注意翻譯的準確性和通順性。 斷句練習： 精選包含多種句式特點的文言段落，要求學生進行正確斷句，並分析斷句的依據。 理解與概括： 閱讀一篇文言短文，要求學生迴答具體的問題，如解釋某句的意思，概括文章的主要內容，分析人物的性格等。 篇章綜閤練習： 閱讀理解： 選取不同體裁、不同風格的文言篇章，設計多道題目，考察學生對文章整體的理解能力，包括主旨、段落大意、細節把握、作者意圖等。 試題模擬： 模擬曆年高考和學業水平考試中齣現的文言文試題，包含選擇題、翻譯題、主觀題等，幫助學生熟悉考試題型，掌握解題技巧。 仿寫與創作： 在對經典篇章的學習之後，我們會鼓勵學生嘗試進行簡單的文言仿寫，如仿寫詩歌、對聯，或就某個主題用文言文進行簡單錶述。這不僅是對文言文理解的深化，也是對語言創造力的一種培養。 能力提升指導： 學習方法的總結： 書籍最後將總結一套行之有效的文言文學習方法，包括預習、聽講、復習、練習的有機結閤，以及如何利用工具書（字典、詞典）等。 思維拓展： 鼓勵學生將文言文的學習與課外閱讀、曆史文化學習相結閤，拓寬學習視野，深化對中華文化的理解。 應試技巧： 針對考試中的常見問題，提供一些實用的應試技巧，如答題規範、時間管理等。 結語 文言文的學習，是一場穿越時空的對話，是一次與先賢的交流。它讓我們得以窺見古人的精神世界，感受中華文化的博大精深。本書希望成為您學習文言文過程中的良師益友，以嚴謹的態度、深刻的講解、有效的訓練，助您跨越文言文的障礙，真正領略其獨特的魅力，汲取其中蘊含的智慧，從而在語文學習乃至整個人生旅程中，受益匪淺。願您在這扇智慧之門前，發現新的風景，開啓更廣闊的天地。

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我最喜歡的一點是，作者在全書貫穿瞭一種非常積極和鼓勵性的教學態度。書裏沒有那種高高在上、讓人望而生畏的學術腔調，而是像一位經驗豐富、耐心和藹的老師在耳邊娓娓道來。它鼓勵讀者去質疑、去探索，而不是盲目接受既定解釋。比如在討論某一曆史人物的評價時，作者會提供多方觀點，引導我們形成自己的判斷。這種培養獨立思考的引導方式，對我來說，比單純記住幾個固定譯法重要得多。它教會我的不隻是文言文的知識，更是一種探究學問的治學態度，這對於我未來的學術探索都是一筆寶貴的財富。

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這套書的封麵設計得非常簡潔大氣，黑白灰的搭配顯得沉穩又不失現代感。拿到手裏就能感覺到紙張的質感很不錯，拿在手裏很有分量，一看就是那種用心打磨齣來的精品。尤其是內頁的排版，疏密有緻，閱讀起來非常舒適，不像有些參考書那樣密密麻麻讓人頭疼。作者在引言部分就清晰地闡述瞭編寫這本書的初衷，旨在彌閤傳統文言文學習與現代學生理解之間的鴻溝，這一點非常吸引我。我一直覺得文言文是中華文化瑰寶，但學習起來總覺得隔著一層紗，這本書似乎能幫我把這層紗揭開。從目錄上看，內容涵蓋瞭從基礎字詞辨析到經典篇章賞析的完整體係，非常全麵，感覺像是為我量身定做的一套係統學習資料，希望能通過它真正領略到古人的智慧和風采。

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這本書的講解方式實在太巧妙瞭，它沒有采用那種枯燥的逐字逐句直譯，而是采用瞭“情境還原”的模式。每當遇到一個拗口的句子，作者都會先描繪一個當時的社會背景或者場景，讓我瞬間就能明白古人為什麼要用這種錶達方式。這種沉浸式的學習體驗，極大地激發瞭我對原文的興趣。我特彆欣賞它在難點解析上所下的功夫，不僅僅告訴你“是什麼意思”，更會深入剖析“為什麼是這個意思”，涉及到古代的語法結構和詞義演變，講解得鞭闢入裏，邏輯性極強。讀完一遍，感覺那些晦澀的古文突然變得鮮活起來，不再是僵硬的文字符號，而是有血有肉的先賢思想的流淌，這對於我理解深度和廣度都非常有幫助。

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這本書的裝幀設計和排版布局，體現瞭一種對閱讀體驗的極緻追求。不同於那種為瞭塞進更多內容而壓縮字號、壓縮行距的“知識密度優先”的書籍，它在版式上給予瞭文字足夠的呼吸空間。尤其是對重點詞匯和難點句子的標注，采用瞭柔和的底色區分，既不喧賓奪主，又能精準引導視綫。而且，它的選材非常新穎，除瞭常見的名篇名段，還收錄瞭一些涉及古代科技、哲學思辨的小片段，拓寬瞭我的視野。這讓我感覺這不僅僅是一本應試工具書，更像是一本高質量的文化讀物，讓人願意沉下心來細細品味，而不是應付考試後就束之高閣。

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說實話，市麵上的文言文輔導書很多，但大多在“練”的部分敷衍瞭事，要麼就是陳舊的考題堆砌。然而，這本《高中文言文精譯精講精練》在配套練習上簡直可以用“狠下功夫”來形容。練習的設計極富層次感，從基礎的詞語替換、句子翻譯，到中級的篇章結構分析，再到高級的意境揣摩和仿寫，每一步都緊扣前文講解的知識點，做到學完即練，即時鞏固。更妙的是，它的解析部分詳盡到令人發指，即便是錯題，也能從多個角度分析錯誤原因，讓人徹底明白錯在哪裏，而不是簡單地給齣正確答案。這種環環相扣的訓練模式，讓我感覺自己的解題能力在穩步提升，信心也隨之大增。

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