本冊專為3-4歲兒童設計，分為六部分十個單元。各單元培養目標如下：
一、運筆能力訓練
本單元以單嚮迷宮的遊戲形式，訓練幼兒掌握正確的握筆姿勢，幫助他們學會用鉛筆描畫各種復雜綫條；培養幼兒手眼協調和抽象思維能力，豐富他們的想象力。
二、觀察能力開發
本單元以找朋友迷宮的遊戲形式，幫助幼兒認識各種事物並瞭解其用途；培養幼兒觀察、判斷與手腦的能力；培養幼兒的抽象思維與創造性解決問題能力，讓他們從小養成勤於思考的好習慣。
三、思考能力開發
本單元以描綫迷宮的遊戲形式，培養幼兒獨立思考、判斷和邏輯推理能力，提高他們創造性解決問題的能力，豐富他們的想象力。
四、思考能力開發
本單元以描綫迷宮的遊戲形式，培養幼兒獨立思考的能力；讓尊重父母美德深入幼兒的心靈。
五、思考開發能力
本單元以摺綫迷宮的遊戲形式，培養幼兒的獨立思考能力與思維轉換能力，提高幼兒創造性解決問題的能力。
六、思考能力開發
本單元以推理迷宮的遊戲形式，訓練幼兒認知空間的能力；培養幼兒的獨立思考、抽象思維與邏輯推理能力；讓幼兒養成集中精神思考問題並找齣解決方法的好習慣。
七、認知能力開發
本單元以詞匯迷宮的遊戲形式，培養幼兒的觀察、分析及形態認知能力；讓幼兒對小動物充滿愛心。
八、語言能力開發
本單元以詞匯迷宮遊戲形式，培養幼兒對詞語的組閤、理解與錶達能力，為他們的詞匯量，為他們完整地用句子錶達想法奠定基礎。
九、語言能力
本單元以接龍迷宮的遊戲形式，培養幼兒獨立思考的能力；加強幼兒 對發音的感性認識，為將來學習拼音奠定基礎。
十、數的學習
本單元以數字迷宮的遊戲形式，引導幼兒學習並掌握數字1、2、3、4，培養他們的抽象思維能力。
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